小班科學(xué)認識眼耳口鼻教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)認識眼耳口鼻教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標

　　1.喜歡參加嘗試活動(dòng)，知道五官的重要性，懂得要愛(ài)護五官。

　　2.能正確地說(shuō)出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的名稱(chēng)，知道它們的數目與作用，了解它們在頭部的位置。

　　3.學(xué)習一些簡(jiǎn)單的保護五官的方法，養成良好的衛生習慣。

　　4.充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。

　　5.能在情景中，通過(guò)實(shí)驗完成對簡(jiǎn)單科學(xué)現象的探索和認知，樂(lè )于用自己的語(yǔ)言表達所發(fā)現的結果。

　　活動(dòng)準備

　　1.鏡子、操作材料若干;課件;五官保護操音樂(lè )。

　　2.自編一套五官保護操。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.引導幼兒觀(guān)察五官并說(shuō)一說(shuō)、指一指。

　　(1)幼兒拿鏡子自由觀(guān)察，找五官。

　　(2)提問(wèn)：你的臉上有什么?它們在哪里?

　　(3)引導幼兒一起小結：我們都有兩只眼睛、一個(gè)鼻子、兩只耳朵和一張嘴巴(請幼兒自己拿鏡子觀(guān)察臉上的器官，正確說(shuō)出他們的位置及數目)。

　　(4)游戲：指五官。請幼兒說(shuō)一說(shuō)、指一指。

　　2.通過(guò)操作活動(dòng),幫助幼兒初步了解"眼、耳、口、鼻"的功能。

　　(1)提出操作要求：老師在桌上準備了一些東西，請小朋友去玩一玩，等會(huì )兒告訴老師，桌上有什么?你是怎么發(fā)現的?

　　(2)幼兒進(jìn)行桌面操作，教師巡回觀(guān)察、指導。

　　(3)引導幼兒集中交流，了解五官的功能：你發(fā)現桌上都有什么?你是怎么發(fā)現的?

　　(4)引導幼兒一起小結：我們的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴本領(lǐng)真大。眼睛能看到桌上很多的東西，鼻子能聞出香水、花露水是香的，耳朵能聽(tīng)到鈴鼓發(fā)出的聲音，嘴巴可以吃東西、講話(huà)。

　　3.通過(guò)討論、觀(guān)看課件，使幼兒知道要保護自己的五官，并學(xué)習簡(jiǎn)單的保護方法。

　　(1)引導幼兒討論怎樣保護眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴對我們很重要，我們應該怎樣保護它們?

　　(2)逐一討論：怎樣保護眼睛(耳朵、鼻子、嘴巴)?教師根據幼兒的.回答逐一展示課件圖片。

　　(3)觀(guān)看課件《"五官小姐"自述保護方法》：今天來(lái)了幾位"五官小姐"，想跟我們一起分享怎樣保護五官，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，它們有什么更好的方法。

　　(4)教師小結：這些保護眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的方法，你們都能做到嗎?要好好學(xué)習，好好保護五官。

　　4.結束活動(dòng)：在教師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)音樂(lè )一起做五官保護操。

　　教學(xué)反思

　　小班幼兒，因為脫離了親人的關(guān)心與照料，對幼兒園的生活不太適應，顯得有些無(wú)所適從，一些不良的習慣性行為就會(huì )慢慢滋生，如揉眼睛、摳鼻孔等。所以對小班幼兒來(lái)說(shuō)，讓他們認識自己的五官，并啟發(fā)他們學(xué)習保護自己的五官，提高幼兒的自我保護意識，否則，幼兒經(jīng)常用手摳鼻孔、揉眼睛，把臟手或臟東西以及小珠子之類(lèi)的東西放到嘴里，是極不安全，也極不衛生的，所以組織此次活動(dòng)是非常必要的，對幼兒很有教育意義。

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