幼兒園小班上學(xué)期音樂(lè )教案《好朋友》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班上學(xué)期音樂(lè )教案《好朋友》，希望對大家有所幫助。
【活動(dòng)目標】
1、引導幼兒大膽用肢體動(dòng)作表示音樂(lè )節奏，嘗試用身體的各部位做動(dòng)作和同伴打招呼。
2、感受和好朋友一起參與音樂(lè )游戲的`樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】CD音樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、肢體點(diǎn)名游戲“寶貝在哪里”。
師：小朋友們都喜歡和好聽(tīng)的音樂(lè )做游戲，我們的身體也做好準備了嗎？手到了嗎？肩膀到了嗎？讓我們的身體先來(lái)唱唱歌。
二、肢體意識游戲，故事引出課題，熟悉感受“好朋友”音樂(lè )旋律及節奏。
1、師：有一個(gè)小朋友菲菲，第一次來(lái)幼兒園，很害怕，因為一個(gè)人都不認識，沒(méi)關(guān)系，我們小朋友和他一起做朋友，好嗎？
�。ǖ谝淮温�(tīng)音樂(lè )）教師邊引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )，邊輕輕敘述音樂(lè )中的節奏變化。
2、剛才小寶找到了很多朋友嗎？讓我們再來(lái)找一遍朋友，看看找到了幾個(gè)好朋友？（聽(tīng)音樂(lè )第二遍）讓幼兒傾聽(tīng)并分辨音樂(lè )中的節奏變化。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )里每次長(cháng)音部分找朋友找了幾個(gè)呢？鼓勵幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊在長(cháng)音部分做和好朋友打招呼的動(dòng)作。
3、剛才小朋友見(jiàn)到好朋友了，怎樣和好朋友打招呼��？
還有哪里會(huì )打招呼？肩膀會(huì )嗎？手會(huì )嗎？
鼓勵幼兒大膽隨音樂(lè )表現并在長(cháng)音部分做各種打招呼的動(dòng)作。
�。ǖ谌温�(tīng)音樂(lè )）原來(lái)可以找那么多的好朋友啊，做那么多的動(dòng)作和朋友打招呼呢，一次比一次多呢。
三、集體互動(dòng)游戲“我的好朋友”。
老師和小朋友一起拉手跳舞隨音樂(lè )游戲兩遍，在音樂(lè )中長(cháng)音部分引導幼兒互相用各種身體動(dòng)作問(wèn)好打招呼。（聽(tīng)音樂(lè )游戲兩遍）
四、結束：聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)著(zhù)火車(chē)和好朋友去外面玩游戲。
【幼兒園小班上學(xué)期音樂(lè )教案《好朋友》】相關(guān)文章：
小班音樂(lè )教案03-08
幼兒園小班音樂(lè )教案(15篇)04-07
小班音樂(lè )《汽車(chē)》教案03-24
小班社會(huì )好朋友教案04-04
小班音樂(lè )拔蘿卜教案04-01
小班音樂(lè )《扮家家》教案03-16
小手拍拍小班音樂(lè )教案03-15
小班音樂(lè )教案：扮家家03-15
小班音樂(lè )《找朋友》教案04-01