小班健康眼睛教案（精選6篇）

　　作為一名老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的小班健康眼睛教案（精選6篇），希望對大家有所幫助。

　　小班健康眼睛教案1

　　教學(xué)目標：

　　1、初步了解眼睛結構。

　　2、知道眼睛有什么用。

　　3、知道怎樣愛(ài)護、關(guān)心自己的眼睛。

　　4、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長(cháng)會(huì )具有一定的幫助。

　　5、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。

　　教學(xué)準備：

　　每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫(huà)面兩幅。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、老師出謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？

　　二、讓幼兒用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛是什么形狀的？引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。

　　三、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì )動(dòng)？幼兒邊摸邊感知眼球會(huì )動(dòng)。

　　眼睛里有什么？是什么顏色的？

　　眼睛長(cháng)在哪里？

　　四、讓幼兒互相觀(guān)察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結構。

　　五、引導幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）六、出示畫(huà)面并提問(wèn)：

　　1、眼睛有什么用？

　　2、我們怎樣愛(ài)護、關(guān)心自己的眼睛？

　　讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。

　　教學(xué)反思：

　　新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展�；顒�(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動(dòng)目標。

　　小班健康眼睛教案2

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、了解眼睛的外觀(guān)結構。

　　2、知道保護眼睛的方法。

　　3、初步培養幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。

　　二、活動(dòng)準備：

　　課件《眼睛》、圖片若干

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、游戲：“指五官”

　　今天老師和大家來(lái)玩“指五官”的游戲，看看誰(shuí)又快又正確的指出五官。（慢到快）

　　眼睛長(cháng)什么樣子？找旁邊的好朋友互相看看，并說(shuō)一說(shuō)。

　　2、課件-----認識結構

　　有一位小哥哥到我們小三班來(lái)做客了，你們歡迎他嗎？（拍手）你們喜歡他嗎？那你最喜歡小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮��！，那哥哥的眼睛是什么樣的呢？

　　1）眼瞼：有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會(huì )眨呢。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。

　　2）眼睫毛：在眼瞼的下面，長(cháng)著(zhù)一些小細毛，眼睫毛，有的長(cháng)長(cháng)的、有的呢短短的，來(lái)一起摸一摸自己的眼睫毛長(cháng)在哪里？

　　3）我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什么呢？在里面還有一個(gè)眼球，小朋友先告訴老師，球是什么形狀的（圓圓的），對了那我們的眼球也是圓圓的，出示一只球，你們看，這個(gè)就是球，能轉到這邊、能轉到那邊，那我們的眼球也能轉來(lái)轉去，來(lái)試一試，

　　4）在我們的眼球上還長(cháng)著(zhù)黑黑的是什么？（我們中國人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。

　　小結：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，會(huì )眨、會(huì )轉。

　�。ㄟ^(guò)渡語(yǔ)）剛才我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，現在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧。

　　3、眼睛的作用：-----會(huì )看

　　1）請小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么？看的見(jiàn)嗎？為什么？（因為我們眼瞼閉上了）

　　2）現在，趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手里拿的是什么？為什么？

　　小結：剛才我們眼睛一閉上，就看不見(jiàn)任何的東西，看出去都是嘿嘿的�？僧斘覀兊难劬Ρ犻_(kāi)，眼球一轉，能看清所有的東西。

　　4、保護眼睛

　　1）眼睛有那么重要，那我們應該怎么樣保護它呢？不讓眼睛生病呢？（自由說(shuō)）

　　2）今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情？

　�。�1）課件：?jiǎn)?wèn)小狗怎么拉？（紅眼睛）為什么會(huì )紅眼睛的？

　�。�2）課件：?jiǎn)?wèn)小貓怎么拉？（戴眼睛）為什么會(huì )戴眼睛的？

　�。�3）課件：?jiǎn)?wèn)小熊怎么拉？（一只眼睛受傷了）怎么會(huì )受傷的？

　　小結：剛才我們幫助小動(dòng)物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友�。ú挥弥x）。

　　四：活動(dòng)延伸：

　　可是，在我們生活中，還有一些人的眼睛是看不見(jiàn)東西的，他們就是盲人，十分的痛苦，我們小朋友想想，我們應該這樣做？

　　老師給大家準備了一些書(shū)，我們一起去看看別人是怎么幫助那些盲人的。

　　課后反思：

　　小班的幼兒有必要讓他們了解五官的用途，啟發(fā)他們如何保護五官；否則幼兒經(jīng)常用臟手挖鼻孔,經(jīng)常把臟東西放到嘴里或把類(lèi)似珠子的東西放到嘴里，有灰塵.沙子進(jìn)入眼用手搓，極不安全、衛生。因此，組織該活動(dòng)很有必要的，能提高幼兒保護五官的意識,對幼兒很有教育意義。本次活動(dòng)是一系列，現就對小班健康活動(dòng)《眼睛》做反思：在第一環(huán)節中，用游戲“指五官”調動(dòng)孩子的興趣，同時(shí)還用生動(dòng)的語(yǔ)言讓幼兒通過(guò)觀(guān)察發(fā)現到同伴的眼睛和自己一樣，并通過(guò)幼兒自己的觀(guān)察，了解眼睛的外觀(guān)，為接下來(lái)認識眼睛的結構做好鋪墊作用，

　　小班健康眼睛教案3

　　設計思路：

　　《明亮的眼睛》是省教材小班上冊主題六《我自己》中的一個(gè)教育內容。

　　三至四歲的孩子是自我認知、植物意識初步形成的時(shí)期，他們對自己的身體，自己的事和物越來(lái)越感興趣，他們對自己的五官也很感興趣，也有所熟悉，但由于他們年齡小，在玩耍中，因缺乏生活經(jīng)驗，容易受到傷害，不知如何去保護好自己的五官�，F在的孩子到了小學(xué)里戴上眼鏡的就很多給生活、學(xué)習帶來(lái)了不便，有必要讓他們了解有關(guān)眼睛的知識及保護眼睛的重要性，因此我設計了這樣一個(gè)活動(dòng)以幫助幼兒了解有關(guān)知識和保護視力的一些方法。

　　活動(dòng)目標：

　　1、使幼兒萌發(fā)保護眼睛的意識

　　2、引導幼兒了解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法

　　3、了解眼睛的外觀(guān)結構

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　引導幼兒初步了解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　讓幼兒意識到保護眼睛的重要性、讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)護自己的眼睛。

　　活動(dòng)準備：

　　萬(wàn)花同、望遠鏡、圖書(shū)、圖片若干張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師猜謎語(yǔ)引起幼兒的學(xué)習興趣

　　教師請幼兒猜謎語(yǔ)：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄（通過(guò)猜謎語(yǔ)吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內容）。

　　2、請幼兒相互觀(guān)察小朋友的眼睛，引導幼兒認識一下眼睛的外觀(guān)結構

　�。�1）眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪里？摸一摸我們的眼瞼還會(huì )眨呢，我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。

　�。�2）眼睫毛：眼瞼上長(cháng)著(zhù)一些小細毛，有的黑黑的、長(cháng)長(cháng)的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。

　�。�3）眼球：眼睛里還有什么呢？在里面還有一個(gè)眼球，請小朋友告訴老師眼球是什么形狀的，并請小朋友轉一轉自己的眼球，，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球會(huì )轉。（這個(gè)環(huán)節中在老師的指導下幼兒通過(guò)自己的觀(guān)察，了解了眼睛的外觀(guān)結構。孩子們很直觀(guān)地觀(guān)察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀(guān)察開(kāi)始，引導幼兒關(guān)注自身，內容貼近生活，讓幼兒在觀(guān)察交流的過(guò)程中發(fā)現了解眼睛的簡(jiǎn)單結構，教師的指導也及時(shí)有效）。

　　小班健康眼睛教案4

　　活動(dòng)目標

　　1、知道眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性。

　　2、了解保護眼睛的方法，注意用眼衛生。

　　3、大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗。

　　4、培養良好的衛生習慣。

　　5、了解健康的小常識。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　說(shuō)出生活中的保護眼睛的方法

　　活動(dòng)準備

　　電腦課件故事圖書(shū)圖片拼圖操作盤(pán)音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、謎語(yǔ)激趣、引入課題

　　師：那我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）

　　師：對了，是眼睛。你們怎么知道的呀？（出示圖片課件）

　　師：小朋友都找到了，請伸出小手遮住自己的眼睛，你們現在感覺(jué)怎么樣？能看到老師嗎？老師也看不到你們了�，F在慢慢的把手打開(kāi)，感覺(jué)怎么樣？為什么？

　　師：哦，眼睛能幫助我們看東西，那我們還能用眼睛干什么呢？（幼：看東西、看書(shū)、看電視……）

　　你們看看老師的眼睛還能做什么？”（師用眼睛表演生氣、高興）

　　2、自由探索、獲得感知

　　師：眼睛有這么大的作用，那你們知道要怎樣保護眼睛嗎？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　這里也有很多關(guān)于保護眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對的，哪些是不對的，并把它們分一分、貼到黑板上，然后把了解到的保護眼睛的方法記錄在我們的表格上；也可以拼拼圖看看你發(fā)現了哪些方法，還可以看電腦、看圖書(shū)，看看你們發(fā)現了哪些保護眼睛的方法。

　　3、分享交流、提升經(jīng)驗

　　師：（以拍手的方式引導幼兒集合）小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現了哪些保護眼睛的方法。

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你知道了哪些保護眼睛的方法？真棒，他說(shuō)了幾種方法？他有哪些方法是跟第一個(gè)小朋友不一樣的？

　　師：小朋友知道了很多保護眼睛的方法，讓我們一起來(lái)記住它們吧。（播放課件進(jìn)行小結為幼兒展示正確的用眼方法和保護方法）。

　　別忘了要多吃水果蔬菜，讓營(yíng)養均衡，這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。

　　師：眼睛讓我們看到了藍天、白云、小鳥(niǎo)，看到了很多美麗的景色，它是我們重要的朋友，所以小朋友們一定要好好保護我們的眼睛，讓它永遠明亮。

　　4、情感體驗、加深感知

　　師：看了這么久，眼睛也累了，讓我們一起來(lái)做做《愛(ài)眼健康操》，休息一下吧。

　　在音樂(lè )中，幼兒跟著(zhù)老師邊唱邊跳，律動(dòng)出室，活動(dòng)自然結束。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒明白眼睛的作用，通過(guò)合作研討，得出保護眼睛的方法來(lái)，又經(jīng)過(guò)課件的展示強化了幼兒的護眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動(dòng)中積極思考，討論活躍，輕松的學(xué)到了護眼的方法。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒表現積極，有很強的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過(guò)程中，有部分幼兒參與不夠的現象，在此環(huán)節應加以改進(jìn)，爭取面向所有幼兒。

　　小班健康眼睛教案5

　　教學(xué)活動(dòng)：《眼睛看一看》

　　設計意圖：

　　小班幼兒正處于對自身器官產(chǎn)生好奇與探索的階段,五官是孩子們身上重要的器官,他們無(wú)時(shí)不刻地感受著(zhù)它們的存在，而眼睛又是從外界獲取信息的主要通道。經(jīng)�？吹叫“嘤變河檬滞诒强�、揉眼睛??針對這一現象，經(jīng)反復思考,我認為這是由于小班幼兒對五官的認識不足,缺乏必要的保護意識所造成的。為解決這一問(wèn)題,我設計了主題教育活動(dòng)---我的五官，用游戲的形式，調動(dòng)幼兒運用各種感官，了解眼、耳、口、鼻的用途，懂得并掌握保護眼、耳、口、鼻的正確方法，從而養成良好的衛生習慣。而本次活動(dòng)以認識眼睛、了解眼睛的作用為出發(fā)點(diǎn)，注重孩子自身的體驗，在體驗中感知著(zhù)它們的重要，逐步激發(fā)保護意識�；顒�(dòng)內容的選擇是基于大部分幼兒剛從小小班升到小班，部分幼兒為新生，而健康、安全為幼兒園教育教學(xué)中的第一位，因此符合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平�；顒�(dòng)目標：

　　1．學(xué)習用眼睛觀(guān)察周?chē)�事物，體驗眼睛的主要功能，知道要保護好眼睛。

　　2．愿意參與活動(dòng)，并在集體中表現自我。

　　活動(dòng)準備：

　　1．經(jīng)驗準備：事先與幼兒玩猜物品游戲；

　　2．物質(zhì)準備：

　�。�1）大花片、氣球、小紅花、娃娃、小汽車(chē)、積木、書(shū)本等常見(jiàn)物品；

　�。�2）示范桌子、大塊不透明的布；

　�。�3）在教室周?chē)�環(huán)境布置些動(dòng)物手偶、氣球等等；

　�。�4）情景圖片若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．激發(fā)幼兒觀(guān)看的興趣

　　教師：你的眼睛在哪里，用自己的手輕輕摸摸吧。請小朋友用小手捂上眼睛，說(shuō)說(shuō)你能看見(jiàn)東西嗎？（不能）請你們睜開(kāi)眼睛，現在能看見(jiàn)東西嗎？（能）是用什么看見(jiàn)的？（眼睛）

　　2．游戲：“眼睛看一看”：

　�。�1）出示2件――4件物品，讓幼兒看1-2分鐘，然后用布蓋上，讓幼兒說(shuō)說(shuō)看到什么？

　�。�2）出示4件物品--6件物品，讓幼兒看1-2分鐘，然后請幼兒閉上眼睛，老師取走1件，讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么不見(jiàn)？

　　3．提供情境圖片，教育幼兒要保護眼睛

　　教師：小朋友眼睛真亮，可以看到很多東西。如果我們沒(méi)有眼睛會(huì )怎么樣？小朋友知道怎么保護自己的眼睛嗎？

　　教師依據孩子的回答提供相應的情境圖片，引導幼兒觀(guān)察講述，從而知道：眼睛真有用，沒(méi)有了眼睛什么也看不見(jiàn)，懂得保護眼睛的一些簡(jiǎn)單方法。

　　4．幼兒分散活動(dòng)：“看看周?chē)�有什么”�?/strong>

　　教師：小朋友的眼睛真能干，現在請你用眼睛看看，今天我們的教室里有什么變化？請你仔細瞧瞧，今天教室比以前多了什么東西？它們分別是什么樣的。

　　5．活動(dòng)延伸：

　　教師與家長(cháng)共同關(guān)注幼兒對眼睛的常識性保護方法。

　　在美工區中，教師指導幼兒嘗試畫(huà)出自己看到的物品；在語(yǔ)言區，教師指導幼兒看圖書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么。

　　活動(dòng)反思：

　　以下是針對本次活動(dòng)存在的`不足進(jìn)行反思：

　�。�1）教師在活動(dòng)開(kāi)展中較多地關(guān)注教案，留意于各環(huán)節的開(kāi)展與銜接，今后要尤其關(guān)注幼兒的實(shí)際活動(dòng)過(guò)程，要注重幼兒的社會(huì )性發(fā)展。

　�。�2）整個(gè)活動(dòng)中語(yǔ)言組織的語(yǔ)氣、語(yǔ)調及一些肢體語(yǔ)言不夠豐富，需要在這方面給予加強。

　�。�3）教師活動(dòng)開(kāi)展中所需物品及其擺放位置，應考慮清楚，關(guān)注到后面幼兒的視線(xiàn)所及。圖片的提供，除了注重教育性外，也要注重美觀(guān)、適宜。

　�。�4）常規性要求要加強，除了要事先提清楚，比如舉手回答問(wèn)題時(shí)，應一個(gè)一個(gè)地舉手回答。當教師要求幼兒閉眼時(shí)，就應檢查幼兒，訓練幼兒能按教師指令活動(dòng)。

　�。�5）教師的“教育機智”還應在實(shí)際教學(xué)中得以磨練、提升。比如，幼兒說(shuō)到“瞎了”，教師對于幼兒拋出的“球”應所作出較好的回應，對于小班的幼兒可多詳細講解：瞎了就是眼睛看不見(jiàn)了。

　　活動(dòng)點(diǎn)評：

　　1.將活動(dòng)目標定位在眼睛的主要作用和保護眼睛，充分考慮新小班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，很好地把握該年齡階段幼兒發(fā)展的重點(diǎn)：感官訓練及培養感知能力。通知有趣的游戲使幼兒體會(huì )眼睛的重要作用，順理成章地引出“保護好自己的眼睛”。

　　2.活動(dòng)注重綜合性，將科學(xué)領(lǐng)域與健康知識相互滲透。

　　3.在組織幼兒游戲的環(huán)節，能注意逐步增加游戲的難度，但要注意語(yǔ)言的趣味性、形象性，同時(shí)要突出眼睛的作用。

　　4.在環(huán)境布置上，應有意識投放與平常玩具有著(zhù)較明顯差別的物品，甚至可以引導孩子說(shuō)說(shuō)“你的小眼睛還看到什么有趣的東西”，鼓勵和促進(jìn)幼兒多關(guān)注周?chē)�環(huán)境極其變化。

　　小班健康眼睛教案6

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點(diǎn)。

　　2、使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培養保護眼睛的意識。

　　3、幼兒通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和交流；在獲得知識的同時(shí)也獲得了快樂(lè )。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。

　　活動(dòng)準備：

　　每人一面小鏡子，“眼睛”畫(huà)面兩幅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師說(shuō)謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么？

　　2、幼兒用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛是什么形狀的？引導幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。

　　3、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì )動(dòng)？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會(huì )一眨一眨的，眼球會(huì )轉動(dòng)。

　　4、讓幼兒互相觀(guān)察眼睛，進(jìn)行比較，進(jìn)一步感知眼睛的結構。（教師引導幼兒說(shuō)出自己的想法，說(shuō)一說(shuō)自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

　　5、引導幼兒討論眼睛的用處。教師小結：眼睛對我們的重要作用，強調在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。

　　6、出示畫(huà)面并提問(wèn)：眼睛有什么用？我們怎樣保護眼睛？讓幼兒知道看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，平時(shí)不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

　　活動(dòng)結束：

　　教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，表?yè)P在活動(dòng)中積極參與的幼兒，同時(shí)也要鼓勵那些在活動(dòng)中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時(shí)，也獲得了快樂(lè )，更體驗到教師的關(guān)心和愛(ài)護。培養和保持了他們對健康活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)過(guò)程中，我首先利用猜謎語(yǔ)的小游戲來(lái)引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個(gè)別孩子說(shuō)出謎底時(shí)，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維，而沒(méi)有及時(shí)的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節上浪費的時(shí)間比較多。在教育孩子如何愛(ài)護保護眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說(shuō)：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒(méi)有進(jìn)一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀(guān)察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來(lái)進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來(lái)看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹慎�？偟膩�(lái)說(shuō)，今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好，雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會(huì )有進(jìn)步，相信我們班的健康活動(dòng)一定能開(kāi)展的更好的。

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