關(guān)于生日教案三篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的生日教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生日教案 篇1
教學(xué)目標：
1、通過(guò)聽(tīng)、唱、舞蹈、詩(shī)歌欣賞等藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在過(guò)生日的快樂(lè )中關(guān)注自我、關(guān)注他人，感受親情。
2、學(xué)習使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法，讓學(xué)生一起制作“生日大餐”，在集體的藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，感受與人合作和分享的快樂(lè )。
一、導入： 創(chuàng )設情景，組織導入：以《生日歌》為背景音樂(lè )。師生問(wèn)好。
問(wèn)：小朋友，這首歌你們熟悉嗎？是什么歌呢？讓我們一起來(lái)唱一唱。
1、說(shuō)一說(shuō)自己的生日。（請3—4單獨說(shuō)，其余小朋友教案頻道 /jiaoan/說(shuō)給同桌聽(tīng)）
2、還有誰(shuí)會(huì )為你快樂(lè )？（感受親人的關(guān)懷）
二、讀讀：
1、欣賞、學(xué)習配樂(lè )詩(shī)《生日》（有沒(méi)有其他方式祝賀生日呢？（生自由說(shuō)）老師這里有一首小詩(shī)要介紹給大家。）
2、出示《生日》;師配樂(lè )范讀；師生齊讀； 問(wèn)：這首詩(shī)告訴了我們什么？
三、討論：
1、爸爸媽媽都知道我們小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸媽媽的生日呢？
2、如果你過(guò)生日，你想吃到怎樣的食品？今天，我們來(lái)為爸爸媽媽做一桌生日大餐，我們用橡皮泥來(lái)制作：課件演示：菜、點(diǎn)心、水果、蛋糕。
3、師出示兩盤(pán)魚(yú)（一大一�。�，學(xué)生比較優(yōu)劣，結論：要大、滿(mǎn)、艷。
四、制作： 今天，我們采用小組合作的方式進(jìn)行作業(yè)。（背景音樂(lè )：《生日歌》伴奏）
五、評價(jià)： 作品介紹、評價(jià)：教室中央置一圓桌，將學(xué)生作品全部放在桌子：評小廚師。
六、生日： 請客人老師也來(lái)品嘗我們的菜。大家同唱生日歌為父母過(guò)生日。
七、拓展：今天，我們一起開(kāi)了生日patty，老師問(wèn)小朋友，你們知道祖國媽媽的生日嗎？我們生活無(wú)比幸福，一起跳起來(lái)，唱起來(lái)：《娃哈哈》。
生日禮物
1、引發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，學(xué)習關(guān)愛(ài)他人，樂(lè )于與他人分享幸福與快樂(lè )。
2、利用生活中的廢舊材料，學(xué)習對紙的撕、粘、貼及簡(jiǎn)單的打結方法等，在活動(dòng)中體驗創(chuàng )作與交流的樂(lè )趣。
二課時(shí)
課堂組織
一、導入：
1、制作生日禮物盒。引導學(xué)生觀(guān)看書(shū)中圖片，探索制作方法教案頻道 /jiaoan/并交流。把舊畫(huà)報紙或掛歷紙、報紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀，粘貼在盒子外邊，并用皺紋紙條學(xué)打十字交叉結，把廢舊盒裝飾成漂亮的禮物盒。
2、禮物送給誰(shuí)？引導學(xué)生在送禮物中學(xué)習接受愛(ài)與傳遞愛(ài)，體會(huì )與人分享的快樂(lè )。將禮物裝進(jìn)禮物盒，可以是寫(xiě)一句話(huà)、表示一個(gè)心愿或畫(huà)一件漂亮的禮物送給媽媽。
二、評價(jià)： 自評、互評，并與教師隨機評價(jià)相結合。
三、延伸： 舉辦集體生日會(huì )：集體表演、歌唱、舞蹈、美術(shù)裝飾為一體的綜合性活動(dòng)。
四、拓展：
1、做生日大餐。學(xué)習使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法，利用當地的泥塑材質(zhì)，讓學(xué)生一起制作生日大餐，在集體的藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，感受與人合作和分享成果的快樂(lè )。
2、生日禮物發(fā)送的情景表演。
3、對他人生日的設想。
4、一起朗誦詩(shī)《生日》
生日教案 篇2
活動(dòng)目標
1、學(xué)習觀(guān)察周?chē)h(huán)境的排列順序，并能用語(yǔ)言表達。
2、在理解規律的基礎上，設計有規律的圖案。
3、培養幼兒對規律美的感受和表現能力。
活動(dòng)準備
1、多媒體課件
2、材料：彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料
活動(dòng)過(guò)程
一、初步感知、發(fā)現規律
播放課件，引導幼兒觀(guān)察、發(fā)現生日蠟燭的排列規律
二、尋找規律，學(xué)習記錄
1.幼兒觀(guān)察、比較環(huán)境中的排列規律
2.學(xué)習記錄所發(fā)現的規律
3.相互交流
三、應用規律，設計創(chuàng )作。
1.幼兒分組進(jìn)行創(chuàng )作
�。�1）花環(huán)組：按規律接著(zhù)排
�。�2）項鏈組：看標志用彩色回形針制作
�。�3）服裝組：找規律按意愿設計花邊，并記錄
2.幼兒相互欣賞、交流作品
四、游戲“表演秀”
讓幼兒表演有規律的動(dòng)作或聲音。
幼兒園中班數學(xué)教案――哪塊木板厚
幼兒園中班數學(xué)教案――哪塊木板厚
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
認識物體的厚薄，感知厚薄的相對性。
準備：
1．長(cháng)寬相同，厚薄明顯不同的木板3塊。
2．長(cháng)寬相同，厚薄不同的積塑每個(gè)幼兒3塊。
活動(dòng)與指導：
1．同時(shí)出示兩塊較薄的木塊，讓幼兒各種角度觀(guān)察木板尺寸的相同與不同之處，最后把兩塊木板并放在講臺上，請幼兒說(shuō)出它們的不同。在他們說(shuō)出一塊木板“高些”，一塊木板“矮些”后，告訴幼兒：小朋友的眼光不錯，已經(jīng)把它們的區別找出來(lái)了。不過(guò)，由于它們都太矮，所以我們不用高矮，而用厚薄來(lái)區分它們。分別在板子上作標記1和2讓幼兒說(shuō)出2號板子厚些，1號板子薄些。
2．拿出另一塊板子標記為3號，與2號板子比較，啟發(fā)幼兒說(shuō)出：3號木板厚些，2號木板薄些；把3塊木板兩兩相比后，引導幼兒說(shuō)出3號木板最厚，2號板子薄些，1號板子最薄。
3．把木板按從薄到厚的規律排序。
4．發(fā)積塑給幼兒，讓幼兒區分它們的厚薄并按厚薄排序。
5．按教師指令，舉出相應的積塑。
幼兒園中班數學(xué)教案――鈴鼓響幾下
幼兒園中班數學(xué)教案――鈴鼓響幾下
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
學(xué)習8的形成，進(jìn)一步了解7添上1是8，7比8少1，8比7多1。
準備：
貼絨卡片：小圓片7個(gè)，三角形8個(gè)。
活動(dòng)與指導：
1．出示小圓片7個(gè)，貼成一行讓幼兒點(diǎn)數后說(shuō)出總數，再出示三角形7個(gè)，一一對應地貼在小圓片下面，讓幼兒目測后說(shuō)出總數，啟發(fā)幼兒比較兩組圖形的多少，說(shuō)出圓片和三角形片一樣多，都是7個(gè)。
2．出示1個(gè)三角形片，添在7個(gè)三角形后面，讓幼兒點(diǎn)數，三角形有幾個(gè)，說(shuō)出7添上1是8。將8個(gè)三角形和7個(gè)圓形比較，引導幼兒說(shuō)出三角形比圓形多1，圓形比三角形少1，8比7多1，7比8少1。
3．教師敲鈴鼓，第一次敲7下，第2次敲8下，問(wèn)幼兒兩次各敲了多少下，哪一次敲得多些?多幾?哪一次少些?少幾?
4．讓幼兒根據數字8，畫(huà)出自己熟悉的8個(gè)物體。
幼兒園中班數學(xué)教案――給圓圈涂色
幼兒園中班數學(xué)教案――給圓圈涂色
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
熟練地掌握7以?xún)葦底值捻樞�，理解相鄰的兩個(gè)數，前面的一個(gè)數比后面的一個(gè)數小1，后面的一個(gè)數比前面的一個(gè)數多1。
準備：
1．每個(gè)幼兒一張畫(huà)有圓點(diǎn)和數字的卡片，卡片上每行的左邊是1―7中間的一個(gè)數字，右邊是7個(gè)圓圈，數字1―7從上往下按序排列。
2．數字1―7的卡片每個(gè)幼兒一套。
活動(dòng)與指導：
1．給幼兒發(fā)卡片，讓幼兒按每行左邊的數字將右邊的小圓圈涂上顏色，涂完后，與幼兒一起小結：按順序排列的數，每一個(gè)數都比它前面的數大1，比它后面的數小1。
2．讓幼兒把數卡擺在桌子上，找到最小的數，把它放在最前面，然后按數的大小從小到大排列數卡。
仔細觀(guān)察數卡的排列順序是否正確，如果不對，應該怎樣改正。
生日教案 篇3
目標：
1、引導幼兒共同體驗給娃娃過(guò)生日的快樂(lè )。
2、學(xué)習制作生日賀卡，培養動(dòng)手操作能力。
準備：
1、做賀卡和生日蛋糕用的廢舊材料，如硬紙卡、顏料、棉棒、舊蛋糕盒等。
2、錄音機、生日歌磁帶；為商店準備游戲材料。
3、設置娃娃家、商店、美術(shù)廠(chǎng)等區角。
玩法：
1、介紹游戲材料，根據幼兒意愿提出娃娃家等游戲主題，啟發(fā)幼兒為娃娃家增加角色。
2、引導幼兒給娃娃過(guò)生日，啟發(fā)娃娃家中的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐給娃娃做生日蛋糕，去“商店”買(mǎi)菜、買(mǎi)食品、買(mǎi)生日賀卡，在家做飯等。家人圍桌而坐，唱生日歌，吃生日蛋糕，全家洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，讓幼兒體驗過(guò)生日的快樂(lè )。
3、美術(shù)廠(chǎng)要把制作的生日賀卡及時(shí)送到商店銷(xiāo)售。
規則：
1、各種角色的選擇應該是幼兒自愿的，教師不加干涉。
2、活動(dòng)時(shí)教師以角色的身份指導游戲。
藝術(shù)活動(dòng)設計――紅窗花
活動(dòng)目標：
1、了解窗花的特點(diǎn)和內在含義。
2、嘗試用方型和圓型紙剪出簡(jiǎn)單的窗花。
活動(dòng)準備：
1、幼兒在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并對窗花有一定的了解。
2、掛圖第二號。大小不同的紅色方型和圓型的紙、剪刀、膠水。
活動(dòng)過(guò)程：
一、紅紅的窗花。
1、過(guò)年的時(shí)候人們在窗戶(hù)上都做哪些裝飾？（貼窗花）為什么呢？（因為這些窗花表示吉祥、喜氣洋洋的氣憤、有過(guò)節的氣息）
2、觀(guān)察收集的窗花說(shuō)說(shuō)窗花里都有什么？（動(dòng)物、人、植物等）
3、老師演示剪窗花的過(guò)程讓幼兒仔細觀(guān)察：將紙對折三到四次，剪簡(jiǎn)單的三角和半圓。將紙展開(kāi)簡(jiǎn)單的窗花就完成了。
二、大家一起來(lái)。
1、幼兒選擇自己的紙形進(jìn)行自由折疊，和剪裁。
2、在剪裁中學(xué)會(huì )用折疊法剪出對稱(chēng)的花紋。
三、裝飾我們的活動(dòng)室。
1、把自己剪的窗花用膠水貼在活動(dòng)室的窗戶(hù)上。
2、幼兒欣賞窗花作品，感受成就感。
大班藝術(shù)活動(dòng)――中國工夫
適合班級：大班
重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù)
活動(dòng)方式：集體
設計思路：近年來(lái)社會(huì )上對外國的節日、文化比較崇尚，而在很多地方忽視了我們中國的傳統文化和習俗，因此，結合即將到來(lái)的新年，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)“中國娃娃”，在這個(gè)主題活動(dòng)中，從四大發(fā)明到現代火箭；從中華健兒勇奪奧運金牌到我國的名勝特產(chǎn)；從國粹京劇到各民族歌舞┅┅孩子們發(fā)現越來(lái)越多，驚奇越來(lái)越多，感受也會(huì )越來(lái)越多。在看了成龍的電影和動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》后，幼兒對中國工夫產(chǎn)生了極大的興趣，因此選取了《中國工夫》這首歌曲，讓幼兒體驗中國工夫的雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現中國工夫，給幼兒以表達表現的空間。使幼兒能在音樂(lè )氣氛的感染下，在富有力度的動(dòng)作表演中，對民族精神有所體味，萌發(fā)做中國人的自豪感。
目標：
1、喜歡中國工夫，體驗中國工夫的雄壯有力的氣概。
2、激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現中國工夫。
準備：中國工夫音樂(lè )磁帶、多媒體課件制作。
過(guò)程：
一、京劇表演：
過(guò)新年了，讓我們表演起京劇歡慶新年吧。（分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設計的京劇臉譜，女孩手拿手絹表演。）
二、學(xué)習武術(shù)表演：
1、觀(guān)看武術(shù)表演。
剛才，我們表演了中國國粹京劇，今天，讓我們再來(lái)看看中國的傳統武術(shù)吧。（幼兒觀(guān)看多媒體武術(shù)表演）
問(wèn)：你喜歡武術(shù)嗎？為什么？
武術(shù)有什么用？（強身健體）
2、了解中國武術(shù)。
問(wèn)：你還知道哪些中國武術(shù)？你能做做動(dòng)作嗎？
�。ǜ鶕變旱幕卮鸷蟛シ哦嗝襟w軟件）
�。▊�(gè)別幼兒示范做動(dòng)作，集體學(xué)做個(gè)別動(dòng)作）
3、欣賞歌曲《中國工夫》
問(wèn)：“聽(tīng)了歌曲你發(fā)現了什么？”
4、表演中國工夫
a、聽(tīng)到慢的音樂(lè )時(shí)應該怎樣做動(dòng)作？（動(dòng)作有力、停頓）
放第一段音樂(lè )幼兒表演。
b、聽(tīng)到快的音樂(lè )時(shí)應該怎樣做動(dòng)作？（動(dòng)作有力、連貫）
放第二段音樂(lè )幼兒表演。
c、下面，我們把動(dòng)作組合在一起完整的表演。
今天請你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動(dòng)作配上去，好嗎？
請你們自己找幾個(gè)朋友一起給歌曲編動(dòng)作，動(dòng)作要有力、到位、精神。（表現出中國武術(shù)的特點(diǎn)）
d、請多位幼兒上臺表演。動(dòng)作要有力、精神。
e、請幼兒做小老師，可以和他們做的動(dòng)作不一樣，也可以一樣。
再請部分幼兒帶領(lǐng)大家表演，教師參與表演。
三、打擊樂(lè )：拔根蘆柴花
剛才我們表演了雄壯有力的中國工夫，下面，我們小小演奏家聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的江南民樂(lè )一起來(lái)演奏吧！
幼兒做小指揮，表演打擊樂(lè )《拔根蘆柴花》。
藝術(shù)活動(dòng)設計――民族服裝真漂亮
活動(dòng)名稱(chēng)：民族服裝真漂亮
活動(dòng)目標：
1、認識各民族服裝，感受服飾的民族特點(diǎn)
2、根據自己確定的分類(lèi)標準布置民族服裝展并記錄。
3、學(xué)習相互協(xié)商、聽(tīng)取同伴意見(jiàn)，會(huì )提出自己的合理建議。
活動(dòng)準備：
1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。
2、提供搭展臺的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘等。
3、記錄表、筆。
4、民族音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受民族服飾的特點(diǎn)
1、請大家看一看、想一想活動(dòng)室里的各種民族服飾是哪些少數民族穿戴的。
2、請個(gè)別幼兒介紹自己帶來(lái)的服飾。
3、引導幼兒談?wù)劽褡宸b、服飾之間的異同之處。
二、討論布置并記錄
1、討論：大家帶來(lái)的這些民族服飾怎樣在活動(dòng)室里擺放？
2、布置“民族服飾展覽”需要做哪些準備？需要哪些材料？大家如何分工合作？
3、根據幼兒的討論結果，請幼兒準備和布置工作。
三、動(dòng)手布置并記錄
1、引導幼兒自由結伴成一組，商量確定自己小組布置展覽的分類(lèi)標準，然后進(jìn)行布置。
2、各組介紹自己的布置成果。
3、鼓勵幼兒將本組的布置設計、擺放標準大膽地記錄下來(lái)。
四、變換布置并記錄
1、鼓勵幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。
2、在幼兒變換布置的活動(dòng)過(guò)程中，教師注意引導幼兒相互協(xié)商、統一意見(jiàn)后再進(jìn)行操作活動(dòng)。
3、展示布置記錄的結果，相互學(xué)習同伴的不同策略。
五、體驗民族服飾的美麗
請幼兒每人在展覽會(huì )上選擇一件服飾自行穿戴，聽(tīng)音樂(lè )跳舞。
藝術(shù)活動(dòng)――新新的
一、活動(dòng)名稱(chēng)：《新新的》
二、活動(dòng)目標：
1、鼓勵幼兒大膽表現自己的創(chuàng )作意圖，增強自信心和成功感。
2、提高幼兒的合作能力和初步的'藝術(shù)感受力。
3、啟發(fā)幼兒用多種方法裝扮活動(dòng)室，提高粘、剪、畫(huà)、制作等操作技能。
三、活動(dòng)準備：
1、組織幼兒參觀(guān)大班哥哥、姐姐裝扮的活動(dòng)室。
2、教師提前幾天將剪好的拉花、制作好的小掛件等布置在活動(dòng)室，讓幼兒觀(guān)察，在操作區嘗試制作。
3、提供剪刀、彩色皺紋紙、電光紙、線(xiàn)繩、費舊紙盒、彩筆、廣告色即時(shí)貼等各種制作材料。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分：
教師組織幼兒進(jìn)行談話(huà)，引導幼兒欣賞慶六一的音樂(lè )，幼兒自由隨音樂(lè )表演以激發(fā)幼兒創(chuàng )作的興趣
�。ǘ�、基本部分：
1、教師組織幼兒討論：怎樣裝扮活動(dòng)室。
2、引導幼兒觀(guān)察、討論各種拉花、小掛件等裝飾物件的制作方法，對難點(diǎn)部分教師重點(diǎn)講解，然后幼兒自由結伴，分組制作。教師要鼓勵幼兒綜合運用材料大膽創(chuàng )作出與小朋友不一樣的作品。
3、把作品布置在活動(dòng)室，幼兒自由欣賞。
4、請幼兒講述活動(dòng)室發(fā)生了哪些變化，自己有什么感受，多活動(dòng)室的裝扮還有哪些建議。。
5、沒(méi)有完成的作品和制作材料，可一起投放在操作區內，供幼兒在日�；顒�(dòng)中隨時(shí)制作。
�。ㄈ�、結束部分：教師講評這節課的授課情況。
五、活動(dòng)延伸：在日常區域活動(dòng)中讓幼兒自由進(jìn)行制作
科學(xué)藝術(shù)活動(dòng)――找找好朋友
科目：科學(xué)藝術(shù)類(lèi)
一、活動(dòng)名稱(chēng)：《找找好朋友》
二、活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習相鄰數的興趣。
2、進(jìn)一步培養幼兒分析問(wèn)題的能力。
3、幫助幼兒理解相鄰數之間少1和多1的關(guān)系，能說(shuō)出2和3的相鄰數。
三、活動(dòng)準備：
1、魚(yú)的活動(dòng)教具：紅鯉魚(yú)1條、白鯉魚(yú)2條、金鯉魚(yú)3條、黑鯉魚(yú)4條。
2、1~4的數字卡若干。
3、《找朋友》的背景音樂(lè )。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分：
教師組織幼兒進(jìn)行談話(huà)，引導幼兒欣賞圖片，提問(wèn)幼兒圖片里面都有什么？（小魚(yú)）
�。ǘ�、基本部分：
1、教師邊演示教具，邊設計小魚(yú)找朋友的情節，請幼兒數一數，都有什么顏色的小魚(yú)，各種顏色的小魚(yú)都有幾條？教師用數字卡表示。
2、設疑討論：（1）白鯉魚(yú)今天要找兩個(gè)好朋友，一個(gè)是比它少1的，一個(gè)是比它多1的，請小朋友快速說(shuō)出是哪兩種魚(yú)，它們各有幾條？幼兒回答后，教師擺出卡片。
3、請幼兒仔細觀(guān)察教師老師擺好的卡片，分析比較紅鯉魚(yú)、白鯉魚(yú)和金鯉魚(yú)之間多1少1的數量關(guān)系，知道2的好朋友是1和3。
4、幫助金鯉魚(yú)，用金鯉魚(yú)也要找兩個(gè)好朋友的情節，引導幼兒找出3的好朋友是2和4。
5、請幼兒用數字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。
6、游戲：找朋友，播放《找朋友》的背景音樂(lè )，幼兒胸戴1-4的數字卡，請掛數字2或3的小朋友說(shuō)：“我的朋友在哪里？”與他們相鄰數的幼兒迅速站到他的兩邊，交換卡片，反復游戲。
�。ㄈ�、結束部分：教師講評這節課的授課情況。
五、活動(dòng)延伸：
在日常區域活動(dòng)中讓幼兒自由進(jìn)行找朋友的數字游戲，以鞏固幼兒對相鄰數的記憶。
【關(guān)于生日教案三篇】相關(guān)文章：
關(guān)于生日教案模板5篇01-04
有關(guān)生日教案三篇12-29
【推薦】生日教案三篇01-02
【推薦】生日教案匯編5篇01-04
精選生日教案范文8篇01-03
生日教案匯編七篇01-02
精選生日教案范文九篇12-24
《借生日》課件教案設計05-10
《紙奶奶的生日》教案課件05-09
奶奶過(guò)生日的大班教案03-16