小班體育活動(dòng)推小車(chē)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小班體育活動(dòng)推小車(chē)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班體育活動(dòng)推小車(chē)教案1
設計思路：
為了鍛煉小班幼兒走的動(dòng)作，我們將紙棍和可樂(lè )瓶作為運動(dòng)器械，讓幼兒在持棍推瓶的過(guò)程中練習走的動(dòng)作�？紤]到大可樂(lè )瓶比小可樂(lè )瓶容易控制，所以練習時(shí)均提供大可樂(lè )瓶，只在游戲中提供小可樂(lè )瓶，這樣做既增強了趣味性，又體現了層次性。
目的：
1.練習持棍推瓶自然地往前走。
2.鍛煉手眼協(xié)調性。
準備：
1.大小不一的透明可樂(lè )瓶(數量同幼兒人數，瓶?jì)确謩e裝紅、黃、藍、綠四色顏料水)，紙棍人手一根。
2.紅、黃、藍、綠色塑料筐各一，分別放在場(chǎng)地的四角，當作“停車(chē)場(chǎng)”。
過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒手持紙棍做律動(dòng)人場(chǎng)。
二、練習持棍推車(chē)
1.教師示范持棍推瓶，邊推邊念：“手拿一根小紙棍，推著(zhù)小車(chē)向前行，慢慢走慢慢推，小車(chē)穩穩向前進(jìn)�！�
2.幼兒練習持棍推大號可樂(lè )瓶，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和“小車(chē)”不分開(kāi)。
3.教師演示，請幼兒說(shuō)說(shuō)紙棍頂在“小車(chē)”的什么地方最容易推動(dòng)。
4.幼兒再次練習，感受紙棍頂在“小車(chē)”的什么地方推行最平穩。
5.幼兒持棍推著(zhù)“小車(chē)”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，反復兩次，要求紙棍和“小車(chē)”不分開(kāi)。
6.游戲：推小車(chē)。幼兒扮演“小司機”，把“小車(chē)”開(kāi)到相同顏色的“停車(chē)場(chǎng)”去。鼓勵幼兒嘗試用小號可樂(lè )瓶進(jìn)行游戲。
三、放松活動(dòng)幼兒扛著(zhù)紙棍繞操場(chǎng)慢走一圈。
小班體育活動(dòng)推小車(chē)教案2
設計思路：
為了鍛煉小班幼兒走的動(dòng)作，我將紙棒和可樂(lè )瓶作為運動(dòng)器械，讓幼兒在持棒推瓶的過(guò)程中練習走的動(dòng)作及認識符號、顏色的能力，考慮到大可樂(lè )瓶比小可樂(lè )瓶容易控制，所以練習時(shí)均大可樂(lè )瓶，只在游戲中小可樂(lè )瓶，這樣做既增強了趣味性，有體現了層次性。
活動(dòng)時(shí)間：
4月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：
音體室
活動(dòng)目標：
1.以體育游戲的形式讓幼兒能分辨出紅、黃、綠三種顏色，并能根據符號找出相應的'物體;
2.培養幼兒的手、腳、眼的協(xié)調能力;
3.幼兒能積極游戲，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.紅、黃、綠三色棒15根，正方形、圓形、三角形符號若干個(gè)，
2.準備裝有水的瓶15只(瓶蓋里涂上紅、黃、綠三種顏色)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入，引起幼兒的興趣
1.師：今天，老師給小朋友們帶來(lái)了好多瓶寶寶，你們想想看怎么玩可以讓他肚子里的水變顏色;
2.師：每人去找一只大的瓶寶寶，跟它玩一玩;
3.師：現在請小朋友們注意了，變成紅顏色的舉起來(lái)，變成黃顏色的舉起來(lái)，……(給予適當的鼓勵，你們真棒!)
4.下面，我們來(lái)找找看相同顏色的紙棒，跟瓶寶寶們玩一玩。
二、引導幼兒找出玩法
1.師：寶寶們，你們動(dòng)腦筋想想紙棒怎們跟瓶寶寶玩;
2.師：把瓶寶寶放在地上用紙棒推它，瓶寶寶最開(kāi)心了，寶寶，你們也來(lái)試試呢;(游戲可以開(kāi)展多次，讓幼兒跟不同大小的瓶寶寶玩，目的是增強幼兒游戲的樂(lè )趣)
三、出示三角形、圓形、正方形符號，鼓勵幼兒找出相應的瓶寶寶(玩“配配樂(lè )”的游戲，讓幼兒把形狀配對)
四、與幼兒一起做“健康歌”游戲結束活動(dòng)。
小班體育活動(dòng)推小車(chē)教案3
活動(dòng)目標：
1、練習持棍推瓶自然的往前走。
2、鍛煉幼兒手眼的協(xié)調能力。
3、愿意參與游戲，體驗參加游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1。材料準備：大小不一的透明可樂(lè )瓶數量與幼兒人數相同，瓶?jì)确謩e裝紅、黃、藍、綠四色顏料水，紙棍幼兒人手一根。
2。環(huán)境準備：紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個(gè)，分別放在場(chǎng)地的四角，當做停車(chē)場(chǎng)。
3。經(jīng)驗準備：幼兒玩過(guò)紙棍游戲，熟悉游戲場(chǎng)地。
重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：持棍推瓶自然地走。
難點(diǎn)：要求紙棍和小車(chē)不分開(kāi)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行熱身運動(dòng)。
二、練習持棍推車(chē)
1、教師示范持棍推瓶，邊推邊說(shuō)兒歌：手拿一根小紙棍，推著(zhù)小車(chē)向前慢慢走，慢慢推，小車(chē)穩穩向前進(jìn)。
2、幼兒練習持棍推大號可樂(lè )瓶，教師一旁指導，幫助能力稍差的幼兒學(xué)習推的技能。
3、教師演示，請幼兒說(shuō)說(shuō)紙棍頂在小車(chē)的什么地方最容易推動(dòng)。
4、幼兒再次練習，感受紙棍頂在小車(chē)的什么地方推行最平穩，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和小車(chē)不分開(kāi)。
5、教師組織幼兒持棍推著(zhù)小車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)反復兩次，要求紙棍和小車(chē)不分開(kāi)，為游戲做準備。
6、游戲：推小車(chē)
�。�1）教師介紹游戲過(guò)程和規則，幼兒扮演小司機，把小車(chē)開(kāi)到相同顏色的停車(chē)場(chǎng)去。就算完成自己的任務(wù)，能得到一份獎品。
�。�2）教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂(lè )瓶進(jìn)行游戲，幼兒自由選擇大小可樂(lè )瓶，組織幼兒游戲2——3次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂(lè )瓶。
�。�3）教師講評游戲，分發(fā)獎品，鼓勵幼兒以后多多參加體育游戲。
三、放松活動(dòng)
幼兒扛著(zhù)紙棍，拿著(zhù)獎品圍繞場(chǎng)地慢走一圈。
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