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大班社會(huì )教案

時(shí)間:2022-05-27 17:03:00 教案 我要投稿

【精品】大班社會(huì )教案4篇

  作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應當如何寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的大班社會(huì )教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】大班社會(huì )教案4篇

大班社會(huì )教案 篇1

  活動(dòng)意圖:

  世界上沒(méi)有絕對的自由,在一心想讓孩子擁有快樂(lè )、自由自在童年的新時(shí)代父母眼里,規則似乎等于束縛、禁止、反抗。在孩子的生活中,規則很大部分的內容其實(shí)是養成生活規律和行為習慣。為孩子建立有規律的生活程序,讓他們對生活的“規定動(dòng)作”有預見(jiàn)性,行為習慣養成了,孩子就不會(huì )覺(jué)得建立規則是一種禁止。為此開(kāi)展了此次活動(dòng)。從小循序漸進(jìn)地培養一定的規則意識。

  活動(dòng)目標:

  1、遵守規則,知道規則的重要性。

  2、培養幼兒的規則意識。

  活動(dòng)準備:

  幼兒生活片段錄像 有關(guān)規則知識題的 課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、設置問(wèn)題情境,引出主題

  師:請幼兒自己拿小凳子座,目的是看看孩子們 的秩序怎么樣?守不守規則?

  提問(wèn):讓幼兒說(shuō)一說(shuō)老師擔心什么?

  幼兒:擔心我們摔跤擔心踩踏

  師:請幼兒說(shuō)一說(shuō)擁擠,不守規則會(huì )造成什么樣的后果?

  二、體驗式的情景模擬游戲,讓幼兒在玩中自主學(xué)習解決問(wèn)題

  1、讓幼兒觀(guān)察錄像乘電梯

  師:讓幼兒說(shuō)一說(shuō)看到了什么?

  幼兒:很多人在擠電梯

  2、讓幼兒觀(guān)察錄像二照哈哈鏡

  師:讓幼兒說(shuō)一說(shuō)看到了什么?

  幼兒:他們再搶著(zhù)看哈哈哈鏡

  師:怎樣才能不擠?

  幼兒:可以排隊,一個(gè)一個(gè)的看

  可以輪流看......

  3、讓幼兒觀(guān)看錄像三取墊板

  師:讓幼兒說(shuō)一說(shuō)看到了什么?

  幼兒:把墊板弄到地上了

  三、今天給小朋友們帶來(lái)了彩色的紙,請小朋友們自己去拿

  目的:看孩子們能不能有規則,守秩序的去拿彩紙

  活動(dòng)延伸:

  讓幼兒根據生活中的擁擠現象,自己動(dòng)手畫(huà)一幅規則圖(比如:怎么解決取墊板問(wèn)題,怎么解決乘電梯擁擠的問(wèn)題.....)

  講解每幅圖的意思,活動(dòng)結束。

  活動(dòng)反思:

  幼兒階段是社會(huì )性和各種能力迅速發(fā)展的階段。在幼兒期對他們進(jìn)行學(xué)習能力以及規則意識的培養,將會(huì )促進(jìn)幼兒的終身發(fā)展。規則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習的前提,因此,對大班孩子進(jìn)行執行規則能力的培養,具有非常重要的意義。

大班社會(huì )教案 篇2

  活動(dòng)目的:

  1、了解清明節的來(lái)歷,知道清明節的日子及習俗,樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。

  2、初步了解家族中人與人之間的.親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(cháng)輩等。

  3、敬仰懷念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  5、參與節日游戲。

  活動(dòng)準備:

  課前與家長(cháng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、用古詩(shī)導入活動(dòng)內容:清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)

  小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)

  2、教師講述清明節的由來(lái)。

  3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解烈士的先進(jìn)光榮事跡。

 。1)出示人民英雄紀念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些英雄,并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀念碑》。

 。2)現代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產(chǎn)等等許多現代英雄也獻出了生命。

  5、觀(guān)看課件:老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。

  6、放哀樂(lè )、人民英雄紀念碑畫(huà)面,請家長(cháng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

  7、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

  運動(dòng)習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

  飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

  8、出示彩蛋請幼兒觀(guān)察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

  9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

  10、幼兒與家長(cháng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

  11、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。

  12、玩雞蛋:請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。

  結束部分:請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂(lè )伴奏下走出活動(dòng)室。

大班社會(huì )教案 篇3

  活動(dòng)目標

  1、對幼兒進(jìn)行愛(ài)心教育(愛(ài)家庭,愛(ài)父母,愛(ài)同伴,愛(ài)動(dòng)植物等),讓幼兒從小具有同情心、愛(ài)心。

  2、告訴幼兒,世界上還有許多孤兒需要大家的關(guān)心和幫助。

  重難點(diǎn)分析

  重點(diǎn):創(chuàng )設寬松的心理氛圍,通過(guò)加深對故事的理解,使幼兒明白世界上有許多的孤兒需要大家的關(guān)心和幫助。

  難點(diǎn):如何對幼兒進(jìn)行愛(ài)心教育,使幼兒從小具有同情心、愛(ài)心。

  活動(dòng)準備

  故事〈好心的雞媽媽〉、玩具烏龜、小蛇、幾個(gè)蛋、磁帶《泥娃娃》。

  活動(dòng)過(guò)程

  ( 一)活動(dòng)導入

  小朋友們,有一天,小烏龜、小蛇都成了雞媽媽的孩子,你們想知道是怎么一回事嗎?

  (二)活動(dòng)展開(kāi)

  1、教師邊出示實(shí)物邊講述故事

  2、教師提問(wèn):

  1)雞媽媽在哪發(fā)現了許多蛋并把它們帶回了家?

  2)雞媽媽的寶寶有誰(shuí)呀?

  3)雞媽媽為什么把蛋寶寶都帶回了家?

  4)雞媽媽這樣做對不對?

  教師小結:這是一只好心的雞媽媽?zhuān)?jiàn)這些蛋沒(méi)人要,所以雞媽媽就把它們撿了回來(lái),還把它們孵了出來(lái)。同樣的,在我們現實(shí)生活中,也有一些無(wú)父無(wú)母的孩子,很可憐,有的那是因為父母都生病死了,有的是因為父母見(jiàn)他們有病就拋棄了他們。所以這就需要一些像雞媽媽一樣的好心人來(lái)幫助和關(guān)心他們,我們也可以。

  3、情景表演:教師表演自編的歌曲《泥娃娃》,讓幼兒欣賞。

  教師小結:歌曲中的泥娃娃很可憐,我們小朋友們都很幸福,都有爸爸媽媽疼愛(ài),那我們也應該愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)每一個(gè)有生命的東西,比如說(shuō)愛(ài)護動(dòng)植物、我們和小伙伴友好相處,愛(ài)護小伙伴,等等,我們從小要做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。

  活動(dòng)結束

  教師帶幼兒到種植園地、飼養角參觀(guān),并告誡他們要從周?chē)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起,做個(gè)有愛(ài)心的好孩子。

  延伸活動(dòng)

  家園滲透,父母應該注重孩子愛(ài)心的培養,最好能夠給他們樹(shù)立榜樣,讓孩子在實(shí)踐中體驗怎樣有愛(ài)心、獻愛(ài)心,做好記錄,培養他們良好的品質(zhì)。

大班社會(huì )教案 篇4

  教學(xué)目標:

  1、了解小貓的生活習性和外貌特征,進(jìn)一步加深對小貓的了解。

  2、觀(guān)察貓的趣味生活照,激發(fā)幼兒對貓的喜愛(ài)之情。

  3、觀(guān)看流浪貓被虐殺的畫(huà)面,激發(fā)幼兒對小貓的同情、憐憫之情以及對虐殺者的譴責之情。

  4、觀(guān)看貓與人類(lèi)共同生活的逗趣圖片,初步感受貓是我們人類(lèi)生活的一部分,是人類(lèi)的好朋友。

  5、通過(guò)《貓捉老鼠》的音樂(lè )游戲,進(jìn)一步激發(fā)、培養幼兒關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。

  教學(xué)準備:

  1、小貓外貌特點(diǎn)與生活習性組圖。

  2、小貓趣味生活圖片。

  3、貓與人類(lèi)共同生活的圖片。

  4、虐殺流浪貓的圖片。

  5、音樂(lè )磁帶《小花貓》、《貓捉老鼠》。

  6、小貓與老鼠的頭飾。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、謎語(yǔ)導入。

  寶寶們,李老師有一個(gè)好朋友,你們想知道嗎?它藏在一個(gè)謎語(yǔ)里,你們仔細聽(tīng)聽(tīng)它是誰(shuí):“八字須,往上翹,說(shuō)起話(huà)來(lái)喵喵叫,光洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照!

  對,是小貓,小貓在寶寶們的故事或生活中隨處可見(jiàn),那么它有哪些特征和生活習性呢,讓我們來(lái)了解一下。

  二、出示組圖。

  引導幼兒了解小貓的外貌特點(diǎn)和生活習性,進(jìn)一步加深對小貓的了解。

  出示外貌圖片,小貓長(cháng)什么樣?

  小貓的耳朵很特別,像現在老師用手敲一敲我的指甲,你能聽(tīng)見(jiàn)嗎?可小貓卻能清楚地聽(tīng)見(jiàn)。

  貓的眼睛很奇特,白天光線(xiàn)強烈時(shí),黑眼球會(huì )收縮成線(xiàn)狀。夜晚光線(xiàn)暗時(shí),黑眼球放大,像兩顆黑玻璃球,圓而明亮,能清楚地看清夜里的一切東西。

  小貓的叫聲寶寶們經(jīng)常聽(tīng)到,它是怎么叫的?(幼兒學(xué)貓叫)哦,這么多貓咪的叫聲,老師這里有一只貓咪的叫聲,寶寶們聽(tīng)一聽(tīng)(播放磁帶)這只貓的叫聲一樣嗎?哎,對,小貓也像寶寶們一樣有高興的時(shí)候、有生氣的時(shí)候、有撒嬌的時(shí)候。不同的情況,不同的心情,它會(huì )發(fā)出不同的叫聲。

  貓的肌肉十分發(fā)達,收縮力強,所以在走路時(shí)幾乎沒(méi)有聲響。哪到底輕到什么程度呢,哪個(gè)寶寶上來(lái)走一走。

  你們身體臟了怎么辦?(洗澡)哎,小貓也經(jīng)常洗澡,你們是用毛巾洗澡,貓是用什么來(lái)洗澡的?小貓是用像刷子一樣的舌頭把身體舔干凈!寶寶們用手來(lái)洗臉,小貓是用什么來(lái)洗臉呢?它每天要用爪子給自己洗好幾次臉。你們平時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)小孩在大街上上廁所的?(有)哦,羞死了,我們的小貓從來(lái)不隨地大小便,每次都會(huì )在固定的地方上廁所,上完后都要用沙土將大小便蓋上。

  你們夜里做什么?(睡覺(jué))小貓夜里干什么呢?捉老鼠、找小伙伴玩、你們白天做什么?小貓白天做什么呢?睡大覺(jué)。

  三、出示逗趣小貓的組圖。

  引導幼兒感受小貓的可愛(ài),激發(fā)幼兒對小貓的欣賞、喜愛(ài)之情。

  哇,原來(lái)小貓有這么多特點(diǎn),寶寶們別激動(dòng)啊,它們還有許多的有趣、聰明、可愛(ài)、美麗,你們還不知道呢。ǔ鍪拘∝埖娜の渡顖D片)我們一起來(lái)看一看吧!

  棒棒糖好甜!

  今天的天空好藍!

  冬天里的被窩好暖和!

  數數我的小腳丫有幾個(gè)指頭。

  媽媽?zhuān)绺绱蛭摇?/p>

  哦喔,我說(shuō)錯話(huà)了。

  媽媽?zhuān)僖?jiàn)。

  好困哦,該睡午覺(jué)了。

  急死人了,看得見(jiàn),摸不著(zhù)。

  這是棍棍,還是蛇呀!

  這個(gè)飲料真好喝!

  媽媽說(shuō)我是小公主!

 。ㄓ懻摚┛催^(guò)這些小貓圖片,你有什么樣的感覺(jué),你喜歡他們嗎,為什么喜歡?

  你愿意是一只可愛(ài)、有趣的小貓嗎?那么就讓我們來(lái)做可愛(ài)的貓咪吧。úシ判』ㄘ埖囊魳(lè ),全體幼兒表演小花貓的律動(dòng))(叫郭信宇、胡可欣、桂若涵、曾齊航、馮慧娟、李楚軒上前與我一起做。)

  四、觀(guān)看流浪貓被虐殺的圖片。

  激發(fā)幼兒對小貓的同情、憐憫之情,以及對虐殺者的憎恨之情。

  好,小花貓們靜悄悄坐下來(lái)。我們是快樂(lè )、幸福的小貓,可并不是所有的小貓都這樣幸福,有一些可愛(ài)的貓咪被無(wú)情地殺害,(點(diǎn)多媒體課件)四只貓寶寶被人殺害了,貓媽媽正在傷心地哭泣。

  小貓咪咪在街上被一位女孩抓住,咪咪想:姐姐是要幫我撓癢癢嗎?突然,尖尖的高跟鞋戳進(jìn)了咪咪的眼睛里,接著(zhù)又戳進(jìn)了咪咪的肚子里,最后,高跟鞋踩壞了它的頭,咪咪的鮮血就像它的眼淚一樣在泂浻流淌。

  當你看到這組悲慘的圖片時(shí),寶寶們心里有什么感覺(jué),怎么看待用高跟鞋殺死小貓的女孩?

 。ㄐ∝,可憐、弱小,女孩:殘忍、變態(tài)、隨意踐踏它人的生命)假如你有一只小貓,你會(huì )怎樣對它?

  老師很高興,寶寶們都有一顆善良的心,除了你們還有許多人是善良的,他們把小貓當做好朋友、當做自己的小寶寶、小弟弟、小妹妹一樣去關(guān)心、照顧,瞧----

  五、觀(guān)看人與小貓的生活照。

  讓幼兒初步感受貓是人類(lèi)生活的一部分,是人類(lèi)的好朋友,初步感受愛(ài)貓人士對小貓的關(guān)愛(ài)之情。

 。ǔ鍪救伺c小貓的生活照)媽媽跟小貓在玩游戲。

  媽媽給小貓做按摩。

  姐姐和小貓在玩捉迷藏。

  小貓在給媽媽按摩。

  哥哥背小貓去上去。

  小貓跟媽媽在親親。

  小貓

  與媽媽一起看書(shū)。

  這些小貓是幸福的,我們會(huì )努力讓所有的小貓幸福;ɑɑ钪(zhù)的時(shí)候,最喜歡玩《貓捉老鼠》的游戲,接下來(lái),我們就通過(guò)這個(gè)游戲來(lái)祭奠可憐的花花,讓死去的花花也活在幸福中!播放《貓捉老鼠》音樂(lè ),全體幼兒進(jìn)行音樂(lè )游戲。

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