中班健康教案：看誰(shuí)聽(tīng)得清
作為一名老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的中班健康教案：看誰(shuí)聽(tīng)得清，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班健康教案：看誰(shuí)聽(tīng)得清1
活動(dòng)名稱(chēng)：看誰(shuí)聽(tīng)得清
活動(dòng)目標： 1、教幼兒聽(tīng)信號變速走。
2、鍛煉幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力，提高幼兒反應的靈敏性。
3、培養幼兒的合作能力。
活動(dòng)準備：鈴鼓，活動(dòng)前學(xué)會(huì )開(kāi)花走紙、切段分隊走，并熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：幼兒聽(tīng)信號有節奏地走成一個(gè)大圓---開(kāi)花---六個(gè)小圓---一個(gè)大圓---切段分隊，走成六路縱隊。
2、基本部分；
�。�1）交代游戲名稱(chēng)以及規則：老師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走；鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走；教師搖鈴鼓，幼兒走成六路縱隊。
�。�2）幼兒游戲3次。
�。�3）增添要求：當老師說(shuō)“兩人走”時(shí)，幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快，幼兒兩人手拉手快走，鈴鼓拍得慢，兩人就慢走。
�。�4）幼兒游戲三次。
3、結束部分：
�。�1）表?yè)P信號聽(tīng)得清楚、動(dòng)作變化快的幼兒。
�。�2）復習游戲“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”。
活動(dòng)延伸：利用戶(hù)外活動(dòng)繼續玩此游戲。
中班健康教案：看誰(shuí)聽(tīng)得清2
活動(dòng)目標：
1、能較靈活地變換身體位置，向不同方向走。
2、在游戲中能集中注意力，聽(tīng)信號做出相應的動(dòng)作反應。
3、體驗同伴間合作交往的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )。
2、鈴鼓。
3、事先學(xué)會(huì )“幼兒健康操”。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)。
幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走大圓，聽(tīng)音樂(lè )邊走邊做動(dòng)作（選取節奏較強或者變化較明顯的樂(lè )曲�？梢赃M(jìn)行高人走、矮人走、模仿小動(dòng)物走，如幼兒熟悉的小兔、小鴨、小貓等動(dòng)物；還可以模仿生活中物體的'動(dòng)作，如飛機、汽車(chē)等）。音樂(lè )停止時(shí)，幼兒也停止所有動(dòng)作。
師幼一起邊念兒歌邊做“幼兒健康操”。
2、練習聽(tīng)信號向不同方向走。
單人聽(tīng)信號向不同方向走：教師快速拍鈴鼓，幼兒向前快速行走；教師慢速拍鈴鼓，幼兒就慢慢向后倒退走；教師搖鈴鼓，幼兒就起踵原地自傳。
兩人合作聽(tīng)信號向不同方向走：當教師說(shuō)“兩人走”時(shí)，幼兒兩人手拉手走。游戲要求同前，原地自轉改為兩人手拉手轉圈。
請合作較好的幼兒示范，教師引導其他幼兒觀(guān)察他們是怎樣合作完成游戲的。
幼兒熟練后，可以三個(gè)或更多的幼兒為一組，合作進(jìn)行游戲。
3、游戲“看誰(shuí)聽(tīng)得清”。
教師介紹游戲的名稱(chēng)及玩法：每個(gè)幼兒選一種顏色的帶子扎在胳膊上，分散站在場(chǎng)地四周，教師說(shuō)“紅色”時(shí)，戴紅色帶子的幼兒就向前走四步。教師通過(guò)改變口令，讓戴不同顏色帶子的幼兒分別參與活動(dòng)。
幼兒進(jìn)行游戲。
幼兒熟悉游戲后，教師可以變化指令，如“紅色向前走，綠色向后走等”并不斷變化指令的速度，提高幼兒反應的敏捷性。
4、播放輕松的音樂(lè )，師幼坐在地上，隨意擺動(dòng)身體，做放松運動(dòng)。
附：幼兒健康操
搖搖手，擺擺手，（兩手叉腰，頭向左右搖擺，雙手向左做招手狀）
我們一起來(lái)做操，（動(dòng)作同前，方向相反）
一、二、三、四，（兩手叉腰，上體向左側屈兩次）
二、二、三、四。（動(dòng)作同前，方向相反）
你彎腰，我踢腿，（兩手叉腰，上體向前彎，兩臂側平舉，踢左腿一次）
轉個(gè)圈來(lái)蹦蹦跳。（邊拍手邊后踢退并自轉一圈）
三、二、三、四，（動(dòng)作同“你彎腰，我踢腿”，方向相反）
四、二、三、四。（動(dòng)作同“轉個(gè)圈來(lái)蹦蹦跳”，方向相反）
天天運動(dòng)身體好。（兩臂自然擺動(dòng)，左、右腳原地踏步各四次）
中班健康教案：看誰(shuí)聽(tīng)得清3
【活動(dòng)目標】
1、教幼兒聽(tīng)信號變速走。
2、鍛煉幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力，提高幼兒反應的靈敏性。
3、培養幼兒的合作能力。
4、培養良好的衛生習慣。
5、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì )預防生病的方法。
【活動(dòng)準備】
鈴鼓，活動(dòng)前學(xué)會(huì )開(kāi)花走紙、切段分隊走，并熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、開(kāi)始部分：
幼兒聽(tīng)信號有節奏地走成一個(gè)大圓---開(kāi)花---六個(gè)小圓---一個(gè)大圓---切段分隊，走成六路縱隊。
2、基本部分；
�。�1）交代游戲名稱(chēng)以及規則：老師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走；鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走；教師搖鈴鼓，幼兒走成六路縱隊。
�。�2）幼兒游戲3次。
�。�3）增添要求：當老師說(shuō)“兩人走”時(shí)，幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快，幼兒兩人手拉手快走，鈴鼓拍得慢，兩人就慢走。
�。�4）幼兒游戲三次。
3、結束部分：
�。�1）表?yè)P信號聽(tīng)得清楚、動(dòng)作變化快的幼兒。
�。�2）復習游戲“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”。
【活動(dòng)延伸】
利用戶(hù)外活動(dòng)繼續玩此游戲。
活動(dòng)反思
在體育游戲活動(dòng)和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來(lái)。達到一定的運動(dòng)量。教師在一旁注意發(fā)現動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)現，就以其為榜樣,引導其他幼兒觀(guān)摩學(xué)習。并給予表?yè)P與肯定。