大班手工上學(xué)去教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的大班手工上學(xué)去教案，希望能夠幫助到大家。
大班手工上學(xué)去教案1
活動(dòng)目標：
1、感受歌曲活潑、輕快的旋律，學(xué)習用愉快的情緒演唱歌曲。
2、通過(guò)學(xué)唱歌曲，培養良好的聽(tīng)音樂(lè )與唱歌習慣。
3、在歌曲意境的渲染下，產(chǎn)生對上學(xué)的美好向往。
4、喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
5、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：了解歌曲內容，學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn)：用愉快昂揚的聲音唱出對上學(xué)的自豪感。
活動(dòng)準備：
視頻，課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入，談話(huà)引出話(huà)題
師：“小朋友們，再過(guò)不久我們就要成為一名小學(xué)生了，說(shuō)說(shuō)你的心情怎么樣?為什么?
師：剛才小朋友們都說(shuō)了很多，今天，老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌，歌里的小朋友也像我們一樣就要上小學(xué)了，聽(tīng)，她的心情又是怎樣的?
二、引導幼兒感受歌曲的旋律。
1、 欣賞歌曲，了解歌曲內容，感受歌曲旋律：
(1) 完整欣賞歌曲第一遍。
提問(wèn)：歌里的小朋友心情怎么樣?
(2)再次感受樂(lè )曲
提問(wèn)：你聽(tīng)到歌里唱了些什么?
(2) 教師與幼兒一起回憶歌詞內容，教師出示課件圖譜邊指圖譜邊唱歌曲。
師：為了讓小朋友們更快的學(xué)會(huì )這首好聽(tīng)的歌，老師把它做成了一張圖譜，小朋友們可以看著(zhù)圖譜學(xué)唱歌曲。
2、 聽(tīng)唱結合，初步學(xué)唱歌曲：
(1) 教師彈唱歌曲，幼兒學(xué)唱。
(2) 幼兒輕聲跟唱，教師告訴幼兒歌曲處理的地方：
如，“太陽(yáng)天空照，花兒對我笑，” 連貫舒展。
“小鳥(niǎo)說(shuō)：早早早” 輕松、親切、富有彈性。
“我去上學(xué)�！瓙�(ài)勞動(dòng)” 情緒飽滿(mǎn)、富有激情、節奏明快。
“長(cháng)大要為人民立功勞” 堅實(shí)有力，表現出決心。
(3)播放音樂(lè )，幼兒看教師手勢進(jìn)行輪唱。(提示幼兒要面帶微笑，用好聽(tīng)的聲音唱)
3、 幼兒表演唱：
(1) 請愿意唱給大家聽(tīng)的幼兒在集體面前大膽表演并演唱。
三、小結
師：上學(xué)是一件多么美好幸福的事情呀，我們小朋友一定要好好學(xué)習;長(cháng)大立功勞;養成良好習慣;熱愛(ài)學(xué)習。希望今后小朋友們能向歌曲唱的那樣好好學(xué)習、快快樂(lè )樂(lè )。
大班手工上學(xué)去教案2
活動(dòng)設計背景
由于撤并鄉村學(xué)校，許多學(xué)生需要乘坐送子車(chē)上學(xué)、回家，由于孩子年齡較小，加之送子車(chē)的管理問(wèn)題，特別要重視對學(xué)生的.安全教育。
活動(dòng)目標
1、認識簡(jiǎn)單的安全標志。
2、養成良好的安全習慣。
3、樹(shù)立安全意識。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
樹(shù)立安全意識，養成良好的安全習慣。
活動(dòng)準備
1、收集因不注意安全而導致的危險事故材料;
2、《祝你平安》歌曲
活動(dòng)過(guò)程
人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
(一)談話(huà)導入
這僅有的一次生命，一旦失去，不會(huì )復得，還會(huì )給家人帶來(lái)極大的痛苦。那么，我們應該怎樣珍惜這僅有的一次生命呢?這節課我們就共同上一節生命教育課《平安上學(xué)每一天》(板書(shū))
(二)認識明理
1、出示事故圖片，找學(xué)生說(shuō)感受。
2、讀《樓梯上的驚險來(lái)》，明白小魯莽、釀成大災禍的道理。
(三)深入理解
1、學(xué)生先說(shuō)自己怎樣才能遠離災禍，然后讀課文中疏理好的安全知識。
2、小組討論說(shuō)上學(xué)、放學(xué)路上和體育課上應該怎樣注意安全(師板書(shū)：高高興興上學(xué)來(lái)、平平安安回家去)
(四)實(shí)踐導行
1、先學(xué)習安全自護歌
2、出示幻燈片，回答安全問(wèn)題
3、聽(tīng)歌曲《祝你平安》邊欣賞學(xué)生上、放學(xué)路隊的圖片。
(五)總結
學(xué)生說(shuō)收獲、教師總結本課
教學(xué)反思
1、如果可以再上一次這節課，我會(huì )充實(shí)“深入理解”這一環(huán)節，使學(xué)生感受到生活中、學(xué)習中應注意的安全知識。
2、環(huán)節不夠緊湊，過(guò)渡性語(yǔ)言不夠通順和流暢，應該多說(shuō)一些兒童的語(yǔ)言，便 孩子易于理解。
3、評價(jià)語(yǔ)不夠及時(shí)和妥當。好的評價(jià)語(yǔ)是學(xué)生努力奮斗的動(dòng)力。一定要深入地理解和感知學(xué)生的特點(diǎn)，方能達到更好的效果。
大班手工上學(xué)去教案3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用卷貼，按顏色折的技能。
2、發(fā)展手指肌肉協(xié)調能力。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)學(xué)習的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引起幼兒的興趣
故事《小貓學(xué)本領(lǐng)》
講完后，師問(wèn)：你們喜歡小黃貓和小藍貓嗎?今天，我們把他們請到了我們的教室里(出示小黃貓和小藍貓的頭飾)。你們瞧，他們漂亮嗎?剛才，兩只小貓悄悄告訴老師，他們很想到我們班來(lái)找小伙伴，想請你們照他們的樣子做小貓，你們樂(lè )意嗎?
二、引導幼兒觀(guān)察小貓的粘貼方法。
重點(diǎn)貓頭的卷貼，書(shū)包按顏色折。
三、交代要求，幼兒操作，教師指導幼兒操作，教師巡回指導，提醒幼兒對齊、抹平。
四、兒歌表演《上學(xué)歌》
幼兒拿上作品，跟著(zhù)老師一起表演。
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