幼兒園大班夏天教案《冰淇淋太陽(yáng)》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的幼兒園大班夏天教案《冰淇淋太陽(yáng)》，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班夏天教案《冰淇淋太陽(yáng)》 篇1
一、主題來(lái)源：
提起太陽(yáng)，我們常常想到的是炎熱的陽(yáng)光和流不完的汗水，但是小朋友們卻有完全不同的感覺(jué)！對小朋友來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多的知了在樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌！是啊，如果我們仔細觀(guān)察，有太陽(yáng)的季節真是一個(gè)熱鬧的季節。于是我們創(chuàng )設了"冰淇淋太陽(yáng)"這個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標：
1、認知層面的目標：了解太陽(yáng)對我們的作用，懂得玩一些陽(yáng)光的游戲，學(xué)會(huì )享受陽(yáng)光。
2、行為能力層面的目標：對幼兒進(jìn)行夏天的安全、衛生健康教育，學(xué)會(huì )避暑的方式，制作避暑的食物及用具。
3、情感層面的目標：了解一些夏天的節日，熱愛(ài)祖國。如中秋節、國慶節。
三、主題設計思路闡述：
1、喜歡玩樂(lè )是孩子的天性，夏天有太多孩子們喜歡的東西了。在這個(gè)單元中，我們可以和幼兒一起穿上涼爽的夏裝，到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，觀(guān)察陽(yáng)光下開(kāi)放的美麗花朵；我們會(huì )和幼兒一起動(dòng)手制作太陽(yáng)的圖畫(huà)和扇子，一起品嘗冰涼的.水果和甜點(diǎn)；我們還要跟孩子一直泡在游泳池里盡情地打水仗，讓自己和孩子一起在陽(yáng)光下玩游戲，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的夏天，充分享受大自然的特別時(shí)光。讓幼兒在"冰淇淋太陽(yáng)"的學(xué)習過(guò)程中逐步對夏天的人、事、物產(chǎn)生興趣，獲得更多的發(fā)現，更多的驚喜！
單元名稱(chēng)冰淇淋太陽(yáng)（大班5—6歲，約4周）設定理由隨著(zhù)立夏的到來(lái)，太陽(yáng)也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著(zhù)變化。大班的孩子觀(guān)察力很強，似乎對夏天的人、事、物充滿(mǎn)了興趣和好奇。因此，引導幼兒以全新的角度去感知夏天，親近大自然，充分享受夏天的特別時(shí)光，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的夏天單元總目標1、通過(guò)故事、觀(guān)察、討論、談話(huà)等形式，讓幼兒了解夏季的數月中，通常是溫暖并且陽(yáng)光充足的。
2、知道穿輕而薄的衣物會(huì )比較涼快。
3、了解利用樹(shù)蔭、傘、太陽(yáng)眼鏡、帽子、扇子等能為我們遮陽(yáng)。
4、知道游戲、騎車(chē)、野營(yíng)、放風(fēng)箏等都是夏天的活動(dòng)。
5、知道進(jìn)行日光浴對人和植物都十分有利。
6、了解一些夏天的節日，熱愛(ài)祖國。
一、光與影的游戲踏影子
1、引導幼兒獲得有關(guān)"光和影子"的感性經(jīng)驗。
2、初步了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現象的興趣。
3、引導幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。
1以談話(huà)活動(dòng)"我知道的影子"，引起幼兒探索欲望。
2、幼兒操作玩影子，了解影子與光線(xiàn)的關(guān)系。
3、利用光和影子的感性經(jīng)驗，玩"影子棋盤(pán)"。
4、影子在日常生活各種運用。
5、延伸活動(dòng)：踩影子。
當光線(xiàn)低斜時(shí)，影子就長(cháng)。這是因為物體阻當了更多的光線(xiàn)。
當光線(xiàn)位置較高時(shí)，影子就短。這是因為物體阻當了較少的光線(xiàn)。
1、彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤(pán)。
2、白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。
3、無(wú)影燈圖片若干張。
二、制作冰棒
1、動(dòng)手制作冰棒。
2、愿意積極參與冰棒設計活動(dòng)，做出有創(chuàng )意的冰棒。
一、談話(huà)活動(dòng)。
引導幼兒與同伴相互討論。
二、教師出示視頻圖片，讓幼兒欣賞。
三、設計制作冰棒。
鼓勵幼兒大膽制作冰棒，教師巡回指導。
四、引導幼兒把自己制作的冰棒放到冷飲區去進(jìn)行銷(xiāo)售。
1、各區域展開(kāi)活動(dòng)。
2、喜洋洋超市設置冷飲區進(jìn)行銷(xiāo)售。
3、在圖書(shū)區外設置一個(gè)冷飲冰柜進(jìn)行冷飲銷(xiāo)售。在圖書(shū)區閱讀的孩子也可以買(mǎi)到冰棒。
五、結束活動(dòng)。
1、手工區提供操作材料。
2、在手工區設置冷飲區。
三、設計夏天的服裝
1、根據自己意愿設計出夏天的服裝。
2、知道服裝與季節的關(guān)系。
3、在設計活動(dòng)中體會(huì )成功的喜悅。
一、欣賞視頻短片引導幼兒討論并總結：夏天到了，天氣變熱了，所以人們都換了夏天的衣服。
二、引導幼兒探索發(fā)現通過(guò)欣賞。
總結：女孩子以裙子為主、男孩子以短袖短褲為主
師：我們的裙子都有些什么款式的？
�。ǖ鯉У�、有袖子的、抹胸的等）
三、讓幼兒設計服裝，教師指導。 四、欣賞評議服裝表演
1、幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝
2、展示自己設計的服裝活動(dòng)評價(jià)：
四、小結
1、夏天服裝的ppt圖片、視頻《服裝設計師》
2、廢舊報紙若干、剪刀、畫(huà)筆、卡紙、皺紋紙、膠水
3、適合于表演的音樂(lè )一段
活動(dòng)過(guò)程：略
幼兒園大班夏天教案《冰淇淋太陽(yáng)》 篇2
教材分析：
《冰淇淋太陽(yáng)》是一個(gè)富有想象和愛(ài)心的故事，講述了小胖豬擔心好朋友熱得受不了，畫(huà)了一張淡黃色太陽(yáng)帶來(lái)了一場(chǎng)冰淇淋雪的童話(huà)故事。中班大部分幼兒能理解故事表層內容，但對于故事人物的心理活動(dòng)的揣測及表述經(jīng)驗較少，本活動(dòng)我利用課件以及層層追問(wèn)，鼓勵、激發(fā)幼兒大膽猜想、表述人物心理活動(dòng)，從而感受小胖豬懂得關(guān)心他人、替別人著(zhù)想的寶貴品質(zhì)。
教學(xué)目標：
1.理解故事內容，感受小胖豬給天氣“降溫”時(shí)表現的創(chuàng )造力。
2.能大膽猜測小兔子、小胖豬的心理活動(dòng)，用完整的語(yǔ)言表述。
3.感受作品主人翁對好朋友的關(guān)愛(ài)之情，懂得關(guān)心他人、替別人著(zhù)想。
活動(dòng)準備：故事《冰淇淋太陽(yáng)》課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示故事圖片，激發(fā)興趣。
提問(wèn)：你覺(jué)得圖片中的天氣怎么樣？天氣很熱的時(shí)候你最想干什么？
二、分段講述，理解故事內容。
1、講述第一部分，感受故事中的炎熱天氣。
提問(wèn)：這么熱的天小動(dòng)物們是怎么說(shuō)的？誰(shuí)最怕熱？為什么？
2、講述第二部分，了解小胖豬讓天氣降溫的辦法。
提問(wèn)：胖小豬看到小兔子熱得難受的樣子,他是怎么想的,又是怎么做的?
胖小豬的畫(huà)飄到了天上,發(fā)生了什么事?小兔子看到下起了冰淇淋雪他會(huì )怎么想？怎么說(shuō)？
小兔子、胖小豬來(lái)到了花園,發(fā)現了什么?
三、完整講述，感受小胖豬關(guān)心朋友為他人著(zhù)想的情感。提問(wèn)：你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么？
在炎熱的夏天你會(huì )為朋友做些什么？
四、活動(dòng)延伸：用繪畫(huà)的方式表現故事，感知小胖豬奇妙的想象�！叭绻娴挠斜苛苎�，你希望下在哪里？變成什么口味的冰淇淋？”并讓幼兒大膽地講述,將自己的想法表征出來(lái)。
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