小班體育游戲教案《兔寶寶真能干》(附反思)
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的小班體育游戲教案《兔寶寶真能干》(附反思)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒雙腳向前行進(jìn)跳。
2、鼓勵幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗助人的快樂(lè )。
3、培養活潑、開(kāi)朗的性格。
4、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的'挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備
兔姐姐、兔寶寶頭飾若干。布置游戲場(chǎng)地：三塊菜地（青菜、蘿卜、蘑菇），兔奶奶的家。
活動(dòng)過(guò)程
一、準備活動(dòng)（教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶）
1、在音樂(lè )的伴奏下，引導幼兒邊跳邊說(shuō)：甩甩耳―伸伸臂―彎彎腰―抬抬腿―蹦蹦跳。
2、情景導入：“兔姐姐剛才接到一個(gè)電話(huà)，是兔奶奶打來(lái)的，兔奶奶年紀大了，家里的糧食吃完了，該怎么辦呢？”引導幼兒去幫助兔奶奶。
二、復習雙腳原地向上跳
教師引導語(yǔ)：“寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，我們有什么本領(lǐng)？（跳）大家來(lái)練習一下吧�！�
三、學(xué)習雙腳向前行進(jìn)跳
教師引導語(yǔ)：“兔奶奶家很遠，寶寶怎么去呢？寶寶要跳著(zhù)去，我們來(lái)試一下吧�！�
1、學(xué)習動(dòng)作：請個(gè)別幼兒示范典型動(dòng)作，集體學(xué)習，教師強調動(dòng)作要領(lǐng)。
2、按不同情節引導幼兒練習向前行進(jìn)跳：拔蘿卜―拔青菜―中途休息（席地而坐，隨柔和的樂(lè )曲做一些放松動(dòng)作）―采蘑菇―去兔奶奶家。
四、情感體驗
教師引導語(yǔ)：“我們幫助了兔奶奶，心里感到怎么樣？”師生共同表演《我快樂(lè )》。
五、放松活動(dòng)：隨音樂(lè )做輕柔動(dòng)作。
活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)游戲鍛煉了幼兒跳躍的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動(dòng)的趣味性、
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