清明優(yōu)秀教案（通用13篇）
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的清明優(yōu)秀教案（通用13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標：
1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2、通過(guò)活動(dòng)，對清明節有印象。
活動(dòng)準備：
掃墓圖片（獻花、植樹(shù)、送食）、清明節的課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個(gè)美麗的季節里，有一個(gè)特別重要的節日，你們知道是什么嗎？
2、介紹清明節：
師：清明節是個(gè)什么樣的節日，在這個(gè)節日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見(jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
3、清明節掃墓：
到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花）現在，讓我們一起來(lái)看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
教師小結（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）
4、清明節的習俗
通過(guò)播放課件，了解一些清明節的習俗。
5、小結，結束
清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來(lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節的，好不好？
清明優(yōu)秀教案2
目標：
1、感受大自然的美景，發(fā)現春天到來(lái)時(shí)，花草、樹(shù)木以及動(dòng)物的變化。
2、體驗春游的樂(lè )趣。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
準備：
活動(dòng)組織--可以和班內的其他家庭共同組織增加活動(dòng)的樂(lè )趣。（3-5個(gè)家庭為宜）
活動(dòng)場(chǎng)地--針對小班幼兒年齡小、運動(dòng)量小的特點(diǎn)，選擇比較近的公園、農田或采摘園。（活動(dòng)時(shí)間以半天為宜）
生活用品--穿舒適的運動(dòng)衣、運動(dòng)鞋、給幼兒準備一個(gè)雙肩背的包（內裝少量水、面包、紙巾）、照相機、醫用包。
過(guò)程：
1、提前選定活動(dòng)地點(diǎn)，提前一天和幼兒商量活動(dòng)是所需的日用品并共同準備。
2、活動(dòng)前和幼兒制定一些活動(dòng)時(shí)應該注意的事項。如：跟隨大人不亂跑、不采摘花草（采摘園除外）、和朋友之間不打鬧；
3、和孩子沐浴著(zhù)陽(yáng)光、親吻著(zhù)暖風(fēng)，在田野里跑一跑、低下頭聞聞花香、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下，孩子們在與花花草草的親密接觸中，感受春天在這兒！
4、休息時(shí)間爸爸媽媽還可以和孩子做游戲，如：擊鼓傳花、山上有個(gè)木頭人等。親子郊游不僅讓孩子們感到快樂(lè )，增長(cháng)了知識，同時(shí)大人們也仿佛回到了久違的童年。
教學(xué)反思：
清明節是我國的傳統節日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節期間，組織系列教育活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認真學(xué)習、長(cháng)大建設祖國的理想；通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。
清明優(yōu)秀教案3
活動(dòng)目標：
1.初步理解古詩(shī)內容，想象詩(shī)中描繪的景象。
2.對古詩(shī)吟誦有興趣，嘗試按古詩(shī)的節律吟誦。
活動(dòng)準備：
掛圖、課件、視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪緢D片，引導觀(guān)察、講述。
1.師：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發(fā)生了什么事情呀?
2.幼兒討論交流。
3.師：現在老師要請大家再看一幅圖片，你們看到了什么?（一個(gè)小孩、一個(gè)老人…）他們在干什么呢?（在問(wèn)路、在說(shuō)話(huà)…）天上怎么了?
�。ǘ┯變河^(guān)看VCD教材，引起興趣。
1.教師講解：小朋友你們知道現在是什么季節嗎?（春天）對！春天到了，小鳥(niǎo)都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，春天里有一天叫做清明節，你們說(shuō)清明節都要干什么呀?（幼兒自由回答）
2.教師總結：清明節時(shí)人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候有一位叫杜牧的詩(shī)人，在清明節這天寫(xiě)了一首詩(shī)歌，讓我們一起來(lái)看一下吧。
3.教師播放VCD請幼兒觀(guān)看。
4.教師向幼兒介紹這個(gè)老人就是行人，這個(gè)小孩是牧童，這幅圖描繪的就是行人在清明節向牧童問(wèn)路的情節，這首古詩(shī)說(shuō)的也就是這個(gè)情節。
�。ㄈ┙處熇收b并幫助幼兒理解。
1.教師有表情、有節奏的朗誦，請幼兒欣賞。
2.教師再次朗誦，請幼兒邊聽(tīng)邊對照圖片內容。
3.教師請幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢地跟讀。
4.教師請幾個(gè)小朋友出來(lái)表演，可以邊念邊對照圖片，教師在一邊進(jìn)行指導提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5.請幼兒再次朗誦詩(shī)歌1-2遍。
�。ㄋ模┙Y束部分。
師：小朋友們，你們回家可以把這首古詩(shī)朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)，也可以和鄰居的小伙伴分享哦。
清明優(yōu)秀教案4
一、設計意圖
在一年當中有很多的傳統節日，其清明就是春季中的節日之一，但是小朋友們對清明節了解多少呢？以下就讓我們以清明節為主題探討下有關(guān)四季中的節日，及了解清明節的由來(lái)！
二、活動(dòng)目標
1、知道清明節是紀念祖先的日子，大家都會(huì )為祖先們掃墓；
2、知道清明節的由來(lái)；
3、掃墓時(shí)應該注意安全事項。
三、活動(dòng)預備
展示有關(guān)清明照片
四、活動(dòng)進(jìn)程
�。ㄒ唬┛磮D講講
1、演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你看到了甚么？
小結：一年一度的清明節，大家在掃墓。
2、演示畫(huà)面二，現在，你們知道清明節是怎么來(lái)的嗎？
教師講解小結
3、演示畫(huà)面三，掃墓是我們應該注意些什么？
4、從文字上看，清明多是甚么意思？
5、今天老師預備了很多圖片，請小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時(shí)節等古詩(shī)）。
6、小結：清明不但是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個(gè)節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著(zhù)春天溫順的天氣和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè )，感謝先烈、先人給我們創(chuàng )造的美好生活。
�。ㄈ┮暵�(tīng)欣賞，感受傳統藝術(shù)。
1、清明這個(gè)節日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩(shī)記載了清明，還用繪畫(huà)的方式進(jìn)行了記錄。今天，老師帶來(lái)了一幅中國世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà)，你們想不想看看那時(shí)清明節的熱烈場(chǎng)面？
2、幼兒欣賞清明節時(shí)發(fā)生的安全隱患事件
3、發(fā)問(wèn)：有甚么感覺(jué)或？（幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內容）
五、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
清明優(yōu)秀教案5
一、教學(xué)目標：
1、簡(jiǎn)單了解清明節的傳統習俗，樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。
2、初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。
3、學(xué)習認識清明節的由來(lái)及意義。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)(目標1)：簡(jiǎn)單了解清明節的傳統習俗，樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。
2、難點(diǎn)(目標3)：學(xué)習認識清明節的由來(lái)及意義。
三、教學(xué)準備：
1、場(chǎng)地(多媒體)
2、PPT
3、《清明》視頻
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)故事導入教學(xué)內容
1、教師：小朋友們現在我們來(lái)看一個(gè)故事，看完之后告訴老師這個(gè)故事藏了哪個(gè)中國傳統節日。(播放視頻)
2、教師：這個(gè)故事里藏了哪個(gè)傳統節日?(清明節)(二)講述清明節習俗
1、教師：大家知道清明節是哪天嗎?(4月5日)
2、教師：小朋友們知道現在的人們清明節都在做什么嗎?(掃墓、踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千)
3、教師：我們再來(lái)看看古時(shí)候的人們在清明節的時(shí)候都在做什么?
播放課件中的古代清明節習俗。(清明上河圖、蹴鞠、寒食、牽鉤)
針對圖片做出講解
蹴鞠：和現在的足球規則一樣，是古代藤編的足球。寒食：清明前一天不生火，吃涼食。
牽鉤：古時(shí)候的拔河。
(三)講述清明節的由來(lái)與意義
1、教師：小朋友們知不知道清明節是怎么來(lái)的?
一個(gè)重要的節氣，萬(wàn)物復蘇，是掃墓踏青的好日子。也是因為寒食節。
2、教師：那我們?yōu)槭裁匆^(guò)清明節呢?
為了表達對已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會(huì )去墓前祭拜，表達哀思。
(四)結束，并觀(guān)看烈士陵園掃墓圖片
教師：小朋友們，在清明節我們不僅要去祭拜我們去世的親人，還要去烈士陵園祭拜那些為了保護人們而犧牲的烈士哦!
清明優(yōu)秀教案6
一、活動(dòng)目標
1、體驗音樂(lè )與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習在音樂(lè )的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用自己的方式表現作品。
2、探索用動(dòng)作表現音樂(lè )內容，愿意與同伴一起參與音樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行表演。
3、嘗試根據古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、讓學(xué)生了解清明的習俗。
二、活動(dòng)準備
1、幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì )吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對清明節有一定的認識。
2、材料準備：《清明》圖片，音樂(lè )，紙，顏料等
三、活動(dòng)過(guò)程
1、在情境中創(chuàng )編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現詩(shī)歌《清明》
師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節嗎？猜猜詩(shī)人杜牧想表達什么樣的情感？
�。ㄔu：古詩(shī)對幼兒來(lái)說(shuō)是比較難以領(lǐng)會(huì )的，因此我決定用音樂(lè )，動(dòng)作來(lái)幫助幼兒更好的體會(huì )古詩(shī)的含義）
2、按節奏吟誦《清明》
�。�1）教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。
�。ㄔu：在第一個(gè)環(huán)節中大部分使用聽(tīng)覺(jué)幫助幼兒理解，而在這個(gè)環(huán)節中我追加了視覺(jué)，運用圖片幫助幼兒，更上一層樓。）
�。�2）教師再次示范朗誦歌詞，并以穩定拍的節奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。
�。ㄔu：穩定的節奏幫助幼兒穩，準地熟悉古詩(shī)。）
�。�3）引導幼兒結合穩定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。
�。�4）教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對答，教師說(shuō)前半句，幼兒對下半句。如，教師說(shuō)“清明時(shí)節”，幼兒接“雨紛紛”，以此類(lèi)推。
�。ㄔu：以不同的方式幫助幼兒重復學(xué)習，記住古詩(shī)）
�。�5）幼兒跟著(zhù)音樂(lè )完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據理解繪制圖畫(huà)
幼兒根據自己對古詩(shī)的理解，畫(huà)出他們想象中的《清明》圖
�。ㄔu：這個(gè)環(huán)節是自主性比較強的，希望幼兒根據自己的理解和意愿，用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達自己對古詩(shī)的理解。）
4、交流欣賞
幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫(huà)，加深對《清明》的理解。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
清明優(yōu)秀教案7
設計意圖：
清明節是我國的傳統節日，在清明節期間為幼兒設計一系列的相關(guān)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中了解傳統節日的由來(lái)。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)欣賞古詩(shī)、觀(guān)察圖片，初步了解古詩(shī)大意。
2.能正確熟讀古詩(shī)。
3.了解清明節的風(fēng)俗習慣，感受清明節人們掃墓的心情。
活動(dòng)準備：
1.古詩(shī)教學(xué)的自制PPT。
2.幼兒前期經(jīng)驗準備：了解清明節的風(fēng)俗習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、入場(chǎng)：聽(tīng)《琵琶語(yǔ)》學(xué)古人漫步進(jìn)場(chǎng)，感受古曲的氣氛。
二、了解清明節的風(fēng)俗。
1.請你們回憶一下，清明節你和家人都做了些什么事情？
2.播放“清明介紹PPT”，教師做相應的小結。
3.小朋友說(shuō)了很多清明節做的事，我們看看其他人會(huì )做些什么呢？
教師：清明節這天，路上來(lái)來(lái)往往的人們帶著(zhù)悲傷的表情，手捧著(zhù)鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節要去掃墓，是對已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過(guò)和悲傷。
三、學(xué)習古詩(shī)，初步了解古詩(shī)大意。
1.完整欣賞古詩(shī)兩遍。
2.看背景圖，初步了解古詩(shī)大意，幼兒看圖自由回答。
3.句卡配對，進(jìn)一步了解古詩(shī)大意。
�。�1）出示圖卡，引導幼兒發(fā)現詩(shī)句與畫(huà)面的匹配關(guān)系
�。�2）觀(guān)察圖片，幼兒為詩(shī)句匹配圖片。
四、朗誦古詩(shī)
1.幼兒整體誦讀。
2.記憶大考驗兩遍。
3.幼兒跟讀兩遍。
4.表演讀。
5.古詩(shī)接龍。
五、認字活動(dòng)：學(xué)習“明”字并講述“明”的字源故事。
“明”在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成，表示日月照耀、明亮的意思，也解釋為帶來(lái)光明。金文和小篆的名字是由月和一個(gè)窗形的結構組成，意思是月光照進(jìn)窗內，表示光亮之意�，F在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義。
六、結束活動(dòng)：欣賞歌曲《清明》。
七、活動(dòng)延伸：學(xué)習歌曲《清明》。
清明優(yōu)秀教案8
活動(dòng)目的：
1、了解清明節的來(lái)歷，知道清明節的日子及習俗，樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(cháng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師講述清明節的由來(lái)。
折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》曰：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！睂�(xiě)出了清明節的特殊氣氛。
清明節，又叫踏青節，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習俗。在古時(shí)，還有一種說(shuō)法，就是“三月節”。
在古人的觀(guān)念里，108是代表完滿(mǎn)、吉祥、久遠、高深的大數，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含義。清明的得名，不僅緣于萬(wàn)物此時(shí)的生長(cháng)清潔明凈，也緣于這一時(shí)期的太陽(yáng)也是清新的太陽(yáng)，流轉于這一時(shí)期天地之間的陽(yáng)氣，也是清新的陽(yáng)氣。
二、（1）教師講述：我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是許多革命先烈用生命換來(lái)的，為了后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀念碑》。
�。�2）現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產(chǎn)等等許多現代英雄也獻出了生命。
三、與幼兒交談：清明節有那些習俗？
運動(dòng)習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
共育活動(dòng)：
1、家長(cháng)和孩子一起背誦古詩(shī)《清明》。
2、請家長(cháng)再為幼兒講述清明節的來(lái)歷。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒踏青，并為去世的親人掃墓。
清明優(yōu)秀教案9
活動(dòng)目標：
1.讓他們初步理解古詩(shī)內容，想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象;
2.激發(fā)幼兒對古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習按古詩(shī)的節律吟誦。
3.培養幼兒的欣賞能力。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備：
畫(huà)有古詩(shī)情節的圖片一幅，VCD教材。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)出示圖片，引導觀(guān)察，講述。
1.剛才我們看了碟片，知道了故事中的`人在清明節發(fā)生了什么事啊?請幼兒討論。
2.現在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢?(一個(gè)小孩，一個(gè)老人…)他們在干什么呢?(在問(wèn)路，在說(shuō)話(huà)…)天上怎么了?
(二)幼兒觀(guān)看VCD教材，引起興趣
1.教師講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎?(春天)對，春天到了，小鳥(niǎo)們都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，在春天呢，有一天就叫做清明節，你們說(shuō)清明節人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
2.教師總結：清明節是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫(xiě)了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好?
3.教師播放VCD，請幼兒觀(guān)看。
3.教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1.教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2.教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽(tīng)邊對照圖片內容。
3.教師請幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4.教師請幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結束部分。請幼兒把學(xué)會(huì )的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)�；蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。
清明優(yōu)秀教案10
活動(dòng)目的：
1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。
2.教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準備：
白紙、線(xiàn)、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1.讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。
�、俳處煟好磕�4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè)，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
�、谟懻摚喝藗兪窃鯓舆^(guò)清明節的?
2.教師解釋?zhuān)?/p>
掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時(shí)節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
3.集體制作花圈。
教師：無(wú)數革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現在，先請小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作，教師扎竹圈，寫(xiě)挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。
4.掃墓。
教師講解掃墓活動(dòng)應注意的事項(要嚴肅，不亂講話(huà)，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬著(zhù)花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。
清明優(yōu)秀教案11
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)歷史事件、歷史人物，使幼兒了解清明節的來(lái)歷和基本風(fēng)俗。
2、讓幼兒了解各種文明祭掃的方式，理解生命的意義，珍惜今天的幸福生活。
3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
活動(dòng)準備：
對清明節有初步認識、音樂(lè )、有關(guān)清明的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放輕音樂(lè )，師幼齊念古詩(shī)《清明》。
師：你知道這首詩(shī)寫(xiě)的關(guān)于什么節日的事情嗎？你知道清明是怎樣來(lái)的嗎？
2、講介之推的故事——即清明節的來(lái)歷。
3、教師小結：讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節，清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè)，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀(guān)看有關(guān)清明節習俗的圖片。
4、互動(dòng)猜想環(huán)節：人們是怎樣過(guò)清明節的？（吃青團、掃墓、踏青）
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
�。�1）清明時(shí)節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
�。�2）清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
�。�3）為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
5、一起品嘗青團，結束活動(dòng)。
清明優(yōu)秀教案12
活動(dòng)目標
1、知道清明節是我國的傳統節日，了解當地過(guò)清明節的風(fēng)俗。
2、了解清明節的來(lái)歷，學(xué)習策劃與清明節有關(guān)的活動(dòng)。
活動(dòng)準備
《小朋友的書(shū)、春天里》；畫(huà)筆、畫(huà)紙；幼兒向家長(cháng)了解清明節的來(lái)歷和風(fēng)俗，以及清明節這一天的安排。
活動(dòng)過(guò)程
一、交流清明節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
結合《小朋友的書(shū)、春天里》第21--24頁(yè)"清明節的傳說(shuō)"，講述故事。
通過(guò)提問(wèn)引導幼兒理解故事內容：清明節是一個(gè)什么樣的節日？
人們怎樣過(guò)清明節？
故事中古代人怎么過(guò)清明節的？有些什么風(fēng)俗習慣？
幼兒使用《小朋友的書(shū)、春天里》第25頁(yè)"清明節的風(fēng)俗"，看圖說(shuō)說(shuō)現代人們在清明節期間的活動(dòng)。
二、幼兒交流清明節的安排
提問(wèn)：你們準備怎樣過(guò)清明節？
三、討論清明節的相關(guān)活動(dòng)
1、小組討論：我們的清明節：引導幼兒討論清明節相關(guān)活動(dòng)，并將活動(dòng)用圖畫(huà)的方式畫(huà)在紙上。注意引導幼兒考慮活動(dòng)策劃的可行性。
2、交流討論結果：師結合幼兒的設想確定相關(guān)活動(dòng)安排，主要包括：采艾青、做青團、參觀(guān)茶園、到烈士陵園掃墓等。
四、教師組織幼兒折已學(xué)過(guò)的菊花和百合花,幼兒可將折好的花帶回家，清明節掃墓時(shí)用。
清明優(yōu)秀教案13
活動(dòng)目標
1、組織幼兒去掃墓，讓幼兒理解掃墓的意義。
2、培養幼兒了解我國的烈士，尊重烈士的情感。
3、教育幼兒愛(ài)國愛(ài)家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準備
1、白紙
2、線(xiàn)
3、彩筆
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒知道4月4日是什么節日。
教師介紹：4月4日是我國傳統節日清明節，同時(shí)還是我國二十四節氣中的一個(gè)節氣，在清明節這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭奠祖先。
2、引導幼兒知道為何人們會(huì )在清明節這一天去掃墓。
教師介紹：清明節天氣變暖，大地回春、萬(wàn)物復蘇，在這草長(cháng)鶯飛的時(shí)節里是非常那個(gè)適合出門(mén)踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓，也很適合組織開(kāi)展清明節掃墓活動(dòng)以及緬懷革命先烈等活動(dòng)。
3、教師組織幼兒集體手工制作清明節花圈。
(1)教師扎一個(gè)小型的竹圈，然后寫(xiě)上挽聯(lián)
(2)幼兒用白色的紙做小花，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面，然后再貼上挽聯(lián)。
4、教師組織幼兒去掃墓。
(1)在掃墓之前，教師先給幼兒講解注意事項
(2)掃墓的過(guò)程中要嚴肅不要講話(huà)不要打鬧，要表示自己對先烈的尊重
(3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著(zhù)小花圈，其余的幼兒排著(zhù)隊出發(fā)。
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