小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾人主題班會(huì )教案
在我們平凡的學(xué)生生涯里，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。一個(gè)好的主題班會(huì )都需要包含哪些內容？以下是小編收集整理的小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾人主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾人主題班會(huì )教案1
一、班會(huì )目的：針對小學(xué)生歧視殘疾人的現象，對他們進(jìn)行思想教育。讓他們懂得關(guān)愛(ài)殘疾人。進(jìn)而讓學(xué)生理解愛(ài)的真諦在于奉獻，懂得關(guān)愛(ài)他人，愿用愛(ài)心溫暖世界。知道獻出自己愛(ài)心，做力所能及的事。
二、指導思想：引導學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚關(guān)愛(ài)殘疾人的精神，進(jìn)一步教育他們主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
三、活動(dòng)形式：表演、感悟討論、唱歌等多種形式結合
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、放殘疾人影片，讓學(xué)生回憶故事情節，談感受。（學(xué)生紛紛發(fā)言）
2、表演節目《他們是怎樣對待殘疾人的》
情景一、馬路上過(guò)來(lái)一位盲人，他正用拐杖摸索著(zhù)走路不小心撞到一位打扮入時(shí)的青年，青年生氣的一把推倒盲人，頭也不回地走了。一位紅領(lǐng)巾看到了，跑過(guò)去把盲人扶起來(lái)，同時(shí)扶著(zhù)他過(guò)馬路。
情景二、公共汽車(chē)上上來(lái)一位有腿疾的乘客，他小心地走到一個(gè)沒(méi)人作的位置，一位漂亮女生當沒(méi)看見(jiàn)，急沖沖跑過(guò)去搶了那位置，腿疾的乘客無(wú)可奈何地站在旁邊，一位紅領(lǐng)巾看到了，主動(dòng)把自己的位置讓給他。
3、激情討論：從剛才的表演中，我們領(lǐng)悟到了些什么，我們應當如何對待殘疾人（學(xué)生發(fā)言）
進(jìn)一步引入這世界上除了殘疾人，還有很多人是需要我們去關(guān)愛(ài)。聯(lián)系現實(shí)生活，讓同學(xué)發(fā)表言論。
4、貼愛(ài)心卡：每個(gè)同學(xué)用一張小卡片把自己怎樣“關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)愛(ài)他人”的決心寫(xiě)在上面，然后貼在愛(ài)心黑板上。
5、為殘疾小朋友獻愛(ài)心，獻上自己的一份愛(ài)心。填寫(xiě)資助登記表。
6、班主任總結：平時(shí)我們要多關(guān)愛(ài)殘疾人士，讓他們感受世界的溫暖，但著(zhù)世界除了殘疾人士，就沒(méi)有其他人是值得我們關(guān)心的嗎？答案是否定的。社會(huì )上每個(gè)人都是值得我們去關(guān)心。通過(guò)本次班會(huì )我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)愛(ài)他人。相信每個(gè)同學(xué)都受益非淺。讓我們蕩起愛(ài)的雙槳，讓這世界變得更美。
五、活動(dòng)效果分析：“在關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)愛(ài)他人”活動(dòng)開(kāi)展后，小學(xué)生歧視殘疾人的現象基本沒(méi)有了，學(xué)生也懂得了主動(dòng)關(guān)心他人，幫助他人，獻愛(ài)心的風(fēng)氣越來(lái)越濃。知道用自己力所能及的力量去關(guān)心殘疾人。
小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾人主題班會(huì )教案2
活動(dòng)意圖：
5月xx日是全國的第x次助殘日，今年助殘日的主題是“保障殘疾人權益，共建和諧社會(huì )”，為了更好地弘揚中華民族扶殘助弱的傳統美德，倡導“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，號召全體學(xué)生用自己的愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)表達對殘疾少年兒童的關(guān)心和幫助。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)宣傳，弘揚中華民族扶殘助弱的美德，提高小學(xué)生的思想覺(jué)悟。
2、營(yíng)造理解、尊重、愛(ài)護、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍。
3、開(kāi)展用實(shí)際行動(dòng)，表達獻愛(ài)心活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
倡議書(shū)、宣傳欄、活動(dòng)小品等
活動(dòng)過(guò)程：
一、由班主任宣讀班級的《扶殘助弱》倡議書(shū)。
二、營(yíng)造良好氣氛，倡導“奉獻愛(ài)心”精神。
1、組織學(xué)習討論宣傳單、宣傳欄材料。
2、分組學(xué)習關(guān)于扶殘助弱的宣傳材料。
三、模擬實(shí)踐，深化明理。
�。ㄔ诨顒�(dòng)中，我們有目的地讓學(xué)生參與實(shí)踐，用學(xué)生親身的實(shí)踐體會(huì )殘疾人在生活中遇到的.困難要比正常人多得多，更需要別人的關(guān)心、幫助和理解，從而培養學(xué)生養成有一顆同情心和樂(lè )于幫助殘疾人的愛(ài)心。）
1、分組分別模仿“盲人”“瘸子”“啞人”等殘疾人處理日常生活事務(wù)。
2、分組交流自己的親身感受和心得體會(huì )。
3、小組匯報，交流。
各抒已見(jiàn)，論一論、議一議自己的感受與體會(huì )。
四、獻愛(ài)心，表達心意。
1、師：同學(xué)們，通過(guò)今天早上升旗時(shí)的國旗下講話(huà)和薛主任對本次助殘日活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)，閱讀報紙和學(xué)習宣傳資料等，同學(xué)們親身去聽(tīng)、去說(shuō)、去想、去感受、去體會(huì )，大家都深深體會(huì )到殘疾人在日常生活中遇到的困難和所受的痛苦，是何等的艱辛。希望同學(xué)們獻出你的愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達你們對殘疾人的關(guān)心與幫助。
2、學(xué)生捐獻活動(dòng)開(kāi)始。（拍攝幾張照片）
3、師：剛才我們可以看到，同學(xué)們你捐五角、我獻出一元、他捐出……一顆顆愛(ài)心在跳動(dòng)。大家用真情和愛(ài)心譜寫(xiě)了一曲精神文明建設的贊歌，涌現出一顆顆愛(ài)護、關(guān)心、幫助殘疾人的童心，為幫助殘疾人獻出一顆火熱的心。
【小學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾人主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：