畫(huà)防疫情的畫(huà)美術(shù)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的畫(huà)防疫情的畫(huà)美術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)防疫情的畫(huà)美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)材料：
白紙、蠟筆、勾線(xiàn)筆、膠水、小朋友畫(huà)像。
活動(dòng)過(guò)程：
1.用勾線(xiàn)筆在白紙上畫(huà)一個(gè)口罩。
2.用蠟筆在口罩上畫(huà)上自己喜歡的圖案。
3.用剪刀將設計好圖案的口罩剪下來(lái)。（使用剪刀時(shí)要注意安全哦）
4.用固體膠將口罩粘到小朋友的臉上。
5.畫(huà)上口罩的綁帶。
溫馨小提示：
寶貝們，面對疫情，我們不要害怕，也不要慌，我們要勤洗手、多通風(fēng)、少出門(mén)（如果要出門(mén)記得戴口罩哦），也可以和爸爸媽媽一起在家玩玩游戲、鍛煉身體，將病毒打��！
畫(huà)防疫情的畫(huà)美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標:
1、明確繪畫(huà)疫情防護的主題。
2、能夠把疫情防護的方法繪畫(huà)出來(lái)。
3、增強的宣傳意識。
活動(dòng)準備:
1、信封、信
2、紙、彩筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入環(huán)節
教師：今天老師收到小人國的一封信，小人國的感染了新冠狀肺炎，國王想讓大三班的小朋友教教他的國民，怎樣做才能預防感染。小朋友們一起幫忙想想辦法，怎么讓他們明白呢？
幼兒：我們畫(huà)畫(huà)。
教師：好，我們就來(lái)畫(huà)宣傳畫(huà)，讓小人國的國民一看到畫(huà)就明白該怎么做。我們來(lái)分享一下，你想出的方法，并且統計一下一共有多少個(gè)方法。
教師：我們怎樣記錄呢？
幼兒：標志
教師：誰(shuí)想出的方法，我們覺(jué)得正確，就讓他畫(huà)一個(gè)小標志，貼到黑板上。
2、怎樣畫(huà)好宣傳畫(huà)。
教師：我們一共討論出這些辦法，現在小朋友自由結組，拿走宣傳小標志。
教師：小組首先討論：
(1)根據小標志繪畫(huà)主題內容，我們畫(huà)什么讓人一看就明白怎樣做。
(2)你畫(huà)的畫(huà)，怎樣讓別人看一下就記��？
幼兒分組繪畫(huà)
3、宣傳畫(huà)的展示及介紹
請你說(shuō)一說(shuō)，你想向大家宣傳什么？要把你畫(huà)的畫(huà)的意思告訴大家。
幼兒相互之間進(jìn)行宣傳，你有什么好的建議告訴畫(huà)的主人。
延伸活動(dòng)：
為自己的家畫(huà)一幅預防傳染病的宣傳畫(huà)，貼在相應的位置，給家長(cháng)講一講你的畫(huà)的.畫(huà)的意義。
畫(huà)防疫情的畫(huà)美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標
1、了解疫情的發(fā)展進(jìn)展，意識到疫情對于生活的影響和危害。
2、能通過(guò)查閱資料、運用多種繪畫(huà)方式等技能，繪制出疫情宣傳海報。
3、懂得預防疫情不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。
活動(dòng)準備
疫情相關(guān)視頻、新聞，白紙、畫(huà)筆
活動(dòng)過(guò)程
一、和幼兒聊聊對于冠狀病毒的印象，引導幼兒大膽表達自己的想法
1、我們這段時(shí)間發(fā)生了什么事情？
2、你對于這件事情是怎樣看待的呢？
3、你眼中的病毒是什么樣子的？
成人引導幼兒表述：
�。�1）病毒是什么顏色的？
�。�2）病毒是什么觸感，什么質(zhì)地的?
�。�3）病毒有味道嗎？聞起來(lái)是什么味道的？
�。�4）病毒從鼻子或者嘴巴進(jìn)到身體里有味道嗎？
�。ü膭钣變捍竽懕磉_想法，引導幼兒正視自己的情緒，用合理的心態(tài)去看待事情的發(fā)展）
二、觀(guān)看病毒相關(guān)的視頻、新聞，讓幼兒對于事情有更直觀(guān)的感受和了解
1、播放病毒相關(guān)的視頻，讓幼兒了解病毒的產(chǎn)生和傳播途徑
2、播放近期新聞，讓幼兒了解現狀
如人們是如何防疫的，為了防疫做出那些措施和犧牲，以及有些人不遵守、不注意防范給其他人造成了哪些損失和傷害。
�。ㄗ層變毫私獾揭咔榈膰乐匦�，以及這是一件需要大家一同去攻克的難關(guān)，在困難面前每個(gè)人都需要去行動(dòng)。）
三、幼兒進(jìn)行海報制作，成人進(jìn)行引導幫助
1、成人引導幼兒用什么方式去讓更多的人重視，引出繪制海報方法
2、成人與幼兒一起聊聊如何繪制，呈現哪些內容板塊
3、幼兒操作，成人進(jìn)行引導
�。�1）操作方式：準備白紙或彩色，一起設計好板塊，小齡段的幼兒可以和成人合作，由成人幫助繪制外形輪廓，幼兒添畫(huà)；
中大齡段的幼兒，可以自己設計繪畫(huà)；
�。�2）繪畫(huà)呈現方式：可選擇水彩畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、扎染畫(huà)、手工貼紙等
�。�3）病毒扎染繪畫(huà)方式：
操作材料：濕紙巾，一次性橡皮筋，小夾子，小容器，滴管/筷子，彩筆或者顏料（用滴管取顏料效果最佳）
1、將濕紙巾對角線(xiàn)對折到最小。
2、尾部綁上橡皮筋以便實(shí)現冠狀病毒的圓形。
3、一切就緒，上顏色，上味道，盡情發(fā)揮。
4、如果顏色沒(méi)有浸透，翻邊繼續。
5、解開(kāi)束縛，大功告成。
拓展：疫情的口號
1、群防群控，眾志成城，遏制疫情，我們一定能贏(yíng)！
2、自己是自身健康第一責任人，請自覺(jué)做好自我防護。
3、敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛(ài)無(wú)疆！
4、不能迷信板藍根和熏醋，一定要聽(tīng)聽(tīng)醫生的話(huà)！
5、科學(xué)宣傳疫情防護知識，提高公眾自我保護意識。
6、吸煙喝酒，不能預防新型冠狀病毒感染的肺炎。
7、戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風(fēng)。
8、科學(xué)預防疾病，不信謠、不傳謠
9、清淡飲食，居家休息，戴好口罩，不去聚集。
10、做好個(gè)人衛生防護，勤洗手，多通風(fēng)，少揉眼。
11、咳嗽打噴嚏時(shí)，用紙巾或袖肘遮住口鼻
12、動(dòng)員起來(lái)，科學(xué)預防，不信謠、不傳謠、不造謠。
13、全省動(dòng)員、全民行動(dòng)，集中力量堅決打贏(yíng)疫情防控這場(chǎng)硬仗。
14、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來(lái)抓。
15、吃維生素C、抗生素不能預防新型冠狀病毒感染的肺炎。
16、眾志成城、科學(xué)應對、群防群控、戰勝疫情！
17、重科學(xué)、聽(tīng)官宣、不信謠、不傳謠！
18、早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療！
19、疫點(diǎn)返鄉回到家、居家觀(guān)察14天、出現癥狀要報告！
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