大班語(yǔ)言教案《醒來(lái)后的驚喜》
作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的大班語(yǔ)言教案《醒來(lái)后的驚喜》，希望能夠幫助到大家。
大班語(yǔ)言教案《醒來(lái)后的驚喜》1
活動(dòng)目標：
能細致地觀(guān)察人物動(dòng)作，神態(tài)，表情特征，大膽想象講述內容。
理解故事內容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。
通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內容，記住故事的主要情節。
活動(dòng)準備讓家長(cháng)幫助幼兒回憶與父親在一起的趣事。父親，孩子的圖片各一副。
活動(dòng)過(guò)程
1、播放父親和孩子照片PPT，引導幼兒說(shuō)說(shuō)與爸爸之間開(kāi)心、有趣的事情，感受爸爸的愛(ài)。
師：小朋友們，今天來(lái)了這么多的老師，和老師們打個(gè)招呼吧。
今天石老師帶來(lái)了一組小朋友的照片，你們知道都有誰(shuí)嗎？一起來(lái)看看吧�。ǔ鍪靖概c子女的幻燈片，幼兒觀(guān)看幻燈片）。
剛才石老師看到了你們和爸爸在一起好開(kāi)心，好幸福。我相信你和爸爸之間肯定還有很多開(kāi)心有趣的事情。誰(shuí)能給大家講一講你和爸爸之間發(fā)生的這些開(kāi)心有趣的事情呢？（請兩名小朋友說(shuō)）①為了哄你開(kāi)心，爸爸什么都愿意做②爸爸知道你最喜歡什么樣的…，可見(jiàn)爸爸有多愛(ài)你③這肯定是你最難忘的一段經(jīng)歷④只要是你喜歡去的地方，爸爸都帶你去⑤還有哪些開(kāi)心的事情？
剛才有的小朋友說(shuō)和爸爸一起…一起…，爸爸為什么要這么做？
小結：因為爸爸很愛(ài)你們。
師：有一個(gè)小朋友，他的爸爸也非常的愛(ài)他，還給他一個(gè)大大的驚喜呢！什么叫驚喜？說(shuō)說(shuō)看。
幼兒自由言說(shuō)，教師：
�、倌闶沁@樣認為的②你是這樣想的③如果我得到這樣的禮物，我也覺(jué)得這是個(gè)驚喜）驚喜就是在你不知道的情況下，你想得到的東西或想看到的東西，突然讓你得到看到了。
這個(gè)爸爸會(huì )給小朋友帶來(lái)什么樣的驚喜呢？
一起來(lái)看：（出示字幕：醒來(lái)后的驚喜）2、通過(guò)故事題目，引導幼兒猜測故事內容。
師：你們認識這幾個(gè)字嗎？，醒來(lái)后的驚喜到底會(huì )是一個(gè)什么樣的驚喜呢？我們一起來(lái)看一看。
3、通過(guò)大屏幕逐一出示4幅圖，鼓勵幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。
�。�1）圖1。圖上都有誰(shuí)？他們在做什么？爸爸的動(dòng)作怎樣？"噓"。爸爸和叔叔是怎樣走進(jìn)兒子房間的？輕輕地，慢慢地，悄悄地，我們可以用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)是"輕手輕腳"。爸爸為什么要輕手輕腳地走進(jìn)兒子的房間？猜猜爸爸和這位叔叔要做什么？這時(shí)候的兒子醒了嗎？
�。�2）圖2。爸爸和叔叔在做什么？?jì)鹤有蚜藛�？他們要把兒子抬到哪里去�?/p>
�。�3）圖3。這是什么地方？上面都有誰(shuí)？
路人是什么樣子的？他們?yōu)槭裁磿?huì )有這樣的表情？
爸爸、警察的動(dòng)作是什么樣子的？在這里代表什么意思？路人看到爸爸和警察做"噓"的動(dòng)作，他們會(huì )怎么做？
兒子醒來(lái)了嗎？大街上這么吵，他怎么還沒(méi)有醒？
爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢？
�。�4）圖4。這是什么地方？（動(dòng)物園）兒子怎么了？他怎么醒了的？?jì)鹤有褋?lái)后，他會(huì )說(shuō)什么？
你們看，這時(shí)候的爸爸呢？仔細看看爸爸的表情是怎樣的？
小結：原來(lái)，兒子有個(gè)心愿，就是想到動(dòng)物園里玩。爸爸知道了，就想方設法努力幫兒子實(shí)現這個(gè)愿望，在兒子還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就把他帶到了動(dòng)物園給了兒子一個(gè)大大地驚喜。爸爸付出了這么多，看到兒子這么高興，他也開(kāi)心的笑了。
4、完整講述并表演故事。
現在我們一起來(lái)回憶一下，爸爸為了給兒子這場(chǎng)驚喜，都做了哪些事情？（幼兒自由講述）如果你現在就是這個(gè)爸爸和叔叔，你會(huì )怎樣走進(jìn)兒子的房間？我們一起來(lái)試試。（邊講故事邊表演）。
5、體驗故事中父親對兒子的愛(ài)，并進(jìn)行經(jīng)驗遷移，感受爸爸對自己的愛(ài)。
爸爸為了讓兒子得到這場(chǎng)驚喜，還請了叔叔，警察和路人來(lái)幫忙，爸爸付出了這么多，你們覺(jué)得這個(gè)爸爸對兒子怎樣？
看了這個(gè)故事，你們肯定也想起了你曾經(jīng)得到的驚喜，跟你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)！
哪個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)你得到的驚喜？（請一兩名幼兒上臺演說(shuō)），聽(tīng)了你們的驚喜，石老師好羨慕你們啊。（①是不是穿裙子的芭比娃娃，我也喜歡哦。②如果我得到這樣的禮物，我也覺(jué)得這是個(gè)大大的驚喜③這樣的禮物我也很喜歡）6、播放視頻"爸爸的話(huà)"，引導幼兒表達出對爸爸的愛(ài)。
今天，石老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)驚喜，你們看�。úシ乓曨l）聽(tīng)了爸爸對你們說(shuō)的話(huà)，你心里什么感受？
師：（邊放音樂(lè )邊互動(dòng)），其實(shí)我們的爸爸都非常的愛(ài)我們。當我們生病的時(shí)候，爸爸會(huì )心疼的抱著(zhù)我們，陪著(zhù)我們，照顧我們。當我們遇到危險的時(shí)候，爸爸會(huì )挺起胸膛、勇敢地保護我們。有時(shí)爸爸還會(huì )帶我們去公園，在草地上和我們快樂(lè )的奔跑；有時(shí)爸爸會(huì )溫柔的給我們講故事，陪我們入睡；有時(shí)爸爸還會(huì )當大馬，讓我們騎在他的背上。爸爸呀，就是給我們帶來(lái)快樂(lè )和幸福的人。
活動(dòng)延伸
爸爸這么的愛(ài)你們，關(guān)心你們，你們是不是也有許多話(huà)想對爸爸說(shuō)呢？（拿錄像機）老師今天帶來(lái)了錄像機，我把你們想說(shuō)給爸爸的話(huà)錄下來(lái)，發(fā)給你的爸爸，也給爸爸一個(gè)驚喜，讓爸爸也感受到你的愛(ài)，好嗎？
誰(shuí)想好了？你先說(shuō)…（①爸爸工作很累，你想對爸爸說(shuō)什么呢？②爸爸很累回到家，你想怎么做？③爸爸生病了，你會(huì )怎么做？④爸爸經(jīng)常在外邊工作，突然他回來(lái)了，你會(huì )怎么做？想對他說(shuō)什么呢？）師：石老師知道還有很多的小朋友想對爸爸表達自己的愛(ài)，我們回到教室里再幫你錄下來(lái)，一起發(fā)給爸爸，給爸爸一個(gè)驚喜。
大班語(yǔ)言教案《醒來(lái)后的驚喜》2
活動(dòng)目標
1、能細致的觀(guān)察人物動(dòng)作、神態(tài)、表情特征，大膽想象講述畫(huà)面內容。
2、體驗作品中父親對兒子默默的關(guān)愛(ài)。
3、引導幼兒大膽表達對父親的愛(ài)。
活動(dòng)準備
父親與孩子的照片PPT、《醒來(lái)后的驚喜》PPT、視頻“爸爸對孩子說(shuō)的話(huà)”、電話(huà)
活動(dòng)過(guò)程
一、父親和孩子的照片視頻，引導幼兒說(shuō)說(shuō)與爸爸之間開(kāi)心、有趣的事情，感受爸爸的愛(ài)。
師：我相信你和爸爸之間肯定還有很多開(kāi)心有趣的事情，誰(shuí)能給大家講一講你和爸爸之間發(fā)生的這些開(kāi)心有趣的事情呢？（請兩名小朋友說(shuō)）
小結：因為爸爸很愛(ài)你們，今天老師給小朋友講一個(gè)爸爸和寶寶的故事好不好？
師：出示題目《醒來(lái)后的驚喜》，啟發(fā)幼兒了解什么是驚喜。
二、情景式問(wèn)，引導幼兒猜測故事內容，設置懸念。逐一播放故事PPT，鼓勵幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。
小結：原來(lái)，兒子有個(gè)心愿，就是想到動(dòng)物園里玩。爸爸知道了，就想方設法努力幫兒子實(shí)現這個(gè)愿望，在兒子孩子愛(ài)睡夢(mèng)中的時(shí)候，就把他帶到了動(dòng)物園給了兒子一個(gè)大大的驚喜。爸爸不付出了這么多，看到兒子這么高興，他也開(kāi)心的笑了。
三、幼兒完整欣賞故事。
四、互送驚喜
1、爸爸送驚喜。播放視頻爸爸的話(huà)，讓幼兒說(shuō)出自己的心情，感受爸爸對自己的愛(ài)。從而激發(fā)幼兒想要表達對父親的愛(ài)。
2、寶貝送驚喜。小朋友給爸爸打電話(huà)表達自己對爸爸的愛(ài)。
活動(dòng)延伸
爸爸也給小朋友準備了一個(gè)驚喜，讓我們回家尋找這份吧！
大班語(yǔ)言教案《醒來(lái)后的驚喜》3
活動(dòng)目標：
1、能細致地觀(guān)察人物動(dòng)作、神態(tài)、表情特征，大膽想象講述畫(huà)面內容。
2、體驗作品中父親對兒子默默的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、讓家長(cháng)幫助幼兒回憶與父親在一起的趣事。
2、父親、兒子的圖片各一副
3、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)第3冊的第29頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
分別出示圖片“父親”與“兒子”，鼓勵幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。
二、基本部分：
教師分別出示掛圖或幼兒用書(shū)，引導幼兒理解故事內容，根據需要進(jìn)行提問(wèn)：
�。�1）圖1假日的第一天早晨，兒子在做什么？爸爸和叔叔在干嘛？你從哪看出來(lái)的？
�。�2）圖2爸爸和叔叔在做什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？
�。�3）圖3畫(huà)面上都有誰(shuí)？?jì)鹤�、爸爸、警察的表情、�?dòng)作時(shí)什么樣的？代表什么意思？爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢？
�。�4）圖4設置懸念
a、出示沒(méi)有背景的第四幅畫(huà)，請幼兒說(shuō)說(shuō)；如果自己是故事中的兒子，醒來(lái)后會(huì )有什么感覺(jué)？鼓勵幼兒將自己“驚奇、大膽、浪漫”的情景講給同伴聽(tīng)。
b、出示有背景的掛圖，請幼兒講述：這是什么地方，景色怎么樣？?jì)鹤有睦镌趺聪�？爸爸為什么躲到�?shù)后面？
c、教師看圖完整講述故事，幫助幼兒理解“輕手輕腳”，并用動(dòng)作模仿。知道假期到森林里玩正是兒子的心愿，這幅漫畫(huà)體現了父親對兒子深深地愛(ài)，可以鼓勵幼兒做個(gè)相親相愛(ài)的動(dòng)作。
三、結束部分：
結合自己生活經(jīng)驗，鼓勵幼兒大膽講述自己與爸爸之間的趣事，感受父親對自己的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)延伸：
怎樣對父親表達自己的愛(ài)？
活動(dòng)反思：
本次主題活動(dòng)是自編“我國少數民族”之《祖國大家庭》的第一階段——主題確定。重在通過(guò)參加本次活動(dòng)讓學(xué)生關(guān)注到在中華大地上繁衍生息的人們，是以一種“中華大家庭”的概念在這個(gè)大家庭中共同生活，共同推進(jìn)祖國的建設和發(fā)展，讓孩子體會(huì )到我國是一個(gè)統一的多民族國家，少數民族是我國不可缺少的重要組成部分。下面就這堂課的教學(xué)談?wù)剛�(gè)人的得失：
1.本節課我根據社會(huì )實(shí)際情況和學(xué)生興趣愛(ài)好進(jìn)行設計的，由于學(xué)生對民族知識有一些淺顯的了解與認識，在生活中有所接觸，所以在本節課教學(xué)當中我主要采用了學(xué)生自主交流，教師啟發(fā)引導的方法，讓學(xué)生通過(guò)看、說(shuō)、唱、猜、學(xué)等多種多樣的形式感受我國多姿多彩民族文化。
2.由于我們居住的地區環(huán)境所限制了對少數民族知識了解的很少，為了拉近少數民族知識和學(xué)生的距離，我利用信息技術(shù)，收集了視頻、圖片等教學(xué)資源并自制了多媒體課件，使用多媒體課件激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，多媒體集聲、光、色一體，絢爛多彩，容易點(diǎn)燃學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望，比如：宋祖英的“愛(ài)我中華”、傣族的潑水節、各民族的服飾等，把抽象的內容，具體化，形象化直觀(guān)的展示出來(lái)使學(xué)生掌握了枯燥陌生的知識，激發(fā)了學(xué)習和探索的興趣。
大班語(yǔ)言教案《醒來(lái)后的驚喜》4
活動(dòng)目標：
能細致地觀(guān)察人物動(dòng)作，神態(tài)，表情特征，大膽想象講述內容。
活動(dòng)準備：
讓家長(cháng)幫助幼兒回憶與父親在一起的趣事。父親，孩子的圖片各一副。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放父親和孩子照片PPT，引導幼兒說(shuō)說(shuō)與爸爸之間開(kāi)心、有趣的事情，感受爸爸的愛(ài)。
師：小朋友們，今天來(lái)了這么多的老師，和老師們打個(gè)招呼吧。
今天石老師帶來(lái)了一組小朋友的照片，你們知道都有誰(shuí)嗎？一起來(lái)看看吧�。ǔ鍪靖概c子女的幻燈片，幼兒觀(guān)看幻燈片）。
"剛才石老師看到了你們和爸爸在一起好開(kāi)心，好幸福。我相信你和爸爸之間肯定還有很多開(kāi)心有趣的事情。誰(shuí)能給大家講一講你和爸爸之間發(fā)生的這些開(kāi)心有趣的事情呢？（請兩名小朋友說(shuō)）①為了哄你開(kāi)心，爸爸什么都愿意做②爸爸知道你最喜歡什么樣的…，可見(jiàn)爸爸有多愛(ài)你③這肯定是你最難忘的一段經(jīng)歷④只要是你喜歡去的地方，爸爸都帶你去⑤還有哪些開(kāi)心的事情？
剛才有的小朋友說(shuō)和爸爸一起…一起…，爸爸為什么要這么做？
小結：因為爸爸很愛(ài)你們。
師：有一個(gè)小朋友，他的爸爸也非常的愛(ài)他，還給他一個(gè)大大的驚喜呢！什么叫驚喜？說(shuō)說(shuō)看。
幼兒自由言說(shuō)，教師：
�、倌闶沁@樣認為的②你是這樣想的③如果我得到這樣的禮物，我也覺(jué)得這是個(gè)驚喜）驚喜就是在你不知道的情況下，你想得到的東西或想看到的東西，突然讓你得到看到了。
這個(gè)爸爸會(huì )給小朋友帶來(lái)什么樣的驚喜呢？
一起來(lái)看：（出示字幕：醒來(lái)后的驚喜）
2、通過(guò)故事題目，引導幼兒猜測故事內容。
師：你們認識這幾個(gè)字嗎？，醒來(lái)后的驚喜到底會(huì )是一個(gè)什么樣的驚喜呢？我們一起來(lái)看一看。
3、通過(guò)大屏幕逐一出示4幅圖，鼓勵幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。
�。�1）圖1.圖上都有誰(shuí)？他們在做什么？爸爸的動(dòng)作怎樣？"噓"。爸爸和叔叔是怎樣走進(jìn)兒子房間的？輕輕地，慢慢地，悄悄地，我們可以用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)是"輕手輕腳"。爸爸為什么要輕手輕腳地走進(jìn)兒子的房間？猜猜爸爸和這位叔叔要做什么？這時(shí)候的兒子醒了嗎？
�。�2）圖2.爸爸和叔叔在做什么？?jì)鹤有蚜藛�？他們要把兒子抬到哪里去�?/p>
�。�3）圖3.這是什么地方？上面都有誰(shuí)？
路人是什么樣子的？他們?yōu)槭裁磿?huì )有這樣的表情？
爸爸、警察的動(dòng)作是什么樣子的？在這里代表什么意思？路人看到爸爸和警察做"噓"的動(dòng)作，他們會(huì )怎么做？
兒子醒來(lái)了嗎？大街上這么吵，他怎么還沒(méi)有醒？
爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢？
�。�4）圖4.這是什么地方？（動(dòng)物園）兒子怎么了？他怎么醒了的？?jì)鹤有褋?lái)后，他會(huì )說(shuō)什么？
你們看，這時(shí)候的爸爸呢？仔細看看爸爸的表情是怎樣的？
小結：原來(lái)，兒子有個(gè)心愿，就是想到動(dòng)物園里玩。爸爸知道了，就想方設法努力幫兒子實(shí)現這個(gè)愿望，在兒子還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就把他帶到了動(dòng)物園給了兒子一個(gè)大大地驚喜。爸爸付出了這么多，看到兒子這么高興，他也開(kāi)心的笑了。
4、完整講述并表演故事。
現在我們一起來(lái)回憶一下，爸爸為了給兒子這場(chǎng)驚喜，都做了哪些事情？（幼兒自由講述）如果你現在就是這個(gè)爸爸和叔叔，你會(huì )怎樣走進(jìn)兒子的房間？我們一起來(lái)試試。（邊講故事邊表演）。
5、體驗故事中父親對兒子的愛(ài)，并進(jìn)行經(jīng)驗遷移，感受爸爸對自己的愛(ài)。
爸爸為了讓兒子得到這場(chǎng)驚喜，還請了叔叔，警察和路人來(lái)幫忙，爸爸付出了這么多，你們覺(jué)得這個(gè)爸爸對兒子怎樣？
看了這個(gè)故事，你們肯定也想起了你曾經(jīng)得到的驚喜，跟你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)！
哪個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)你得到的驚喜？（請一兩名幼兒上臺演說(shuō)），聽(tīng)了你們的驚喜，石老師好羨慕你們啊。（①是不是穿裙子的芭比娃娃，我也喜歡哦。②如果我得到這樣的禮物，我也覺(jué)得這是個(gè)大大的驚喜③這樣的禮物我也很喜歡）
6、播放視頻"爸爸的話(huà)"，引導幼兒表達出對爸爸的愛(ài)。
今天，石老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)驚喜，你們看�。úシ乓曨l）聽(tīng)了爸爸對你們說(shuō)的話(huà)，你心里什么感受？
師：（邊放音樂(lè )邊互動(dòng)），其實(shí)我們的爸爸都非常的愛(ài)我們。當我們生病的時(shí)候，爸爸會(huì )心疼的抱著(zhù)我們，陪著(zhù)我們，照顧我們。當我們遇到危險的時(shí)候，爸爸會(huì )挺起胸膛、勇敢地保護我們。有時(shí)爸爸還會(huì )帶我們去公園，在草地上和我們快樂(lè )的奔跑；有時(shí)爸爸會(huì )溫柔的給我們講故事，陪我們入睡；有時(shí)爸爸還會(huì )當大馬，讓我們騎在他的背上。爸爸呀，就是給我們帶來(lái)快樂(lè )和幸福的人。
活動(dòng)延伸：
爸爸這么的愛(ài)你們，關(guān)心你們，你們是不是也有許多話(huà)想對爸爸說(shuō)呢？（拿錄像機）老師今天帶來(lái)了錄像機，我把你們想說(shuō)給爸爸的話(huà)錄下來(lái)，發(fā)給你的爸爸，也給爸爸一個(gè)驚喜，讓爸爸也感受到你的愛(ài)，好嗎？
誰(shuí)想好了？你先說(shuō)…（①爸爸工作很累，你想對爸爸說(shuō)什么呢？②爸爸很累回到家，你想怎么做？③爸爸生病了，你會(huì )怎么做？④爸爸經(jīng)常在外邊工作，突然他回來(lái)了，你會(huì )怎么做？想對他說(shuō)什么呢？）師：石老師知道還有很多的小朋友想對爸爸表達自己的愛(ài)，我們回到教室里再幫你錄下來(lái)，一起發(fā)給爸爸，給爸爸一個(gè)驚喜。
反思：
在我們的現實(shí)生活中，我發(fā)現父親和兒子玩的融洽，像朋友的還真不多，但是，也有父子之間，感情或者交流的比較多的。有些男家長(cháng)和孩子的溝通與交流，很值得我們學(xué)習與敬佩。
本節課，通過(guò)教學(xué)掛圖與小圖片的展示，讓孩子們充分觀(guān)察并進(jìn)行講述。這節課的開(kāi)始，我鼓勵孩子們大膽猜想與父親之間發(fā)生的趣事。然后分別出示掛圖，讓幼兒大膽設想并討論，說(shuō)一說(shuō)在孩子心目中，圖中發(fā)生了什么事?進(jìn)行了逐一的講述。
孩子們能通過(guò)老師的引導，自己的講述深刻感觸到，故事情節中的驚奇，大膽，浪漫等情景的部分，把預期的目標呈現做的很全面。
大班語(yǔ)言教案《醒來(lái)后的驚喜》5
活動(dòng)目標
1、能細致的觀(guān)察人物動(dòng)作、神態(tài)、表情特征，大膽想象講述畫(huà)面內容。
2、體驗作品中父親對兒子默默的關(guān)愛(ài)。
3、引導幼兒大膽表達對父親的愛(ài)。
4、領(lǐng)會(huì )故事蘊含的寓意和哲理。
5、能仔細傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節。
活動(dòng)準備
父親與孩子的照片PPT、《醒來(lái)后的驚喜》PPT、視頻“爸爸對孩子說(shuō)的話(huà)”、電話(huà)
活動(dòng)過(guò)程
一、父親和孩子的照片視頻，引導幼兒說(shuō)說(shuō)與爸爸之間開(kāi)心、有趣的
事情，感受爸爸的愛(ài)。
師：我相信你和爸爸之間肯定還有很多開(kāi)心有趣的事情，誰(shuí)能給大家
講一講你和爸爸之間發(fā)生的這些開(kāi)心有趣的事情呢？（請兩名小朋友說(shuō)）
小結：因為爸爸很愛(ài)你們，今天老師給小朋友講一個(gè)爸爸和寶寶的故事好不好？
師：出示題目《醒來(lái)后的驚喜》，啟發(fā)幼兒了解什么是驚喜。
二、情景式問(wèn)，引導幼兒猜測故事內容，設置懸念。逐一播放故事
PPT，鼓勵幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。
小結：原來(lái)，兒子有個(gè)心愿，就是想到動(dòng)物園里玩。爸爸知道了，就
想方設法努力幫兒子實(shí)現這個(gè)愿望，在兒子孩子愛(ài)睡夢(mèng)中的時(shí)候，就把他帶到了動(dòng)物園給了兒子一個(gè)大大的驚喜。爸爸不付出了這么多，看到兒子這么高興，他也開(kāi)心的笑了。
三、幼兒完整欣賞故事。
四、互送驚喜
1、爸爸送驚喜。播放視頻爸爸的話(huà)，讓幼兒說(shuō)出自己的心情，感受
爸爸對自己的愛(ài)。從而激發(fā)幼兒想要表達對父親的愛(ài)。
2、寶貝送驚喜。小朋友給爸爸打電話(huà)表達自己對爸爸的愛(ài)。
活動(dòng)延伸
爸爸也給小朋友準備了一個(gè)驚喜，讓我們回家尋找這份吧！
大班語(yǔ)言教案《醒來(lái)后的驚喜》6
活動(dòng)目標：
能細致地觀(guān)察人物動(dòng)作，神態(tài)，表情特征，大膽想象講述內容。
理解故事內容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。
活動(dòng)準備：
讓家長(cháng)幫助幼兒回憶與父親在一起的趣事。父親，孩子的圖片各一副。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放父親和孩子照片PPT，引導幼兒說(shuō)說(shuō)與爸爸之間開(kāi)心、有趣的事情，感受爸爸的愛(ài)。
師：小朋友們，今天來(lái)了這么多的老師，和老師們打個(gè)招呼吧。
今天老師帶來(lái)了一組小朋友的照片，你們知道都有誰(shuí)嗎?一起來(lái)看看吧!(出示父與子女的幻燈片，幼兒觀(guān)看幻燈片)。
"剛才老師看到了你們和爸爸在一起好開(kāi)心，好幸福。我相信你和爸爸之間肯定還有很多開(kāi)心有趣的`事情。誰(shuí)能給大家講一講你和爸爸之間發(fā)生的這些開(kāi)心有趣的事情呢?(請兩名小朋友說(shuō))
�、贋榱撕迥汩_(kāi)心，爸爸什么都愿意做
�、诎职种滥阕钕矚g什么樣的…，可見(jiàn)爸爸有多愛(ài)你
�、圻@肯定是你最難忘的一段經(jīng)歷
�、苤灰悄阆矚g去的地方，爸爸都帶你去
�、葸�有哪些開(kāi)心的事情?
剛才有的小朋友說(shuō)和爸爸一起…一起…，爸爸為什么要這么做?
小結：因為爸爸很愛(ài)你們。
師：有一個(gè)小朋友，他的爸爸也非常的愛(ài)他，還給他一個(gè)大大的驚喜呢!什么叫驚喜?說(shuō)說(shuō)看。
幼兒自由言說(shuō)
教師：
�、倌闶沁@樣認為的
�、谀闶沁@樣想的
�、廴绻业玫竭@樣的禮物，我也覺(jué)得這是個(gè)驚喜)驚喜就是在你不知道的情況下，你想得到的東西或想看到的東西，突然讓你得到看到了。
這個(gè)爸爸會(huì )給小朋友帶來(lái)什么樣的驚喜呢?
一起來(lái)看：(出示字幕：醒來(lái)后的驚喜)
2、通過(guò)故事題目，引導幼兒猜測故事內容。
師：你們認識這幾個(gè)字嗎?，醒來(lái)后的驚喜到底會(huì )是一個(gè)什么樣的驚喜呢?我們一起來(lái)看一看。
3、通過(guò)大屏幕逐一出示4幅圖，鼓勵幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。
(1)圖1.圖上都有誰(shuí)?他們在做什么?爸爸的動(dòng)作怎樣?"噓"。爸爸和叔叔是怎樣走進(jìn)兒子房間的?輕輕地，慢慢地，悄悄地，我們可以用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)是"輕手輕腳"。爸爸為什么要輕手輕腳地走進(jìn)兒子的房間?猜猜爸爸和這位叔叔要做什么?這時(shí)候的兒子醒了嗎?
(2)圖2.爸爸和叔叔在做什么?兒子醒了嗎?他們要把兒子抬到哪里去?
(3)圖3.這是什么地方?上面都有誰(shuí)?
路人是什么樣子的?他們?yōu)槭裁磿?huì )有這樣的表情?
爸爸、警察的動(dòng)作是什么樣子的?在這里代表什么意思?路人看到爸爸和警察做"噓"的動(dòng)作，他們會(huì )怎么做?
兒子醒來(lái)了嗎?大街上這么吵，他怎么還沒(méi)有醒?
爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢?
(4)圖4.這是什么地方?(動(dòng)物園)兒子怎么了?他怎么醒了的?兒子醒來(lái)后，他會(huì )說(shuō)什么?
你們看，這時(shí)候的爸爸呢?仔細看看爸爸的表情是怎樣的?
小結：原來(lái)，兒子有個(gè)心愿，就是想到動(dòng)物園里玩。爸爸知道了，就想方設法努力幫兒子實(shí)現這個(gè)愿望，在兒子還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就把他帶到了動(dòng)物園給了兒子一個(gè)大大地驚喜。爸爸付出了這么多，看到兒子這么高興，他也開(kāi)心的笑了。
4、完整講述并表演故事。
現在我們一起來(lái)回憶一下，爸爸為了給兒子這場(chǎng)驚喜，都做了哪些事情?如果你現在就是這個(gè)爸爸和叔叔，你會(huì )怎樣走進(jìn)兒子的房間?我們一起來(lái)試試。(邊講故事邊表演)。
5、體驗故事中父親對兒子的愛(ài)，并進(jìn)行經(jīng)驗遷移，感受爸爸對自己的愛(ài)。
爸爸為了讓兒子得到這場(chǎng)驚喜，還請了叔叔，警察和路人來(lái)幫忙，爸爸付出了這么多，你們覺(jué)得這個(gè)爸爸對兒子怎樣?
看了這個(gè)故事，你們肯定也想起了你曾經(jīng)得到的驚喜，跟你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)!
哪個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)你得到的驚喜?(請一兩名幼兒上臺演說(shuō))，聽(tīng)了你們的驚喜，老師好羨慕你們啊。
�、偈遣皇谴┤棺拥陌疟韧尥�，我也喜歡哦。
�、谌绻业玫竭@樣的禮物，我也覺(jué)得這是個(gè)大大的驚喜
�、圻@樣的禮物我也很喜歡)6、播放視頻"爸爸的話(huà)"，引導幼兒表達出對爸爸的愛(ài)。
今天，老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)驚喜，你們看!(播放視頻)聽(tīng)了爸爸對你們說(shuō)的話(huà)，你心里什么感受?
師：(邊放音樂(lè )邊互動(dòng))，其實(shí)我們的爸爸都非常的愛(ài)我們。當我們生病的時(shí)候，爸爸會(huì )心疼的抱著(zhù)我們，陪著(zhù)我們，照顧我們。當我們遇到危險的時(shí)候，爸爸會(huì )挺起胸膛、勇敢地保護我們。有時(shí)爸爸還會(huì )帶我們去公園，在草地上和我們快樂(lè )的奔跑;有時(shí)爸爸會(huì )溫柔的給我們講故事，陪我們入睡;有時(shí)爸爸還會(huì )當大馬，讓我們騎在他的背上。爸爸呀，就是給我們帶來(lái)快樂(lè )和幸福的人。
活動(dòng)延伸：
爸爸這么的愛(ài)你們，關(guān)心你們，你們是不是也有許多話(huà)想對爸爸說(shuō)呢?(拿錄像機)老師今天帶來(lái)了錄像機，我把你們想說(shuō)給爸爸的話(huà)錄下來(lái)，發(fā)給你的爸爸，也給爸爸一個(gè)驚喜，讓爸爸也感受到你的愛(ài)，好嗎?
誰(shuí)想好了?你先說(shuō)…
�、侔职止ぷ骱芾�，你想對爸爸說(shuō)什么呢?
�、诎职趾芾刍氐郊�，你想怎么做?
�、郯职稚×�，你會(huì )怎么做?
�、馨职纸�(jīng)常在外邊工作，突然他回來(lái)了，你會(huì )怎么做?想對他說(shuō)什么呢?)
師：老師知道還有很多的小朋友想對爸爸表達自己的愛(ài)，我們回到教室里再幫你錄下來(lái)，一起發(fā)給爸爸，給爸爸一個(gè)驚喜。
大班語(yǔ)言教案《醒來(lái)后的驚喜》7
活動(dòng)目標：能細致地觀(guān)察人物動(dòng)作，神態(tài)，表情特征，大膽想象講述內容。
活動(dòng)準備：讓家長(cháng)幫助幼兒回憶與父親在一起的趣事。父親，孩子的圖片各一副。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放父親和孩子照片PPT，引導幼兒說(shuō)說(shuō)與爸爸之間開(kāi)心、有趣的事情，感受爸爸的愛(ài)。
師：小朋友們，今天來(lái)了這么多的老師，和老師們打個(gè)招呼吧。
今天石老師帶來(lái)了一組小朋友的照片，你們知道都有誰(shuí)嗎？一看吧�。ǔ鍪靖概c子女的幻燈片，幼兒觀(guān)看幻燈片）。
"剛才石老師看到了你們和爸爸在一起好開(kāi)心，好幸福。我相信你和爸爸之間肯定還有很多開(kāi)心有趣的事情。誰(shuí)能講一講你和爸爸之間發(fā)生的這些開(kāi)心有趣的事情呢？（請兩名小朋友說(shuō)）
�、贋榱撕迥汩_(kāi)心，爸爸什么都愿意做
�、诎职种滥阕钕矚g什么樣的…，可見(jiàn)爸爸有多愛(ài)你
�、圻@肯定是你最難忘的一段經(jīng)歷
�、苤灰悄阆矚g去的地方，爸爸都帶你去
�、葸�有哪些開(kāi)心的事情？
剛才有的小朋友說(shuō)和爸爸一起…一起…，爸爸為什么要這么做？
�。阂驗榘职趾軔�(ài)你們。
師：有一個(gè)小朋友，他的爸爸也非常的愛(ài)他，還給他一個(gè)大大的驚喜呢！什么叫驚喜？說(shuō)說(shuō)看。
幼兒自由言說(shuō)，教師：
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�、廴绻业玫竭@樣的禮物，我也覺(jué)得這是個(gè)驚喜
驚喜就是在你不知道的情況下，你想得到的東西或想看到的東西，突然讓你得到看到了。
這個(gè)爸爸會(huì )給小朋友帶來(lái)什么樣的驚喜呢？
一：（出示字幕：醒來(lái)后的驚喜）
2、通過(guò)故事題目，引導幼兒猜測故事內容。
師：你們認識這幾個(gè)字嗎？，醒來(lái)后的驚喜到底會(huì )是一個(gè)什么樣的驚喜呢？我們一一看。
3、通過(guò)大屏幕逐一出示4幅圖，鼓勵幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。
�。�1）圖1。圖上都有誰(shuí)？他們在做什么？爸爸的動(dòng)作怎樣？"噓"。爸爸和叔叔是怎樣走進(jìn)兒子房間的？輕輕地，慢慢地，悄悄地，我們可以用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)是"輕手輕腳"。爸爸為什么要輕手輕腳地走進(jìn)兒子的房間？猜猜爸爸和這位叔叔要做什么？這時(shí)候的兒子醒了嗎？
�。�2）圖2。爸爸和叔叔在做什么？?jì)鹤有蚜藛�？他們要把兒子抬到哪里去�?/p>
�。�3）圖3。這是什么地方？上面都有誰(shuí)？
路人是什么樣子的？他們?yōu)槭裁磿?huì )有這樣的表情？
爸爸、警察的動(dòng)作是什么樣子的？在這里代表什么意思？路人看到爸爸和警察做"噓"的動(dòng)作，他們會(huì )怎么做？
兒子醒來(lái)了嗎？大街上這么吵，他怎么還沒(méi)有醒？
爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢？
�。�4）圖4。這是什么地方？（動(dòng)物園）兒子怎么了？他怎么醒了的？?jì)鹤有褋?lái)后，他會(huì )說(shuō)什么？
你們看，這時(shí)候的爸爸呢？仔細看看爸爸的表情是怎樣的？
�。涸瓉�(lái)，兒子有個(gè)心愿，就是想到動(dòng)物園里玩。爸爸知道了，就想方設法努力幫兒子實(shí)現這個(gè)愿望，在兒子還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就把他帶到了動(dòng)物園給了兒子一個(gè)大大地驚喜。爸爸付出了這么多，看到兒子這么高興，他也開(kāi)心的笑了。
4、完整講述并表演故事。
現在我們一起來(lái)回憶一下，爸爸為了給兒子這場(chǎng)驚喜，都做了哪些事情？（幼兒自由講述）如果你現在就是這個(gè)爸爸和叔叔，你會(huì )怎樣走進(jìn)兒子的房間？我們一起來(lái)試試。（邊講故事邊表演）。
5、體驗故事中父親對兒子的愛(ài)，并進(jìn)行經(jīng)驗遷移，感受爸爸對自己的愛(ài)。
爸爸為了讓兒子得到這場(chǎng)驚喜，還請了叔叔，警察和路人來(lái)幫忙，爸爸付出了這么多，你們覺(jué)得這個(gè)爸爸對兒子怎樣？
看了這個(gè)故事，你們肯定也想起了你曾經(jīng)得到的驚喜，跟你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)！
哪個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)你得到的驚喜？（請一兩名幼兒上臺演說(shuō)），聽(tīng)了你們的驚喜，石老師好羨慕你們啊。（①是不是穿裙子的芭比娃娃，我也喜歡哦。②如果我得到這樣的禮物，我也覺(jué)得這是個(gè)大大的驚喜③這樣的禮物我也很喜歡）
6、播放視頻"爸爸的話(huà)"，引導幼兒表達出對爸爸的愛(ài)。
今天，石老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)驚喜，你們看�。úシ乓曨l）聽(tīng)了爸爸對你們說(shuō)的話(huà)，你心里什么感受？
師：（邊放音樂(lè )邊互動(dòng)），其實(shí)我們的爸爸都非常的愛(ài)我們。當我們生病的時(shí)候，爸爸會(huì )心疼的抱著(zhù)我們，陪著(zhù)我們，照顧我們。當我們遇到危險的時(shí)候，爸爸會(huì )挺起胸膛、勇敢地保護我們。有時(shí)爸爸還會(huì )帶我們去公園，在草地上和我們快樂(lè )的奔跑；有時(shí)爸爸會(huì )溫柔的給我們講故事，陪我們入睡；有時(shí)爸爸還會(huì )當大馬，讓我們騎在他的背上。爸爸呀，就是給我們帶來(lái)快樂(lè )和幸福的人。
活動(dòng)延伸：
爸爸這么的愛(ài)你們，關(guān)心你們，你們是不是也有許多話(huà)想對爸爸說(shuō)呢？（拿錄像機）老師今天帶來(lái)了錄像機，我把你們想說(shuō)給爸爸的話(huà)錄下來(lái)，發(fā)給你的爸爸，也給爸爸一個(gè)驚喜，讓爸爸也感受到你的愛(ài)，好嗎？
誰(shuí)想好了？你先說(shuō)…
�。á侔职止ぷ骱芾�，你想對爸爸說(shuō)什么呢？②爸爸很累回到家，你想怎么做？③爸爸生病了，你會(huì )怎么做？④爸爸經(jīng)常在外邊工作，突然他回來(lái)了，你會(huì )怎么做？想對他說(shuō)什么呢？）
師：石老師知道還有很多的小朋友想對爸爸表達自己的愛(ài)，我們回到教室里再幫你錄下來(lái)，一起發(fā)給爸爸，給爸爸一個(gè)驚喜。
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