體育活動(dòng)翻山越嶺教案
作為一名教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的體育活動(dòng)翻山越嶺教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育活動(dòng)翻山越嶺教案1
設計意圖
以幼兒為中心，重視幼兒主體地位，通過(guò)翻山越嶺這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒個(gè)性，培養幼兒克服困難、勇敢頑強、團結協(xié)作的精神
活動(dòng)目標
1.通過(guò)多種器械組合，發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調性。
2.培養幼兒勇敢、克服害怕心理的好品質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調
難點(diǎn)：培養幼兒勇敢、克服害怕心理的好品質(zhì)。
活動(dòng)準備
竹梯、鉆圈、墊子、籃子、頭飾、自制食物圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1.熱身運動(dòng)。
2.介紹活動(dòng)材料
今天老師為小朋友準備了一些器械，你們看看這些可以怎么玩？
3.幼兒自主探索進(jìn)行游戲
教師對幼兒游戲活動(dòng)中好的玩法給予鼓勵
對于不參加活動(dòng)孩子要給予積極鼓勵，參與到活動(dòng)中來(lái)。
4.經(jīng)驗拓展，同伴互助學(xué)習
剛才你是怎么玩的？請幼兒進(jìn)行示范
你可以學(xué)學(xué)你的小伙伴的玩法。
5.引出游戲“翻山越嶺”講解游戲規則
剛才我們小朋友在墊子上學(xué)小烏龜爬，鉆了小山洞，用不同方法玩了梯子，現在我們要學(xué)校紅帽，翻過(guò)大山給外婆送好吃的去。
教師講解活動(dòng)要求：爬過(guò)草地（墊子）爬過(guò)小山（梯子排列的山）鉆過(guò)山洞（塑料圈）拿好籃子，把食物裝進(jìn)籮筐跑回來(lái)放到籮筐里。
6.幼兒參加游戲活動(dòng)。
教師對個(gè)別幼兒進(jìn)行保護（主要是在翻越小山這個(gè)環(huán)節中，有些幼兒可能會(huì )害怕，不敢上）
7.放松運動(dòng)
活動(dòng)反思
教師對幼兒游戲活動(dòng)中好的玩法給予鼓勵對于不參加活動(dòng)孩子要給予積極鼓勵，參與到活動(dòng)中來(lái)。
體育活動(dòng)翻山越嶺教案2
設計意圖
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和日常練習，到了大班，幼兒的平衡能力已經(jīng)有了較大的提高。他們喜歡較有挑戰性的體育活動(dòng)，比如在窄道內快速跑，從較高的高處跳下來(lái)，在排成排的輪胎上走、跑、跨、翻越等。而幼兒在幼兒園中進(jìn)行前滾翻的機會(huì )卻很少，但前滾翻能促進(jìn)幼兒全身的`協(xié)調性、平衡性以及方位知覺(jué)的發(fā)展，為今后進(jìn)入小學(xué)學(xué)習奠定基礎。本活動(dòng)圍繞“幫動(dòng)物運糧”展開(kāi)，由易到難地安排了各個(gè)小任務(wù)，巧妙地連成一個(gè)富有情節和趣味性的游戲活動(dòng)，讓幼兒練習前滾翻和行進(jìn)跳、高跳下各種基本動(dòng)作，同時(shí)也培養幼兒勇敢、不怕挑戰的品質(zhì)和精神。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習并練習前滾翻，提高身體的平衡與協(xié)調性。
2、通過(guò)游戲情境，掌握雙手撐地、后腦勺著(zhù)地、雙腳用力蹬的前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。
3、激發(fā)幼兒對運動(dòng)的興趣，培養積極運動(dòng)和勇于嘗試的運動(dòng)品質(zhì)，體驗成功帶來(lái)的快樂(lè )。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握雙手撐地、后腦勺著(zhù)地、雙腳用力蹬的前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)
難點(diǎn)：在前滾翻中能控制好前進(jìn)的方向并學(xué)會(huì )保護自己
活動(dòng)準備物質(zhì)準備：墊子6張，雪糕筒8個(gè)，桌子4張，梯子兩個(gè)，籃子4個(gè)，小球30個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、準備活動(dòng)：激發(fā)興趣、活躍情緒
�。ㄒ唬�、跟隨音樂(lè )做熱身活動(dòng)
1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊走跑進(jìn)場(chǎng)老師與幼兒一起圍著(zhù)墊子進(jìn)行快走、慢跑、快跑等交替熱身活動(dòng)。
教師與幼兒成做操隊形做韻律操，為前滾翻進(jìn)行重點(diǎn)部位的專(zhuān)項熱身，包括頭部、手臂、手腕、胯部、腳踝以及壓腿、跳躍等。
二、基本活動(dòng)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習小兔雙腳行進(jìn)跳（兩次）
師：今天我們要去森林里幫小動(dòng)物們搬糧食，在這之前我們得練好本領(lǐng)，現在我們先來(lái)練習小兔的本領(lǐng)吧！
幼兒排成兩路縱隊，在墊子上模仿小兔向前跳，在第二次時(shí)同時(shí)跳過(guò)兩個(gè)墊子之間的間隔（50cm），老師觀(guān)察并進(jìn)行個(gè)別指導，提醒幼兒雙腳并攏向前跳。
�。ǘ┯變鹤杂商剿�，學(xué)習刺猬前滾翻
1、幼兒自由練習，探索前滾翻的動(dòng)作。
師：小刺猬也來(lái)幫忙了，它的本領(lǐng)是什么呀？我們一起來(lái)練一練吧。
�。�2）師幼集中交流，共同小結動(dòng)作要領(lǐng)。
�、僬垈�(gè)別動(dòng)作不規范的幼兒展示，其他幼兒仔細觀(guān)察動(dòng)作。
師：這只刺猬是怎么翻的？為什么會(huì )翻到旁邊而不是前面？我們要怎樣才能安全的向前翻滾呢？
�、诮處熣垊�(dòng)作規范的幼兒示范，自己也示范，并將動(dòng)作要領(lǐng)編成口訣帶領(lǐng)幼兒邊念邊練習。
師：雙手撐地、后腦勺著(zhù)地、腳尖墊起用力蹬——翻——起立后保持平衡。
�。�3）幼兒在討論的基礎上再次練習“小刺猬前滾翻”
師：我們用剛才的方法再來(lái)試一試！
�。ㄈ�、綜合本領(lǐng)——先跳再翻
幼兒分兩路縱隊進(jìn)行游戲，完成跳和翻以后后跑步回到隊伍的后面，教師在兩墊之間進(jìn)行指導，幫助幼兒在行進(jìn)跳后順利過(guò)渡到前滾翻。提醒幼兒行進(jìn)跳以后保持身體平衡后再前滾翻，避免摔跤學(xué)會(huì )保護自己。
�。ㄋ模�、運用新本領(lǐng)“幫動(dòng)物運糧食”，勇于挑戰。
1、引導幼兒觀(guān)察場(chǎng)地布置，熟悉活動(dòng)區域。
師：我們練好了本領(lǐng)，現在就要準備去幫小動(dòng)物們搬糧食了。這里有兩組道路，每條道路上都有相應的挑戰，我們要翻過(guò)草地、跨過(guò)小河、走過(guò)峭壁、爬過(guò)小山才能取到糧食，然后拿著(zhù)糧食從側面跑回來(lái)放好。
2、老師示范活動(dòng)流程，提醒幼兒注意安全。
3、幼兒分兩組進(jìn)行游戲。
三、結束部分
幼兒散點(diǎn)站立，隨著(zhù)輕松的音樂(lè )拉手臂、腿部等身體各部位，放松頸部。
師：小朋友們今天辛苦了，小動(dòng)物向你們表示感謝，謝謝你們幫他們運糧食。兩個(gè)小朋友間相互幫對方揉揉肩、捏捏腿吧。
二、師生共同整理場(chǎng)地
活動(dòng)總結
在活動(dòng)中孩子會(huì )存在個(gè)體差異，有些孩子前滾翻動(dòng)作做得不是很到位導致前滾翻過(guò)去身體會(huì )歪，大部分的孩子還是能完成。