父親節手工幼兒教案(通用6篇)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常需要準備教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的父親節手工幼兒教案(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
父親節手工幼兒教案1
活動(dòng)目標
1、引導幼兒了解人類(lèi)五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。
2、幼兒能夠根據人臉的特征,靈活的運用規定的材料,在紙盤(pán)上創(chuàng )造出有趣的臉譜。
3、教師引導幼兒能夠控制手部動(dòng)作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
5、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、材料操作包、綜合材料包
2、紙盤(pán)、雙面膠、兒童安全剪刀
3、爸爸的圖片游覽
4、范例范畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程
1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準備。
2、教師引導幼兒觀(guān)看幻燈片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?
教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著(zhù)生活圖片等。
3、教師出示材料包,引導幼兒進(jìn)入今天主題,制作創(chuàng )意手工,盤(pán)子爸爸,送給爸爸做禮物,激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣!
。1)請看老師手中的材料,你們猜猜今天我們要干什么呢?
。2)教師出示范畫(huà)作品,這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤(pán)子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢?
4、教師將材料發(fā)給幼兒,進(jìn)入操作步驟。
。1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤(pán)的合適位置上。
。2)幼兒與靈活的運用紙和毛線(xiàn)、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。
。3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!
活動(dòng)延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來(lái),用來(lái)裝飾父親節的教室墻。
活動(dòng)總結
幼兒園父親節能夠有效的培養孩子和爸爸們更深厚的感情,讓孩子們更愛(ài)自己的爸爸,也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育!在父親節來(lái)臨之際,幼兒園老師可以組織更多的父親節活動(dòng)方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng )設、親子游戲等等!
父親節手工幼兒教案2
設計意圖
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。通過(guò)繪本《我爸爸》這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事,讓幼兒結合自己的生活經(jīng)驗談?wù)撟约旱陌职郑赫f(shuō)說(shuō)爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等,增強孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事,從而萌發(fā)對自己爸爸深深的愛(ài)。
活動(dòng)目標
喜歡邊看圖邊聽(tīng)故事,理解作品所表達的內容。愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛(ài),大膽表達對爸爸的愛(ài)。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備:采訪(fǎng)自己的爸爸,了解爸爸的職業(yè)與興趣愛(ài)好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話(huà)。
物質(zhì)準備:PPT《我爸爸》、音樂(lè )《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片、
活動(dòng)過(guò)程
1.我的好爸爸
說(shuō)一說(shuō),教師:今天,小朋友們都帶來(lái)了爸爸的照片,同時(shí),我們也對自己的爸爸進(jìn)行了采訪(fǎng),下面,請你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業(yè)和愛(ài)好。)
教師小結:爸爸們有的是教師、有的是司機、有的是警察、有的是廚師等等,他們從事著(zhù)不同的職業(yè),但是都在努力工作;有的爸爸愛(ài)運動(dòng)、有的爸爸愛(ài)下棋、有的爸爸愛(ài)打游戲、有的爸爸愛(ài)旅游等等,每個(gè)爸爸都比一樣,他們做很多的事情真了不起。
2.猜一猜
教師:請你們猜一猜有沒(méi)有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。
教師小結:就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣,爸爸們也有自己的節日,叫做父親節。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節。
3.布朗的好爸爸
看一看,教師出示繪本圖片,幼兒觀(guān)看圖片并說(shuō)一說(shuō)自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;
談一談,自己的感受;
猜一猜,他會(huì )是怎樣的爸爸?進(jìn)一步猜測故事的內容;
聽(tīng)一聽(tīng),教師結合PPT完整的講述故事,幼兒認真的傾聽(tīng);
講一講,故事里的布朗爸爸都做了那些事情?
幼兒大膽分享自己的想法。教師根據幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對故事內容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導幼兒有繪本的語(yǔ)言描述畫(huà)面的內容。
4.猜一猜
教師出示圖片,引導幼兒觀(guān)察。
教師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進(jìn)行猜想。
教師:當你不開(kāi)心的時(shí)候,你的爸爸是怎么逗你開(kāi)心,讓你高興的?
5.爸爸愛(ài)我
教師播放爸爸的一句話(huà),幼兒專(zhuān)注的傾聽(tīng),感受爸爸對自己的愛(ài)。
幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
6.我愛(ài)爸爸,我最想對爸爸說(shuō)的一句話(huà)
教師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒(méi)有什么要對爸爸說(shuō)的話(huà)?幼兒完整的用語(yǔ)言表達自己想對爸爸說(shuō)得一句話(huà),教師用微信語(yǔ)音進(jìn)行錄制,并及時(shí)的上傳到班級的微信群中。
7.我最想為爸爸做的一件事,幼兒與同伴進(jìn)行交流自己的想法。
活動(dòng)延伸
回到家里,為爸爸做一件自己力所能及的事,回報爸爸對我們的'愛(ài)。在圖書(shū)區投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創(chuàng )編豐富的故事內容。在美工區制作送給爸爸的賀卡,并請教師幫忙寫(xiě)出自己對爸爸的愛(ài)語(yǔ)。
父親節手工幼兒教案3
設計意圖
通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
活動(dòng)準備
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
活動(dòng)時(shí)間
6月16日下午4點(diǎn)30分
活動(dòng)流程
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說(shuō)一句甜甜的話(huà):爸爸,您辛苦了!
二、教師引語(yǔ):
首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái),每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往,我們總是過(guò)三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節到來(lái)之際邀請爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲為主,現在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節
親子游戲
、偈犷^
玩法:每組請三到四名長(cháng)發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。
、诖
玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長(cháng),雙手抱住家長(cháng)的脖子,雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點(diǎn),速度最快者為勝利。
、畚医o爸爸穿鞋子
玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
、軗艄膫骰
玩法:鼓聲停,花傳到誰(shuí)手里,幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節目,爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
四、結束部分
音樂(lè )響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結:在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。
父親節手工幼兒教案4
活動(dòng)目的:
鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng )造能力。
體驗節日的快樂(lè )氛圍。
參與節日游戲。
活動(dòng)意圖:
父親節到來(lái)之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材:
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟:
第一步
在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(cháng)方形,然后對折;
第二步
在裁剪好的長(cháng)方形上面剪出大概3厘米的豁口;
第三步
按照圖中的那樣,進(jìn)行折疊,把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,注意,領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái),在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對爸爸說(shuō)的話(huà)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步,我們的個(gè)性父親節賀卡就做好了。
教學(xué)反思:
“藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感!崩L畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫(huà)其所畫(huà),畫(huà)其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫(huà),注重引導幼兒的情感因素,只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà),才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng )作出好作品。
父親節手工幼兒教案5
一、活動(dòng)目標:
1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦,樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。
3、欣賞散文詩(shī),增進(jìn)父子間的親情。
二、活動(dòng)準備:
物質(zhì)準備:
1、每人帶一張自己爸爸的照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來(lái)。
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。
師:小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?
師:每年6月份的第三個(gè)星期天是父親節。我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?
。ǘ┮龑в變鹤杂山徽。
師:我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?
。ㄈ┍纫槐。
師:今天,小朋友們都帶來(lái)了爸爸的手印,請你們將自己的小手和爸爸的大手比一比,說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
。ㄋ模┮龑в變盒蕾p散文詩(shī)《我的爸爸》。
師:老師給小朋友們帶來(lái)了一篇散文,名字叫《我的爸爸》,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧。
師:當爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?
師:你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
師:我發(fā)現你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛(ài)孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了,小朋友也應該關(guān)心爸爸,愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?
師:哇,你們都有這么多事要我為爸爸做呀,爸爸知道了一定會(huì )很高興的。
父親節手工幼兒教案6
教學(xué)目標
知識目標:知道父親節是在6月的第三個(gè)星期天。
技能目標:親手為父親做一份禮物。
情感目標:懂得愛(ài)親人,懂得感恩父母。
愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):學(xué)會(huì )向父親表達愛(ài)的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。
難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì )感恩父母,在家里做一個(gè)懂事的孩子。
教法學(xué)法
教法:提問(wèn)法、講述法
學(xué)法:欣賞法、講述法、交流法
教學(xué)過(guò)程
。1)導入問(wèn)題:你們知道6月份有一個(gè)重要的節日,是有關(guān)爸爸的,有誰(shuí)能告訴我是什么節日么?
。2)教師講解父親節的時(shí)間,并且讓幼兒回想自己有沒(méi)有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)您”。
。3)在部分幼兒回答后,像幼兒展示院所內親子活動(dòng)拍的親子照片,讓幼兒們充分感受父愛(ài)的溫暖。
。4)讓幼兒與聽(tīng)同伴分享與爸爸一起做過(guò)的最開(kāi)心的事。
。5)回家為爸爸做一件事,并且對他說(shuō)一句“我愛(ài)您”。
教學(xué)反思
《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì )領(lǐng)域的教學(xué)目標之一是培養幼兒的社會(huì )性發(fā)展,學(xué)會(huì )愛(ài)家人,朋友以及熱愛(ài)祖國的情感,因此利用父親節這個(gè)主題,可以引導幼兒學(xué)會(huì )對親人的愛(ài)和感恩,記住父親節這樣的特殊的節日,向父親表達愛(ài)意。
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