幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案——輕輕地
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案——輕輕地，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習并樂(lè )意朗誦兒歌，理解兒歌內容。
2、學(xué)會(huì )用輕松舒緩的語(yǔ)調朗誦兒歌。
3、初步萌發(fā)愛(ài)護草地、保護環(huán)境的意識。
活動(dòng)準備：
1、草地背景圖一幅，小兔、小狗指偶教具各一個(gè)。
2、《輕輕地》音頻文件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分：看圖講述出示背景圖，引導幼兒觀(guān)察背景環(huán)境，鼓勵幼兒完整的表述。
師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)一幅漂亮的圖片，讓我們一起來(lái)看看。
師：你看到了什么？草地上的小草長(cháng)得怎么樣？
幼：我看到了小草；小草長(cháng)得綠油油的······2、鼓勵幼兒大膽想象，大方表達。
師：這么漂亮、可愛(ài)的小草，要是我們用小腳隨便踩踏，小草會(huì )怎么樣？
�。ㄌ崾荆合胍幌肴绻愕男∈直粍e人的腳踩了，你會(huì )感覺(jué)怎么樣？）展開(kāi)部分：通過(guò)多種形式感知、學(xué)習兒歌《輕輕地》
1、觀(guān)看情景表演，感知兒歌內容師：等一下請小朋友認真看老師和一位小朋友的表演，看完后，請小朋友告訴老師：兒歌里有什么小動(dòng)物？為什么它們要“輕輕地”。
�。úシ艃焊琛遁p輕地》，師幼表演。）小結：這首兒歌里有小兔和小狗。小兔輕輕跳、小狗慢慢跑，是怕踩疼了小青草。
教師示范朗誦，幼兒學(xué)習朗誦（1）教師完整朗誦兒歌《輕輕地》
師：這首兒歌的名字叫什么？剛才老師是用什么聲音念小兔子跳和小狗跑的？（輕輕的、緩慢的'聲音。）念到它們說(shuō)話(huà)的時(shí)候是用堅定的語(yǔ)氣來(lái)念的。
�。�2）教師邊操作手指偶邊帶領(lǐng)幼兒有感情朗誦兒歌師：現在請小朋友和老師一起用好聽(tīng)的聲音有感情的朗誦兒歌。前兩句要輕輕地、慢慢地念，后兩句要堅定的語(yǔ)氣念。
�。�3）師幼運用肢體動(dòng)作朗誦兒歌。
鼓勵幼兒伸出自己的兩只手，模仿小兔子和小狗的兩只耳朵，跟著(zhù)老師的節奏一起完整地表演兒歌，在念兒歌的過(guò)程中教師用眼神和體態(tài)語(yǔ)言暗示幼兒控制語(yǔ)速和聲音高低。
3、啟發(fā)幼兒思考，萌發(fā)愛(ài)護身邊事物的情感師：小朋友，小兔和小狗要輕輕地跳、輕輕地跑，怕踩疼了小青草。那我們身邊有這么多的小樹(shù)、小花、小草，我們要怎樣愛(ài)護它們呢?
幼：不亂摘小花；不在草地上亂踩；不摘樹(shù)葉。
師：小朋友真聰明。那請你們想一想，平時(shí)我們做哪些事情還要輕輕地，像小貓一樣沒(méi)有聲音，不吵到別人？
幼：輕輕地走路；輕輕地搬小椅子；輕輕地站起來(lái)；輕輕地去睡覺(jué)；輕輕地說(shuō)話(huà)······三、結束師：現在請小朋友輕輕地站起來(lái)，輕輕地把小椅子搬回位置上。
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