幼兒中班安全教案(通用15篇)
作為一名教學(xué)工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的幼兒中班安全教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒中班安全教案 篇1
在現實(shí)生活中,由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護本事差,所以,安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在,危險處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,異常是教師的重視。在本學(xué)期我就設計了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒明白自我保護的重要性,增強自護意識,掌握必要的、正確的自護常識,有效的進(jìn)行自我保護,讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、歡樂(lè )的成長(cháng)。
活動(dòng)目標
1、了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得不玩火。
2、明白幾種自救的逃生的方法,學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備
1、關(guān)于火災的視頻。
2、濕毛巾。
3、關(guān)于火的教具,消防報警聲音樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)
了解火災發(fā)生的幾種原因,明白幾種自救的逃生的方法,學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)過(guò)程
1、一名教師扮演火大王,引起幼兒參加活動(dòng)的.興趣。
。1)火大王:我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞森林,我誰(shuí)也不怕!哈哈哈!
。2)引導幼兒討論火災引起的危害及著(zhù)火的原因。
原因:玩火柴、玩打火機、玩蠟燭、亂扔煙頭,及燃放煙花爆竹等。
2、讓幼兒討論:出現了火情,我們應當怎樣辦呢
引導幼兒大膽說(shuō)出多種滅火的方法。
教師小結:剛才小朋友相處的方法都不錯,如果出現了火情,我們能夠用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾?yè)錅缁稹懶∨笥岩涀,如果出現大火的時(shí)候,我們必須先撥打119報警電話(huà)。
3、播放火災的課件,讓幼兒欣賞。
前幾天有個(gè)地方著(zhù)火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣。
提問(wèn):他們想出了什么樣的方法哪些方法是我們沒(méi)有想到的(開(kāi)窗通風(fēng)、捂著(zhù)口鼻沖出火災區)。
教師小結:火情小的時(shí)候我們能夠采取開(kāi)窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119,消防員叔叔還沒(méi)趕到,我們要用濕毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火災區,學(xué)會(huì )保護自我。
4、怎樣避免火災
小結:小火容易引起大火,所以我們不能玩火。
現場(chǎng)模擬練習,結束活動(dòng)。
重點(diǎn)練習用濕毛巾捂住口鼻、順著(zhù)教師的口令,從安全出口逃生,切記不能擁擠。
活動(dòng)延伸
請幼兒當安全小衛士,向其他人宣傳自救滅火的方法。
幼兒中班安全教案 篇2
活動(dòng)目標:
1、知道乘坐汽車(chē)時(shí)不隨意按動(dòng)車(chē)內按鈕,不干擾成人開(kāi)車(chē),不把頭和手伸出窗,開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)注意安全。
2、被困車(chē)內時(shí)知道及時(shí)呼救。
3、積極參加活動(dòng),感受戶(hù)外游戲的快樂(lè )。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備:
1、男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片;男孩坐在車(chē)內將頭和手伸出窗外的圖片;汽車(chē)內各種按鈕的圖片;男孩被困車(chē)內的照片;
2、節奏兒歌《寶寶坐汽車(chē)》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng )設情境,激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
提問(wèn):
。1)你坐過(guò)車(chē)嗎?坐過(guò)什么車(chē)?
。2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?
幼兒都高興地講述自己的乘車(chē)過(guò)程。
二、了解安全乘車(chē)常識。
1、觀(guān)看男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片。男孩坐在車(chē)內將頭和手伸出窗外的圖片。
提問(wèn):圖中的小朋友怎么了?我們在開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)應該怎樣做?在乘坐小汽車(chē)時(shí)怎樣做才更安全?
小結:開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)要注意安全,不要把手和腳放到車(chē)門(mén)外,不隨意開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)。
如果車(chē)內有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,如果沒(méi)有,就要提醒爸爸媽媽把車(chē)開(kāi)的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車(chē)窗外,這樣做很危險。
2、觀(guān)看汽車(chē)內各種按鈕的圖片
提問(wèn):汽車(chē)里這些按鈕你認識嗎?他們有什么作用?我們坐車(chē)的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?
小結:汽車(chē)里的`按鈕都有各自不同的用處,小朋友在乘車(chē)是不能隨便亂動(dòng)按鈕,千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車(chē)。
三、請你幫幫他。知道被困車(chē)內的自救方法。
播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車(chē)內,車(chē)里又熱又悶,小男孩滿(mǎn)頭大汗難受極了。這時(shí)候他應該怎樣做?請你幫幫他。
與幼兒討論被困車(chē)內的自救方法。
小結:我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨自留在車(chē)內。如果被困車(chē)內感覺(jué)不舒服,一定想辦法呼救?梢园蠢、用力拍打車(chē)窗等方法向路人求救。
兒歌
爸爸開(kāi)汽車(chē),寶寶不淘氣,
開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí),一定要注意。
小手和身體,不能伸出去,
安全坐汽車(chē),寶寶數第一。
四、做游戲《寶寶坐汽車(chē)》
教師:我是汽車(chē)小司機,歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車(chē)。
坐車(chē)的時(shí)候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的。
。ɡ蠋熥鏊緳C,小朋友排成一排做乘客。)
我們開(kāi)車(chē)了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車(chē)》
爸爸開(kāi)汽車(chē),寶寶不淘氣,
開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí),一定要注意。
小手和身體,不能伸出去,
安全坐汽車(chē),寶寶數第一。
五、活動(dòng)總結
幼兒今天的表現,表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí),感受到社會(huì )活動(dòng)的快樂(lè )。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候獲得快樂(lè ),以培養他們對社會(huì )活動(dòng)的興趣。
幼兒中班安全教案 篇3
【活動(dòng)目標】
1、在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線(xiàn),天橋等交通設施的功能。
2、能遵守基本的交通規則,在交通設施的幫助下安全通行。
【活動(dòng)準備】
1、信號燈,斑馬線(xiàn),天橋圖片。
2、在教師里布置道路場(chǎng)景,包括若干輛玩具小汽車(chē),用紙畫(huà)出斑馬線(xiàn),信號燈,用平衡木充當的.天橋。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示圖片,喚起幼兒已有的經(jīng)驗。
教師提問(wèn):小朋友們,這是什么?你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西。
教師總結:這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì )看到的,它們可以幫助和保護人們安全通過(guò),叫做交通設施。
二、使用道具布置道路場(chǎng)景,引導幼兒觀(guān)看情景表演,了解常見(jiàn)交通的功能。
師:爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會(huì )經(jīng)過(guò)哪些交通設施呢?小朋友,一起來(lái)看看吧?
1、在情景表演中了解信號燈和斑馬線(xiàn)的作用。
2、旁白:爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過(guò)馬路。
丫丫:爸爸,我們站在這干什么?怎么還不過(guò)馬路呀?
教師總結:我們走在馬路上,想要安全地通過(guò),就要遵守交通規則。信號燈可以讓每個(gè)人都能安全地過(guò)馬路,司機叔叔看見(jiàn)斑馬線(xiàn)就會(huì )減速慢行,爸爸、媽媽在開(kāi)車(chē)的時(shí)候也要提醒他們遵守交通規則。
幼兒中班安全教案 篇4
活動(dòng)目標:
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛(ài)他們。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據信號做動(dòng)作,聽(tīng)從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。
3、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)準備:
1、交警叔叔的圖片一張。
2、孩子們以前做的手工禮物。
3、準備交警帽子一頂。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以剛出廠(chǎng)的小汽車(chē)請求幫助引出課題。
老師:有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里出來(lái),對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開(kāi)心得“滴滴”直叫,正走著(zhù)呢,他看見(jiàn)馬路中間站著(zhù)一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)1、這是誰(shuí)?2、他在干什么?3、他會(huì )對小汽車(chē)說(shuō)什么?
二、堅守崗位的交警叔叔。
。ǔ鍪净脽羝┏鍪窘痪坝暄﹫糖谝约胺雒と诉^(guò)馬路的.圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對交警叔叔的熱愛(ài)。提問(wèn):
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你們喜歡他嗎?
3、請每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話(huà)。
三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過(guò)馬路要走人行橫道)。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)是讓孩子能夠學(xué)習到藥品及安全吃藥的常識,以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力,通過(guò)情景劇的表演,自然的進(jìn)入到吃藥的話(huà)題中,并展開(kāi)討論,大部分孩子對此很感興趣,能夠積極的和老師進(jìn)行討論,這也是提高孩子從觀(guān)察到思考到分析,最后解決問(wèn)題的能力,基本達到了預計的目標。大部分幼兒很喜歡這次活動(dòng),也很積極,個(gè)別幼兒需要老師的提醒,不積極的原因有可能是:孩子不愛(ài)表現,膽子有些小,所以要在以后的活動(dòng)中,多鼓勵這些孩子。
幼兒中班安全教案 篇5
活動(dòng)目標
1、初步了解水災發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護自己的能力。
2、有環(huán)保意識,樂(lè )意為周?chē)木G化做力所能及的事情。
3、掌握自救的方法。
活動(dòng)過(guò)程
一、以談話(huà)導入主題。
1、“小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨,感覺(jué)會(huì )是怎樣呢?有哪些不方便呢?”
“如果大雨連續不停的下,將會(huì )發(fā)生什么?”(幼兒交流)
2、看圖片,了解水災的危害性。
“連續下大雨會(huì )發(fā)生什么事情?洪水會(huì )給人們帶來(lái)了哪些災難?”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)
二、交流感受和逃生方法。
“看到這樣的`災情你是怎樣想的?”
“洪水來(lái)了,我們可以怎樣逃生自救?”(發(fā)求救信號、抱住樹(shù)木、爬上屋頂)
3、了解洪水發(fā)生的原因。
“現在為什么每年有特大洪水?”
“減少災害天氣有什么辦法?”
。ń處煾嬖V幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關(guān)系)
三、教師:
1、告訴小朋友如果遇上水災不要慌,要抱住樹(shù)木,爬上屋頂,學(xué)會(huì )發(fā)求救信號。
2、告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境是為了避免水災的發(fā)生。
幼兒中班安全教案 篇6
活動(dòng)目標:
1、懂得應在大人的陪同下游泳,不獨自游泳。
2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛生及自我保護方法。
3、認識游泳物品,了解游泳時(shí)應注意的事項。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):認識游泳物品,了解游泳時(shí)應注意的事項。
難點(diǎn):掌握游泳中的自我保護方法。
活動(dòng)準備:
1、海灘游泳圖片。
2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。
3、游泳溺水視頻。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng )設情境,談話(huà)導入。
1、談話(huà):
——炎熱的夏天悄悄來(lái)了,你最喜歡夏天的什么活動(dòng)?
2、出示海灘游泳景象的圖片,創(chuàng )設情境,激發(fā)幼兒興趣。
二、認識游泳物品的名稱(chēng)及其用途。
——游泳要帶些什么物品呢?
——教師一一出示游泳物品,引導幼兒認識物品名稱(chēng)及其用途。
三、與幼兒討論游泳應注意的事項:
——游泳前要先換好游泳裝,換好衣服后先做做操,讓身體做好下水準備。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。
——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢潑濕,熟悉水溫后再下水。
——隨意從池邊跳下是很危險的事,要從入口的樓梯上下。
——不要把頭放到水里或開(kāi)玩笑游戲。
——水池邊經(jīng)常很濕,走路要小心,這樣才不會(huì )滑倒。
——游泳后要馬上洗澡。
四、播放有關(guān)溺水的視頻,知道游泳時(shí)要注意安全。
1、了解有關(guān)溺水的事情。
——你知道游泳時(shí)會(huì )發(fā)生什么危險嗎?你是通過(guò)哪些方法指導有關(guān)溺水的事情
呢?(電視上、報紙上、圖書(shū)里、成人的講述中等。)
2、觀(guān)看有關(guān)溺水的情況報道,救人的過(guò)程等,并互相交流自救知識。
3、教師小結:游泳時(shí)不注意安全就會(huì )發(fā)生危害……
4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。
五、學(xué)習游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自我保護的方法。
——游泳時(shí)怎樣才能既開(kāi)心又安全?
。ㄈ绫M量要在安全的游泳池中游泳,不去危險的地方;一定要在成人的陪同下,不能一個(gè)人去游泳,在還沒(méi)有安全掌握技能的情況下,要使用防護用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。)
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)讓幼兒觀(guān)看了預防溺水的相關(guān)視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險,不能一個(gè)人去水邊、要在大人的.陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,幼兒的安全意識得到了很好提高。
首先,讓孩子們觀(guān)看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀(guān)地了解一些預防溺水的安全注意事項:不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不獨自和同伴去河邊游泳,當發(fā)生同伴溺水危險事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。
本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子們觀(guān)看防溺水安全警示片,導入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細解說(shuō)下明白:不能私自下水,不到無(wú)人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運動(dòng),見(jiàn)到有人溺水大聲呼救等知識。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事,加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(cháng)宣傳防溺水的知識,達到家園共育。
幼兒中班安全教案 篇7
活動(dòng)目標:
1、知道不能聽(tīng)信陌生人的話(huà),不跟陌生人走。
2、了解一些求救的方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備:
1、掛圖三張(內容:故事《聰明的明明》)
2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,請他配合教育活動(dòng),并準備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。
活動(dòng)過(guò)程:
一、看圖講述
1、教師出示第一張掛圖,介紹圖中的孩子明明,引導幼兒說(shuō)一說(shuō)圖上還有誰(shuí),陌生人在對明明說(shuō)什么。
2、引導幼兒討論:為什么不能跟陌生人走。
二、情景模擬
1、教師借故離開(kāi)教室。
2、男校工扮演陌生人出場(chǎng)!澳吧恕蓖ㄟ^(guò)各種方式,例如給糖果吃、有好玩的.玩具等,引誘孩子離開(kāi)教室。
陌生人與幼兒的對話(huà):
陌生人:小朋友你們老師呢?(幼:老師出去了)
陌生人:老師不在,我帶你們去玩吧。ㄓ祝豪蠋熣f(shuō)不能和陌生人走)
陌生人:我是好人,不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來(lái)了。(幼:老師說(shuō)不能吃陌生人的糖果)
陌生人:不能吃糖果,那玩玩具可以吧?你們看這是麥當勞的玩具。(幼兒開(kāi)始有些動(dòng)搖了,有的開(kāi)始要玩具了)
陌生人:麥當勞玩具好玩嗎?(幼:好玩)
陌生人;那我帶你們去麥當勞玩吧,那里有更多玩具,還有薯條可以吃。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著(zhù)“陌生人”走出教室,小部分幼兒還坐在位置上)
3、教師在幼兒即將離開(kāi)教室時(shí)出現,陌生人離開(kāi)。
師:剛才你們想去什么地方(幼:麥當勞)
師:那位叔叔你們認識嗎?(幼:不認識)
師:那你們?yōu)槭裁匆吣?(請幾位幼兒回答?/p>
師:你為什么不跟陌生人走呢?(請一位幼兒回答)
師:你們覺(jué)得誰(shuí)做得對誰(shuí)做得不對,為什么?
教師引導幼兒討論:和陌生人走了會(huì )怎樣?
三、討論求救方法
1、教師告訴幼兒“沒(méi)有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事。小結和陌生人走的危險性!
2、討論:和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護的方法。
3、教師出示第二、三張掛圖,向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時(shí)的自救方法。
幼兒中班安全教案 篇8
活動(dòng)目的:
1、讓幼兒知道玩哪些東西會(huì )有危險。
2、培養幼兒的初步自我保護意識。
活動(dòng)準備:
1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖。
2、配套幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
一、組織活動(dòng)
二、談話(huà)導入:
有一位阿姨今天有一點(diǎn)煩,她的寶寶經(jīng)常在家犯錯誤,不知什么事情該做,什么事情不該做,剛才她打了電話(huà),想請我們小朋友幫助她的寶寶,這樣,她出去辦事才放心。
三、出示電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片
1、讓幼兒說(shuō)出圖片的名稱(chēng)
2、讓幼兒簡(jiǎn)單地說(shuō)出它們的用途。
三、引語(yǔ):
小朋友們剛才說(shuō)的很好,圖片上的這些東西能給我們生活帶來(lái)很多方便,天熱了幫我們解熱,衣服皺了,電熨斗幫我們燙平衣服,我們還可以用小刀削水果,往身上撒香水。我們的日常生活離不開(kāi)這些東西,可是,如果小朋友把這些東西當玩具,就很危險了。
四、指導幼兒看圖:
1、圖上有幾個(gè)男孩,他們各自在干什么?
2、圖上有幾個(gè)女孩,他們各自在干什么?
五、引導幼兒想想,這樣做有什么危險?
六、教師告述幼兒:
1、把手伸進(jìn)轉動(dòng)的'電扇里會(huì )傷害到手指,會(huì )受傷。
2、玩小刀會(huì )割破小手,嚴重的會(huì )危及生命。
3、玩通電的電熨斗會(huì )燙壞衣物,甚至會(huì )傷害自己或者引起火災。
4、對眼睛噴香水會(huì )弄傷眼睛。
七、"擊鼓傳花"游戲。
方法:幼兒圍成一個(gè)圓圈,聽(tīng)到擊鼓聲一個(gè)一個(gè)傳花,鼓聲停止花落在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就選擇一張卡片,說(shuō)明圖片上的事應該不應該做,大家可以一起參加討論,已明辯那種行為是正確的,那種行為是不正確的,直到所有圖片講完。游戲結束
活動(dòng)反思:
通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)能夠培養幼兒對物品作用的熟悉,也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習到危險的概念,懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中,并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握,有一定的局限性。所以在思想上培養幼兒的安全意識尤為重要。
幼兒中班安全教案 篇9
活動(dòng)目標:
1、學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯;
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;
3、初步養成一定的安全意識。
活動(dòng)準備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。
2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、導入活動(dòng),激發(fā)興趣。
兔媽媽?zhuān)ɡ蠋煱纾航裉焯鞖庹婧,小兔子們,媽媽帶你們出去玩?,那是誰(shuí)?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)
2、觀(guān)看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
。1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
。2)人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯?
小結:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著(zhù)滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì )發(fā)生危險。
3、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
。1)兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊,你們?huì )不會(huì )象它們那樣玩?
。2)兔媽媽?zhuān)汉⒆觽,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的`好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
活動(dòng)建議:
1、此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。
2、日常生活中幼兒玩大型運動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動(dòng)器械,逐步在活動(dòng)中培養幼兒的安全意識。
幼兒中班安全教案 篇10
一、活動(dòng)目標:
1、鼓勵幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的有心人。
2、進(jìn)一步培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,觀(guān)察能力和判斷的能力。
3、幫助幼兒認識生活中的一些常見(jiàn)的標志,主要認識:當心觸電當心中毒禁止煙火。
4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護意識。
5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。
6、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
二、活動(dòng)準備:
1、多媒體課件一套。
2、自制安全標志圖片一套。
3、彩筆、勾線(xiàn)筆、A4白紙
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)始部分:多媒體課件導入課題。
師:小朋友現在我們一起來(lái)看一看幾張圖片,指導幼兒注意圖片中的(安全標志。
在我們生活的周?chē)性S多這樣的標志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們去認識它,小朋友看;它來(lái)了(大屏幕出現四幅交通圖片,交通標志都藏在這些圖片里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)老師和你們一起找,請小朋友說(shuō)一說(shuō)這些標志都有什么本領(lǐng)嗎?
2、讀一讀
小朋友,你別跑,站穩腳步把燈瞧。
紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好,過(guò)路應走斑馬線(xiàn),交通規則要記牢。
指導幼兒牢記交通安全兒歌,遵守交通規則。
3、認一認
師:小朋友我們來(lái)認一認你所知道的標志,看他叫什么?
提醒我們怎么做?
也可以把你所知道標志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友。
大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。
。ㄐ∨笥炎杂捎懻撘环昼姡
4、找一找
老師這里還有一些標志想和我們做好朋友。
老師現在把這些標志介紹給我們,讓大家都來(lái)認識他。
師:小朋友,我們坐下來(lái)和你的標志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),看他叫什么?提醒我們怎么做?也可以把你的標志朋友的名字告訴你的朋友,大家相互說(shuō)一說(shuō),動(dòng)腦筋想一想。
現在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家,讓大家都來(lái)看一看。
這樣吧請小朋友把你的標志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來(lái)認識。老師有一個(gè)小小的要求:請把顏色一樣,形狀一樣的.標志朋友放到一排。
。ɡ蠋熀陀變阂黄饋(lái)認識安全標志)小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來(lái)了,剛才有幾個(gè)標志娃娃來(lái)晚了,我們沒(méi)有認識過(guò),你能找到嗎?
。ㄓ變簩ふ,老師操作多媒體找出三個(gè)標志:當心觸電當心中毒禁止煙火)當心觸電:警示我們這里有電,危險,告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠離這個(gè)地方。
當心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬(wàn)不能用手去摸。
禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會(huì )發(fā)生火災。
小朋友,火災可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無(wú)家可歸,大火還能吞沒(méi)一片片森林,讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園,大火還能燒死人和動(dòng)物,讓我們感受痛苦,所以火災太可怕了。
小朋友,萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話(huà)119等)如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開(kāi)窗戶(hù),拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì )來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志。還知道了發(fā)生火災以后怎么辦?我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會(huì )幫助別人。
5、畫(huà)一畫(huà)
看,誰(shuí)來(lái)了,是喜羊羊給我們帶來(lái)了很多漂亮的標志,那我們請寶寶畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的標志,做個(gè)小小設計師。
幼兒中班安全教案 篇11
活動(dòng)目標:
1、了解受傷的痛苦。
2、知道玩游戲時(shí)要注意安全。
3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備:
受傷的娃娃(在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng )可貼)。
活動(dòng)重點(diǎn):
知道玩滑滑梯是要遵守規則,產(chǎn)生規則意識。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師出示娃娃,以娃娃的口吻講述自己“受傷”經(jīng)歷。
。1)引導幼兒觀(guān)察娃娃!斑!娃娃的身上貼的.是什么呀?”
“為什么娃娃的身上會(huì )有這么多的創(chuàng )可貼呢?”
。2)娃娃講述“受傷”經(jīng)歷。
娃娃:都怪我不好,游戲的時(shí)候總是不注意安全,所以就變成現在這個(gè)樣子了。頭上是因為玩滑梯的時(shí)候我頭朝下滑,結構磕破了頭,貼上了這個(gè)創(chuàng )可貼;手上和腳上,是因為我在跑的時(shí)候,眼睛沒(méi)看著(zhù)前面的路,結構讓一塊小石子給絆倒了,擦破了皮,貼上了這兩個(gè)創(chuàng )可貼,F在,我看上去就像是一個(gè)創(chuàng )可貼娃娃,又難看又難受,而且還不能和其他的娃娃一起做游戲,因為我一動(dòng),這些貼著(zhù)創(chuàng )可貼的地方就會(huì )很痛。(娃娃動(dòng)一下胳膊)哎喲!好痛。
二、引導幼兒圍繞娃娃受傷經(jīng)歷談話(huà)
。1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng )可貼?我們應該怎么玩滑梯(坐在滑梯上,雙手扶住兩邊的扶手)
。2)娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng )可貼?我們跑步的時(shí)候眼睛要看哪里?
三、拓展談話(huà)內容;結合幼兒的實(shí)際生活,談?wù)動(dòng)螒驎r(shí)該如何注意安全?
娃娃:小朋友們,你們身上怎么沒(méi)有創(chuàng )可貼?你們是怎么玩搖椅的?請你們告訴我。
四、到戶(hù)外玩游戲。
幼兒游戲,教師手持創(chuàng )可貼檢查幼兒活動(dòng)情況,提醒幼兒注意安全。
活動(dòng)反思:
1.安全教育是幼兒園教育的一項重要內容,為了提高安全教育的有效時(shí),幫助幼兒形成自我保護的意識,教師需要開(kāi)展多種形式的安全教育。
2.關(guān)注幼兒已有的經(jīng)驗,通過(guò)分享和討論促進(jìn)互動(dòng)交流。
3.利用游戲加深印象。
4.安全教育需要堅持不懈。
幼兒中班安全教案 篇12
活動(dòng)目標:
1、了解隨便吃藥的危險性,懂得生病時(shí)要根據醫生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。
2、分享制作小藥箱的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、收集社會(huì )上因吃錯藥而導致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事導入
教師:“春天來(lái)了,天氣一會(huì )熱,一會(huì )冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著(zhù)各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì )吃錯藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實(shí)例,引導幼兒分析實(shí)例
1、教師講述實(shí)例:牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他打開(kāi)家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì )舒服的,牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
答:不能,因為(1)吃藥必須在大人的
看護下吃藥(2)因為病情不一樣,上次是感冒,這次是肚子不舒服(3)吃下去會(huì )中毒的。
小結:藥物種類(lèi)很多,每一種藥都有不同的.用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會(huì )引起更大的麻煩,甚至還有生命危險。
3、如果你是牛牛,你會(huì )怎么辦?
。1)打電話(huà)給爸爸媽媽。
。2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。
。3)打 120
4. 教師總結
三、教師講述亂吃藥而導致不良后果的實(shí)例
1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽(tīng)醫生的畫(huà),吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)
2、請幼兒當醫生,說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全?
四、制作小藥箱
幼兒中班安全教案 篇13
活動(dòng)內容:防火
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒燃燒現象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災,要知道如何自我保護和如何自救。
活動(dòng)準備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一
一、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說(shuō)說(shuō)自己的感受。
小結:紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問(wèn):火還能燃著(zhù)哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
二、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
。1)我們的生活中離不開(kāi)火,請幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
。2)火對人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
三、實(shí)驗:火的熄滅
。1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
。2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀(guān)察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的'時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。
活動(dòng)二
一、組織幼兒討論:
。1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)
。2)怎么樣防止火災發(fā)生?
。3)如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救?
a:如果所在房間有電話(huà),趕快打119報警,并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b:室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。
c:受到火勢威脅時(shí),要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
d:身上著(zhù)火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
f:若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。
二、逃生演習老師發(fā)出發(fā)生火災信號,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
幼兒中班安全教案 篇14
活動(dòng)目標:
1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音,知道耳朵的重要性。
2、通過(guò)教師的講解以及集體討論,掌握一些保護耳朵的方法。
3、形成一定的自我保護意識。
活動(dòng)準備:耳朵謎語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜謎語(yǔ)導入。
師:小朋友,我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ),看看小朋友聰明不聰明。
師:左一片,右一片,到老不見(jiàn)面。
二、引導幼兒創(chuàng )編故事。
1、師:你的耳朵長(cháng)在哪里呀?
2、師:請小朋友摸摸自己的`耳朵,再看看旁邊小朋友的耳朵,說(shuō)一說(shuō):耳朵是什么樣子的?
3、師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì )怎么樣呢?
三、討論保護耳朵的方法。
1、師:耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音,耳朵很重要,我們應該怎樣保護自己的耳朵呢?
。ü膭钣變焊鶕约旱纳罱(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗。)
2、教師小結:不能往耳朵里放東西,不能隨意地挖耳朵,輕輕地和別人說(shuō)話(huà),不要對著(zhù)耳朵喊叫,聽(tīng)到很響的聲音時(shí),要張大嘴巴或快快地走開(kāi),有水進(jìn)入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及時(shí)去醫院。
四、游戲:請你猜猜我是誰(shuí)。
1、師:我們來(lái)玩一個(gè)游戲,看看你的耳朵靈不靈!
2、介紹游戲玩法:請一幼兒彎腰趴在教師腿上,蒙上眼睛,再請一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他,同時(shí)說(shuō):“請你猜猜我是誰(shuí)?”說(shuō)完立即回到自己的位置,然后請趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜,拍他的人是誰(shuí)?幼兒猜出后,再換幼兒繼續玩猜人游戲。
幼兒中班安全教案 篇15
活動(dòng)目標:
1.通過(guò)故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內容。
2.知道當自己得到別人的助時(shí),要學(xué)會(huì )感激別人。
3.知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己,如何逃生。
4.培養幼兒膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
5.考驗小朋友們的應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
6.知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
活動(dòng)準備:
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖
活動(dòng)過(guò)程:
一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
師:"小朋友們,現在是什么季節?
(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。)
聽(tīng)完接下來(lái)的故事,你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。
教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽(tīng)故事。
師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結:小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚(yú)了。
師:小貓為什么會(huì )落水呢?(幼兒回答)
教師小結:它在抓魚(yú)的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。
師:"小貓落水后是誰(shuí)救了它?
(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì )怎么樣?
(幼兒回答)
教師小結:是小鴨子救了它,如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。
師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì )怎么對小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問(wèn)題,初步了解當自己得到別人助的'時(shí)候,要學(xué)會(huì )感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結:當沒(méi)有人在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得聲的叫救命,不然你就會(huì )像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了,你會(huì )怎么做。
故事:《小貓落水》夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著(zhù)做飯,小貓趁著(zhù)爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái),他跑啊跑啊,來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚(yú)啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,喊"救命",恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
教學(xué)反思:
作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習,積累,調整。我想,隨著(zhù)教育的深入,我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。
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