中班中國畫(huà)教案設計可愛(ài)的小雞
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的中班中國畫(huà)教案設計可愛(ài)的小雞，希望對大家有所幫助。
◆活動(dòng)目標
1、嘗試用海綿印章印出小雞，并用棉簽添畫(huà)細節。
2、進(jìn)一步感受墨色在宣紙上產(chǎn)生的特殊暈染效果。
3、知道工具材料用完后要放回原處，初步養成良好的作畫(huà)常規。
◆活動(dòng)準備
1、幼兒已認識過(guò)小雞。
2、宣紙，顏料(黃、褐色、綠)，顏料盤(pán)，棉簽，海綿印章，抹布。
◆活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)談話(huà)，引導幼兒回憶、總結小雞的外形特點(diǎn)。
教師：小雞是什么樣子的?什么顏色?它們喜歡吃什么?干什么?
2、師幼共同討論小雞的.畫(huà)法。
(1)討論小雞頭部的畫(huà)法。
教師：先用海綿寶寶蘸些顏色，然后把它印到宣紙上去。
(2)討論小雞其他部位的畫(huà)法。
(3)引導幼兒豐富畫(huà)面內容。
教師：小雞喜歡在哪里玩?它們喜歡干什么?(可添畫(huà)小草、小蟲(chóng)等)
(4)教師逐一介紹作畫(huà)材料，指導幼兒將用過(guò)的工具材料放回原處。
3、幼兒作畫(huà)，教師指導。
(1)教師提醒幼兒添畫(huà)細節和背景，也可在幼兒作品上適當添畫(huà)場(chǎng)景，讓畫(huà)面更豐富。
(2)提醒幼兒用完物品后放回原處，培養良好的操作習慣。
4、欣賞作品，教師評價(jià)、總結。
(1)教師：你畫(huà)的小雞在干什么?
(2)教師小結：今天你們畫(huà)的小雞真有趣，有的在捉蟲(chóng)，有的在唱歌，還有的在玩捉迷藏的游戲，下次我們還可以把它們的好朋友也畫(huà)上呢!
【評析】
在充分認知和掌握小雞形體特征的基礎上，幼兒的實(shí)際創(chuàng )作才有可能順利開(kāi)展。因此，該活動(dòng)應建立在對小雞的造型結構尤其是小雞的側面特征充分了解的基礎上進(jìn)行。如可放在科學(xué)活動(dòng)“認識小雞”后，或放在有關(guān)認識小動(dòng)物的主題活動(dòng)中進(jìn)行。
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