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幼兒園數學(xué)教案擲骰子

時(shí)間:2022-03-17 19:40:55 教案 我要投稿

幼兒園數學(xué)教案擲骰子

  作為一名無(wú)私奉獻的老師,有必要進(jìn)行細致的教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園數學(xué)教案擲骰子,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園數學(xué)教案擲骰子

幼兒園數學(xué)教案擲骰子1

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)會(huì )根據兩個(gè)骰面上的點(diǎn)數寫(xiě)出相應的合成式.

  2、發(fā)展分析問(wèn)題的能力.

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  發(fā)展分析問(wèn)題的能力

  教具準備大骰子兩個(gè);小骰子,筆,記錄紙,五角星若干.

  活動(dòng)流程:

  一、看骰子

  1、小朋友看一下老師手中拿的是什么東西?(小骰子)在哪里看到

  2、我們一起來(lái)看看骰子由幾個(gè)面組成?每個(gè)面上的圓點(diǎn)都一樣嗎?(每人一個(gè))

  二、玩骰子

  1、老師拿出一個(gè)大骰子輕輕的擲在地上,請小朋友看看是幾點(diǎn)?是怎么看的?

  2、老師把兩個(gè)大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點(diǎn)?(是把兩個(gè)骰面上的圓點(diǎn)合在一起數出來(lái))

  3、老師示范寫(xiě)出合成式。并告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。

  4、請一個(gè)小朋友上來(lái)象剛才老師一樣擲骰子并寫(xiě)出合成式

  5、老師交代操作要求后幼兒進(jìn)行操作,老師巡回指導。(操作要求:兩個(gè)人一組,其中一個(gè)小朋友把兩個(gè)小骰子拿在手上,然后輕輕的擲在桌子上,請另一個(gè)小朋友寫(xiě)出合成式。擲骰子的小朋友檢查他寫(xiě)得是否正確,正確的話(huà)就獎一顆五角星。然后換一個(gè)人擲骰子,繼續操作。)

  6、請小朋友把他們的記錄紙拿上來(lái),老師把它貼在黑板上看看誰(shuí)獎到的五角星最多。

  三游戲:擲骰抱團

  老師擲大骰子,小朋友根據骰面上的點(diǎn)數幾個(gè)人手拉手站在一起。

幼兒園數學(xué)教案擲骰子2

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)會(huì )根據兩個(gè)骰面上的.點(diǎn)數寫(xiě)出相應的合成式.

  2、發(fā)展分析問(wèn)題的能力.

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  發(fā)展分析問(wèn)題的能力

  教具準備大骰子兩個(gè);小骰子,筆,記錄紙,五角星若干.

  活動(dòng)流程:

  一、看骰子

  1、小朋友看一下老師手中拿的是什么東西?(小骰子)在哪里看到

  2、我們一起來(lái)看看骰子由幾個(gè)面組成?每個(gè)面上的圓點(diǎn)都一樣嗎?(每人一個(gè))

  二、玩骰子

  1、老師拿出一個(gè)大骰子輕輕的擲在地上,請小朋友看看是幾點(diǎn)?是怎么看的?

  2、老師把兩個(gè)大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點(diǎn)?(是把兩個(gè)骰面上的圓點(diǎn)合在一起數出來(lái))

  3、老師示范寫(xiě)出合成式。并告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。

  4、請一個(gè)小朋友上來(lái)象剛才老師一樣擲骰子并寫(xiě)出合成式

  5、老師交代操作要求后幼兒進(jìn)行操作,老師巡回指導。(操作要求:兩個(gè)人一組,其中一個(gè)小朋友把兩個(gè)小骰子拿在手上,然后輕輕的擲在桌子上,請另一個(gè)小朋友寫(xiě)出合成式。擲骰子的小朋友檢查他寫(xiě)得是否正確,正確的話(huà)就獎一顆五角星。然后換一個(gè)人擲骰子,繼續操作。)

  6、請小朋友把他們的記錄紙拿上來(lái),老師把它貼在黑板上看看誰(shuí)獎到的五角星最多。

  三游戲:擲骰抱團

  老師擲大骰子,小朋友根據骰面上的點(diǎn)數幾個(gè)人手拉手站在一起。

幼兒園數學(xué)教案擲骰子3

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)會(huì )根據兩個(gè)骰面上的點(diǎn)數寫(xiě)出相應的合成式.

  2、發(fā)展分析問(wèn)題的能力.

  3、讓幼兒體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  4、培養幼兒對數字的認識能力

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  發(fā)展分析問(wèn)題的能力教具準備大骰子兩個(gè);小骰子,筆,記錄紙,五角星若干.

  活動(dòng)流程:

  一看骰子1、小朋友看一下老師手中拿的是什么東西?(小骰子)在哪里看到2、我們一起來(lái)看看骰子由幾個(gè)面組成?每個(gè)面上的圓點(diǎn)都一樣嗎?(每人一個(gè))二玩骰子1、老師拿出一個(gè)大骰子輕輕的擲在地上,請小朋友看看是幾點(diǎn)?是怎么看的?

  2、老師把兩個(gè)大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點(diǎn)?(是把兩個(gè)骰面上的圓點(diǎn)合在一起數出來(lái))3、老師示范寫(xiě)出合成式。并告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。

  4、請一個(gè)小朋友上來(lái)象剛才老師一樣擲骰子并寫(xiě)出合成式5、老師交代操作要求后幼兒進(jìn)行操作,老師巡回指導。(操作要求:兩個(gè)人一組,其中一個(gè)小朋友把兩個(gè)小骰子拿在手上,然后輕輕的擲在桌子上,請另一個(gè)小朋友寫(xiě)出合成式。擲骰子的小朋友檢查他寫(xiě)得是否正確,正確的話(huà)就獎一顆五角星。然后換一個(gè)人擲骰子,繼續操作。)6、請小朋友把他們的記錄紙拿上來(lái),老師把它貼在黑板上看看誰(shuí)獎到的五角星最多。

  三游戲:擲骰抱團老師擲大骰子,小朋友根據骰面上的點(diǎn)數幾個(gè)人手拉手站在一起。

  活動(dòng)反思:

  這個(gè)環(huán)節需要小朋友自己來(lái)觀(guān)察形狀和顏色,所以較上個(gè)環(huán)節來(lái)說(shuō)難度又增強了,目的讓幼兒探索、比較翻出相對應的圖形。在讓幼兒在游戲中接觸認識。

  5.幼兒園數學(xué)教案:擲骰子

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