幼兒園開(kāi)學(xué)第一課冬奧會(huì )教案
作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園開(kāi)學(xué)第一課冬奧會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課冬奧會(huì )教案1
設計意圖
大班幼兒對于人物的正面繪畫(huà)已有一定的基礎，在勾畫(huà)人物和自由創(chuàng )作方面也有一定的興趣，結合大班本月主題“冰雪狂歡節”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動(dòng)以及冬奧會(huì )，我設計了一節藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動(dòng)《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條大膽創(chuàng )作，培養幼兒的創(chuàng )造力和表現力。
活動(dòng)目標
1、了解冬奧會(huì )的運動(dòng)項目。
2、嘗試創(chuàng )作出不同體態(tài)的冬奧小人。
3、體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)仔細觀(guān)察與動(dòng)作的模仿，可以用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾畫(huà)出各種冬奧小人。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠用完整的語(yǔ)言來(lái)描述自己所畫(huà)的冬奧小人以及冰雪畫(huà)卷的創(chuàng )作。
活動(dòng)準備
物質(zhì)準備：
1、白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫(huà)卷。
2、小視頻和PPT圖片。
經(jīng)驗準備：
1．知道2022年冬奧會(huì )在張家口舉辦。
2．對個(gè)別冬奧會(huì )項目有所了解。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入：
1、首先出示一段2022年冬奧會(huì )的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng )作興趣。
2、師：2022年在張家口市會(huì )有一件大事發(fā)生，你們知道是哪件大事呢？你們知道冬奧會(huì )都有哪些運動(dòng)項目嗎？
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想，整理創(chuàng )作思路
1、播放PPT圖片，一張運動(dòng)員的圖片，一張運動(dòng)項目的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片——冬奧小人。
2、讓幼兒猜想運動(dòng)項目的名稱(chēng)，觀(guān)察運動(dòng)員實(shí)際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過(guò)對冬奧小人的講解和對動(dòng)作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來(lái)的創(chuàng )作提供內容，并幫助幼兒拓展思路。
三、畫(huà)一畫(huà)，幼兒動(dòng)手創(chuàng )作
幼兒分組創(chuàng )作喜歡的冬奧小人，把主動(dòng)權放給幼兒，引導幼兒創(chuàng )作出有特色的冬奧小人。
師：你喜歡哪些運動(dòng)項目？
師：他是怎么做這個(gè)動(dòng)作的？
在老師的觀(guān)察和指導下，使活動(dòng)重點(diǎn)得以突破。
四、說(shuō)一說(shuō)，分享交流
鼓勵幼兒對自己的作品進(jìn)行表述
師：誰(shuí)愿意來(lái)給小朋友介紹一下你的作品？
師：你畫(huà)的`冬奧小人是什么運動(dòng)？
引導幼兒用完整的語(yǔ)言描述自己作品。突破活動(dòng)難點(diǎn)，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時(shí)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
五、做一做，創(chuàng )作冰雪畫(huà)卷
給幼兒提供一幅五米的冰雪畫(huà)卷，畫(huà)卷上有各種運動(dòng)會(huì )項目的場(chǎng)景，幼兒可以選擇自己喜歡的運動(dòng)項目去創(chuàng )作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng )作熱情，并且體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)延伸：
在戶(hù)外活動(dòng)中開(kāi)展有關(guān)冬奧會(huì )運動(dòng)項目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗運動(dòng)項目的樂(lè )趣。
活動(dòng)反思
1、整節活動(dòng)下來(lái)，覺(jué)得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導致在活動(dòng)中一些細節處理的不是很到位，例如：在創(chuàng )作冬奧小人的環(huán)節，沒(méi)有很好的提醒幼兒畫(huà)冬奧小人的數量，導致有的幼兒畫(huà)的冬奧小人的數量多，時(shí)間有些長(cháng)，環(huán)節的銜接不夠緊湊，在今后的教學(xué)中我會(huì )努力改進(jìn)。
2、在提問(wèn)環(huán)節，由于我提問(wèn)的不夠嚴謹，科學(xué)，指向性不夠強，導致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見(jiàn)我在教學(xué)方面需要繼續加強，完善自己的教學(xué)技能。
3、幼兒對美術(shù)活動(dòng)很感興趣，在創(chuàng )作環(huán)節興趣濃厚，由于我個(gè)人不能很好的把握課堂秩序，使得整個(gè)環(huán)節顯得比較亂，課后我進(jìn)行反思，在今后的教學(xué)中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學(xué)活動(dòng)變得有序完整。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課冬奧會(huì )教案2
冬奧會(huì )是冬季奧林匹克運動(dòng)會(huì )的簡(jiǎn)稱(chēng)，是世界規模最大的冬季綜合性運動(dòng)會(huì )，每四年舉辦一屆，今年，我們國家也要舉辦冬奧會(huì )了！
各班級可以開(kāi)展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動(dòng)，向孩子介紹2022年北京冬奧會(huì )的會(huì )徽、吉祥物、比賽項目等知識。通過(guò)視頻和PPT課件等形式，生動(dòng)地向孩子展現冬奧文化認知，激發(fā)孩子們的國家自豪感和冬季運動(dòng)的熱情。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來(lái)的喜悅之情！
1 我為冬奧做獎牌
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著(zhù)第一、二、三名。
然后為孩子們準備好材料，比如：畫(huà)筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng )作啦！
2 我為冬奧傳火炬
通過(guò)制作火炬，傳遞火炬的活動(dòng)，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
3 “一起向未來(lái)共燃冬奧夢(mèng)”長(cháng)卷畫(huà)
和孩子們一起鋪開(kāi)長(cháng)卷，拿起畫(huà)筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動(dòng)。
在涂色和創(chuàng )作的過(guò)程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng )的最佳素材，營(yíng)造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課冬奧會(huì )教案3
活動(dòng)目標：
1．了解冬運會(huì )以及冬運會(huì )的趣味項目，知道遵守比賽規則，懂得在比賽中要和老師、同伴團結協(xié)作、相互謙讓。
2．培養幼兒初步的競爭意識和團隊意識，知道運動(dòng)能讓身體變暖。
活動(dòng)準備：
1．口哨、秒表。
2．彩色的氣球、地墊。
3．獎杯。
4．音樂(lè )《運動(dòng)員進(jìn)行曲》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、冬運會(huì )的圖片教師展示冬運會(huì )的相關(guān)圖片，請小朋友說(shuō)一說(shuō)：
1．冬運會(huì )都有什么項目?
2．運動(dòng)員贏(yíng)得比賽會(huì )得獎牌嗎?
二、我是運動(dòng)員
1．運動(dòng)員運動(dòng)前要熱身，教師帶領(lǐng)幼兒做幾個(gè)熱身動(dòng)作。
比如：活動(dòng)手、腳,跳躍、慢跑等動(dòng)作。
2．穿越障礙物：
(1)用椅子、地墊、垃圾桶當作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。
(2))教師吹口哨計時(shí)開(kāi)始，走S線(xiàn)，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達終點(diǎn)，拿到老師手里的彩色氣球為勝�？凑l(shuí)在相同時(shí)間內拿到的氣球最多。
三、冠軍走上領(lǐng)獎臺
1．數一數哪個(gè)小朋友拿到的氣球數量最多？你拿到了幾個(gè)氣球？
2．請拿到氣球數量最多的小朋友上臺領(lǐng)取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。
活動(dòng)小結：
幫助小朋友對冬奧會(huì )更感興趣，同時(shí)理解運動(dòng)員的辛苦和不易。
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