幼兒安全課交通安全常識教案（通用5篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒安全課交通安全常識教案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒安全課交通安全常識教案1

　　活動(dòng)內容：

　　珍愛(ài)生命、文明出行

　　活動(dòng)目標：

　　1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見(jiàn)的交通標志。

　　2.幼兒養成自覺(jué)地遵守交通規則的好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　兒童自行車(chē)兩輛，小汽車(chē)(扭扭車(chē))兩輛，紅綠信號燈標志，汽車(chē)方向盤(pán)4個(gè)，一頂警帽，交通安全圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.組織教學(xué)，導入：孩子們，我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對嗎?幼兒觀(guān)看圖片1，教師引導幼兒討論：教師提問(wèn)：剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應該注意些什么?哪些行為是違反交通規則的?正確的應該怎么做?對回答問(wèn)題的朋友"小朋友進(jìn)行鼓勵，把交通安全小衛士的貼片貼在小朋友的胸前。

　　2.幼兒觀(guān)看圖片2，認識一些常見(jiàn)的交通標志，教師提問(wèn)：你認識這些標志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動(dòng)車(chē)行駛，行人走道，禁止行人通過(guò)，減速慢行、注意行人)

　　3.幼兒游戲，模擬看信號燈過(guò)馬路：兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車(chē)當司機，兩個(gè)小朋友騎單車(chē)以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口，車(chē)輛和行人任意穿行。

　　4.引導幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應該怎么做?教師小結幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來(lái)當指揮，幼兒再次有序地過(guò)馬路。

　　5.幼兒模擬看現場(chǎng)指揮過(guò)十字路口：剛才我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當交警，幼兒模擬看現場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。

　　6.創(chuàng )設游戲情境：現在，我們開(kāi)車(chē)去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當司機(每人一個(gè)方向盤(pán))，后面的小朋友依次抱著(zhù)前一位小朋友的腰，做成開(kāi)公共汽車(chē)的樣子。教師提示：在沒(méi)有任何交通標志的馬路上，大家應該靠右邊行走，過(guò)馬路時(shí)，應看看兩邊沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再過(guò)馬路。希望小朋友從小養成遵守交通規則的好習慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺(jué)維護交通安全，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家。

　　幼兒安全課交通安全常識教案2

　　【教案準備】

　　1、各種車(chē)輛的照片、玩具車(chē)。

　　2、實(shí)物：轎車(chē)。

　　3、自制的花車(chē)。

　　【教案流程】

　　一、看看講講：我喜歡的車(chē)。

　　1、桌子上放著(zhù)你們帶來(lái)的各種玩具車(chē)和各種車(chē)的照片，你們去找一輛自己喜歡的玩具車(chē)或者照片，向大家介紹介紹你喜歡的車(chē)。

　　幼兒自主找照片或玩具車(chē)講述，并相互交流。

　　2、除了這些車(chē)，你們還知道還有什么車(chē)嗎？

　　二、大膽提問(wèn)，了解車(chē)的基本特征和用途。

　　1、你們知道的車(chē)真多，其實(shí)，汽車(chē)上還有許多秘密，今天，××的爸爸開(kāi)來(lái)了一輛真的轎車(chē)，你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你們發(fā)現了汽車(chē)上面會(huì )有什么新的秘密和新的問(wèn)題，你們想知道什么就問(wèn)什么，問(wèn)得越多越好，知道的事情就越有趣。

　　2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車(chē)。

　　老師可以提示孩子觀(guān)察：“你最喜歡車(chē)上的什么東西？”了解車(chē)的組成部分。

　　接著(zhù)，老師可以提示孩子：“大班安全教案你們有什么問(wèn)題嗎？”“你想知道什么事呢？”等，引發(fā)孩子提問(wèn)。

　　3、幼兒交流自己發(fā)現的秘密和問(wèn)題。

　　老師可以引導個(gè)別回答，如：“誰(shuí)知道”；集體討論：“你們說(shuō)這是怎么回事。"老師、家長(cháng)可以共同參與討論。

　　三、看看想想：想要的車(chē)。

　　車(chē)在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天都要用到車(chē)。你心里喜歡什么樣的車(chē)呢？請小朋友把心里想要的車(chē)畫(huà)出來(lái)或做出來(lái)。

　　如果可以，讓孩子乘上車(chē)，外出兜一小圈風(fēng)。

　　通過(guò)小汽車(chē)的.學(xué)習，引申出交通安全知識的普及。

　　1、不要把馬路當運動(dòng)場(chǎng)

　　我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著(zhù)玩，這樣做很危險！因為馬路上來(lái)來(lái)往往的`汽車(chē)速度很快，就算立即停車(chē)，由于慣性也會(huì )繼續向前沖很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。

　　“平安使者”提示：小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞！

　　2、遠離下水井

　　大班健康教案城市里隨處可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)下水井，有時(shí)井蓋蓋得并不嚴實(shí)，有時(shí)甚至沒(méi)有井蓋，存在很大的安全隱患。

　　“平安使者”提示：小朋友一定不要在井蓋上踩著(zhù)玩，有些下水井蓋沒(méi)有蓋嚴實(shí)，一旦踩到這些下水井蓋，小朋友們就有掉下去的危險；走路時(shí)一定要注意自己的腳下，繞開(kāi)下水井。

　　3、不要在汽車(chē)尾部玩

　　汽車(chē)的尾部沒(méi)長(cháng)“眼睛”，它們看不到自己身后究竟藏著(zhù)什么人，有的小朋友可能會(huì )問(wèn)：司機叔叔可以借助后視鏡來(lái)看車(chē)身后的情況。其實(shí)在汽車(chē)的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車(chē)，很可能會(huì )把車(chē)后的孩子撞倒。

　　“平安使者”提示：小朋友一定不要在停著(zhù)的汽車(chē)尾部玩。

　　4、遵守交通規則

　　交通規則是人們生命的保護神，過(guò)馬路時(shí)，尤其沒(méi)有大人在身邊的情況下，一定要遵守交通規則。

　　“平安使者”提示：外出時(shí)要走馬路兩旁的人行便道，過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)；大班綜合教案有紅綠燈的路口，綠燈亮了才可以過(guò)馬路，紅燈亮了必須停下；如果有過(guò)街天橋和地下通道，就一定要走過(guò)街天橋和地下通道；在社區的小路上走路要留神，見(jiàn)到前后左右來(lái)了自行車(chē)、摩托車(chē)和汽車(chē)，要主動(dòng)避讓車(chē)輛。

　　幼兒安全課交通安全常識教案3

　　教學(xué)目標

　　1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲。

　　2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規定。

　　3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、故事引入：

　　師：講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（配合圖片和音樂(lè )）交通是現代生活必不可少的組成部分，它為現代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。

　　二、明辯事理：

　　1、看圖討論：小朋友們在哪里，在干什么？接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情？

　　坐在隔離欄（機動(dòng)車(chē)道與非機動(dòng)車(chē)道）上聊天；低著(zhù)頭走路，急匆匆；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰2、師：你覺(jué)得他們這樣做對不對？為什么？

　　兒歌：練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。

　　3、師小結：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車(chē)輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。

　　出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規定，讀一讀行人不得在車(chē)行道內嬉鬧行人不得有追車(chē)、拋物擊車(chē)等妨礙道路安全的行為。

　　行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

　　4、師小結：放學(xué)以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車(chē)輛的通行又可能被車(chē)輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì )給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。

　　三、正確判斷：

　　1、師：你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險的馬路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

　　在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車(chē)場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲2、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所？如果不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危險的理由。

　　想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請說(shuō)一說(shuō)。

　　四、總結：

　　安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。小朋友，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)各種學(xué)習形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒應對安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。

　　幼兒安全課交通安全常識教案4

　　活動(dòng)目標：

　　了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。

　　2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng )設。

　　3、課件《看望兔奶奶》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、邊觀(guān)看課件(一)邊討論。

　　(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她，半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果，兔寶寶就跑到了馬路上，她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩，蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車(chē)撞上。

　　(2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到?

　　(3) 教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

　　2、邊觀(guān)看課件(二)邊討論。

　　(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續往前走，奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

　　(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應該走哪里?

　　(3) 教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。

　　(4) 十字路口有斑馬線(xiàn)，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

　　(5) 教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　　(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線(xiàn)前，等綠燈亮時(shí)再穿過(guò)馬路去奶奶家。

　　3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)

　　4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗。

　　(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對交通規則的認識。

　　場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道

　　師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)

　　師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。)

　　場(chǎng)景二：十字路口

　　師：要過(guò)馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

　　場(chǎng)景三：天橋

　　師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不能推也不能擠。)

　　(2) 順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走”。

　　幼兒安全課交通安全常識教案5

　　活動(dòng)內容：

　　《安全過(guò)馬路》

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)

　　2、兒歌《交通燈》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、手指游戲，穩定幼兒情緒。

　　“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個(gè)手指游戲好不好?”

　　2、談話(huà)，引入主題。

　　“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么?”

　　(幼兒討論)

　　3、出示圖片，提高幼兒興趣。

　　“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來(lái)，3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛�！�

　　“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)

　　4、引導幼兒認識紅綠燈

　　“中三班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了�！�

　　5、引導幼兒討論

　　“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

　　6、講解怎樣安全過(guò)馬路

　　“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好�！�

　　“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)�！�(反復教幼兒三遍)

　　7、引導幼兒認識斑馬線(xiàn)

　　“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)

　　“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”

　　8、引導幼兒學(xué)習兒歌

　　“今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它�！�

　　9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。)

　　10、延伸

　　“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

　　(做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)

　　11、請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結束。

　　附:兒歌

　　交通燈，會(huì )說(shuō)話(huà)

　　黃燈說(shuō)，請注意

　　紅燈說(shuō)，快停下

　　綠燈說(shuō)，請走吧

　　牢記他們說(shuō)的話(huà)

　　按照紅黃綠行動(dòng)

　　做個(gè)文明好娃娃。

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