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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:美麗的色彩

時(shí)間:2022-03-25 11:29:27 教案 我要投稿

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:美麗的色彩

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:美麗的色彩,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:美麗的色彩

  設計意圖:《綱要》中指出:"引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。"詩(shī)中的色彩、事物是幼兒生活中熟悉的,非常容易使幼兒與作品產(chǎn)生共鳴,感受顏色與季節的變化,能激發(fā)幼兒豐富的聯(lián)想。同時(shí),根據大班幼兒語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)和幼小銜接的實(shí)際情況,讓幼兒嘗試仿編詩(shī)歌,感受形容詞的優(yōu)美,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的語(yǔ)言氛圍,使幼兒陶醉在色彩的詩(shī)情畫(huà)意之中。

  活動(dòng)目標:

  1.感知理解詩(shī)歌內容,感受形容詞的優(yōu)美。

  2.通過(guò)圖譜能有序的記憶詩(shī)歌內容。

  3.嘗試仿編詩(shī)歌,體驗仿編活動(dòng)的快樂(lè )。

  活動(dòng)重點(diǎn):理解散文的內容,感受各種顏色的美活動(dòng)難點(diǎn):運用散文中的句式進(jìn)行仿編,并用詩(shī)話(huà)的語(yǔ)言表達。

  活動(dòng)準備:

  1.活動(dòng)前為每位幼兒佩戴綠、紅、黃、白標志2.課件《美麗的色彩》、班得瑞《清晨》音樂(lè )、圖譜、手偶等活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導入,激情引趣1.以故事情境導入,激發(fā)幼兒的`興趣教師出示手指偶,展開(kāi)情景:森林里的小動(dòng)物在唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停:哪種色彩最美麗?小青蛙說(shuō):"我喜歡綠色,因為我的斗篷是綠色的",紅袋鼠說(shuō):"我喜歡紅色,因為我的禮服是紅色的",小鴨子說(shuō):"我喜歡黃色,因為我的泳衣是黃色的",小白兔說(shuō):"我喜歡白色,因為我的皮大衣是白色的"。

  2.師:你還見(jiàn)過(guò)什么顏色的?什么東西是這個(gè)顏色的?

  二、理解詩(shī)歌,體驗色彩的美麗1.欣賞散文詩(shī)"美麗的色彩"(第一遍)播放課件"美麗的色彩",使幼兒對詩(shī)內容有初步的理解,引導幼兒說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌中說(shuō)到了哪些色彩,說(shuō)說(shuō)有什么感受。

  在看、聽(tīng)的基礎上引導幼兒自由表達自己的想法。

  2.用圖譜的形式分段理解詩(shī)歌內容。(依次綠、紅、黃、白)(1)播放課件第一段引導幼兒用詩(shī)中的語(yǔ)言描繪綠色,教師出示:我喜歡綠色(顏色的標志)小草(圖)嫩綠嫩綠師:說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些是嫩綠嫩綠的?

 。2)播放課件第二段引導幼兒用詩(shī)中的語(yǔ)言描繪一下夏天,教師出示:我喜歡紅色(顏色的標志)太陽(yáng)(圖)火紅火紅提問(wèn):還見(jiàn)過(guò)哪些是火紅火紅的?

 。3)播放課件第三段引導幼兒用詩(shī)中的語(yǔ)言描繪黃色,教師出示:我喜歡黃色(顏色的標志)玉米(圖)金黃金黃提問(wèn):除了金黃金黃的玉米,你還喜歡金黃金黃的什么?

 。4)播放課件第四段請幼兒用詩(shī)歌中的語(yǔ)言描繪一下白色,教師出示:我喜歡白色(顏色的標志)雪花(圖)雪白雪白提問(wèn):你還發(fā)現什么是雪白雪白的?

 。5)播放課件最后一段引導幼兒說(shuō)一說(shuō):除了這四種顏色外,還有哪些顏色裝扮我們的世界?請幼兒將這些色彩用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)形容一下。

 。6)引導幼兒發(fā)現圖譜,加深對詩(shī)歌的理解和記憶。

 。7)隨音樂(lè )、按所帶標志,有感情地朗誦。

  三、開(kāi)拓思維嘗試仿編引導幼兒按詩(shī)中的結構進(jìn)行仿編,教師進(jìn)行個(gè)別指導,鼓勵幼兒大膽進(jìn)行表述。將幼兒創(chuàng )編的詩(shī)歌進(jìn)行記錄,集體朗誦,體驗仿編快樂(lè )。

  四、活動(dòng)延伸教師為每個(gè)幼兒提供一個(gè)紙條,請幼兒用繪畫(huà)的形式表現創(chuàng )編的內容,并把這些美麗的色彩帶到家里,朗誦給爸爸媽媽。

  附散文詩(shī):《美麗的色彩》

  我喜歡綠色,因為小草是嫩綠嫩綠的,綠綠的小草給春天帶來(lái)生機。

  我喜歡紅色,因為太陽(yáng)是火紅火紅的,紅紅的太陽(yáng)給夏天帶來(lái)溫暖。

  我喜歡黃色,因為玉米是金黃金黃的,黃黃的玉米給秋天帶來(lái)希望。

  我喜歡白色,因為雪花是雪白雪白的,白白的雪花給冬天披上銀裝。

  !美麗的色彩,把我們生活的世界裝扮得絢麗多彩!

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