中班體育游戲運蘿卜教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的中班體育游戲運蘿卜教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班體育游戲運蘿卜教案1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用合作的方式側身跳躍運送物品。
2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點(diǎn)。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、培養幼兒團結合作的觀(guān)念。
活動(dòng)準備：
1、每?jì)擅變?個(gè)蘿卜。
2、音樂(lè )磁帶，小白兔頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、和幼兒聽(tīng)節奏音樂(lè )，一起活動(dòng)身體。
2、在休息時(shí)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。
3、
(1)、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的小白兔是怎樣活動(dòng)的，并學(xué)小白兔活動(dòng)身體。
(2)、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。
4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時(shí)側身前跳動(dòng)作。
(1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習小白兔跳躍的動(dòng)作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。
(2)、幼兒自由玩跳躍游戲，教師觀(guān)察、;指導幼兒注意幼兒在跳躍時(shí)要雙腳同時(shí)抬起，同時(shí)落地，兩只手分開(kāi)放在頭上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。
(3)、加大難度，兩人抬著(zhù)蘿卜，同時(shí)側身往前跳。
5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。
(1)、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說(shuō)出用身體跳躍的方法帶著(zhù)蘿卜側身跳躍。
(2)、幼兒分組練習用側身跳躍的方法帶著(zhù)蘿卜運動(dòng)。
(3)、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側身抬著(zhù)一個(gè)蘿卜，用側身跳躍的方法將蘿卜運到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問(wèn)題，只是個(gè)別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng)，我個(gè)人認為，這節課還是成功的。
中班體育游戲運蘿卜教案2
活動(dòng)設計背景
新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標中明確提出，要讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性，靈活性。在幼兒自由活動(dòng)中，我發(fā)現中班的.孩子特別喜歡跳步，有的跳不遠，有的跳不好，但有的跳得非常不錯，因此我設計了這個(gè)《小兔運蘿卜》，創(chuàng )設活動(dòng)情境，充分利用現有資源，發(fā)展幼兒的跳躍能力，尊重孩子的能力差異和個(gè)性發(fā)展，通過(guò)逐步提升難度，使每個(gè)孩子有所突破和發(fā)展，體驗成功的感覺(jué)。
活動(dòng)目標
1、探索、學(xué)習、熟練地掌握立定跳遠，提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
2、利用不同難度的設置，使每個(gè)孩子在原有基礎上所提高，發(fā)展基本活動(dòng)能力。
3、引導幼兒敢于挑戰自我，培養幼兒勇敢、不怕困難的品質(zhì)，體驗成功和合作的愉悅。
4、初步了解健康的小常識。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：能進(jìn)行立定跳遠，逐步做到落地穩當，不偏不倒。
難點(diǎn)：能根據距離的遠近，調整步子大小。
活動(dòng)準備
1、畫(huà)好塑封的蘿卜若干；
2、幼兒呼拉圈；
3、大小膠籃子；
4、自制拱形門(mén)五個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng )設活動(dòng)情境、激發(fā)興趣，熱身活動(dòng)
1、幼兒在音樂(lè )聲中隨教師入場(chǎng)，邊走邊做熱身運動(dòng)，擴胸、踢腿、轉圈……
2、學(xué)習小兔向前跳，及立定跳遠。
3、創(chuàng )設情境激發(fā)興趣，幫“小兔運蘿卜”
二、分層推進(jìn)，挑戰自我
1、設置10個(gè)圈，每一個(gè)圈挨著(zhù)放，以這個(gè)距離作為活動(dòng)長(cháng)度，讓幼兒以小組為單位運蘿卜競賽。
提問(wèn)：你們覺(jué)得要如何才能更快，運得更多？（讓幼兒自由探討，明白同樣的長(cháng)度，圈少一些和跳得快點(diǎn)要快一些，激發(fā)幼兒挑戰的興趣）
2、減少一個(gè)圈、兩個(gè)圈再次游戲，加大了難度，使幼兒在原有基礎上有所提高。
引導幼兒討論，這次比前次有什么不同，你覺(jué)得什么難度？要怎么做才輕松？
請做得好的幼兒交流并示范。
3、自由挑戰
分別設置10、9、8、7、6個(gè)圈的組，讓幼兒自由選擇挑戰和游戲。教師巡視、指導。
三、結束部分：合作放松、愉悅身心
1、放松活動(dòng)：跟老師一起深呼吸，平靜一下心情，放松腿部肌肉，同伴之間可以相互按摩。
2、小結孩子們的活動(dòng)：你們今天挑戰了自我，有敢于戰勝困難的勇氣，為自己鼓掌。
3、幫老師收拾器具，結束。
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