小班慶元旦教案范文（通用6篇）
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小班慶元旦教案范文（通用6篇），歡迎大家分享。
小班慶元旦教案1
一、教學(xué)內容：幼兒才藝及家長(cháng)才藝，親子游戲
二、教學(xué)目標
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在教學(xué)中體驗團結合作，增強友誼。
3、讓家長(cháng)積極參加，為孩子做出榜樣。
三、參與人員：小二班與大班,托班所有家長(cháng)及小朋友
四、
1.（開(kāi)場(chǎng)詞）親愛(ài)的家長(cháng)朋友，大家好！新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我我們播撒新的希望、新的生活！馬年再見(jiàn)！讓我們一起迎接新的一年。
2.（開(kāi)場(chǎng)曲）在新年好的歌聲中，幼兒拍手進(jìn)入教室。
3.（幼兒拜年詞）看！大班的小朋友們來(lái)向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開(kāi)！掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿(mǎn)。向大家拜年！
4.（老師祝詞）孩子的天真話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著(zhù)我們每個(gè)人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會(huì )實(shí)現的！
五、節目單:
1、故事<方方的手帕>（表演者：小二班王湛博）
2、歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等)
3、歌舞《小蘋(píng)果》（表演者：大班李孟矯等）
4、下面請欣賞由家長(cháng)帶來(lái)的舞蹈<荷塘月色>
5、手指游戲<包餃子>(表演者小二班婁新銳等)
6、故事<雪孩子>(表演者大班董子琪)
7、教師舞蹈<小蘋(píng)果>(表演者李瀟等)
8、歌曲<我愛(ài)你>(表演者孟偉婷等)
9、古詩(shī)朗誦<詠柳><春曉><清明>等(朗誦者:小二班李秋雨婁文慧等)
10、舞蹈(表演者:大班全體幼兒)
11、下面請欣賞由家長(cháng)朋友帶來(lái)的舞蹈<最炫民族風(fēng)>
12、舞蹈<星星的心>(表演者小二班全體小朋友)
13、詩(shī)朗誦<樹(shù)真好>(朗誦者鄭昊坤等)
14、歌表演<我有一個(gè)家>(表演者小二班全體幼兒)
15、古詩(shī)朗誦<朗誦者>
16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家帶來(lái)歌曲《小小新娘花》
六、（結束曲）
小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎？（喜歡）。好，現在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來(lái)做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲，快樂(lè )音樂(lè )響起來(lái)，大家一起來(lái)吧！
七、（結束語(yǔ)）
孩子們是聰慧活潑的，家長(cháng)們也是熱情洋溢的。家長(cháng)朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂(lè )，明天快樂(lè )，天天快樂(lè )。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)誼會(huì )教學(xué)到此結束，謝謝大家。
小班慶元旦教案2
教學(xué)時(shí)間：
20XX年12月30日
教學(xué)地點(diǎn)：
各班教學(xué)室
教學(xué)目標：
1、讓幼兒樂(lè )意與同伴一起參加表演教學(xué)和游戲教學(xué)。
2、讓部分家長(cháng)與幼兒共度新年，感受新年的快樂(lè )。
3、參與節日游戲。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。
教學(xué)內容：
各班以“我長(cháng)大了一歲”為主題開(kāi)展慶“元旦”教學(xué)。
教學(xué)形式：
班級集體教學(xué)。
教學(xué)要求：
1、各班組織幼兒按時(shí)開(kāi)展形式多樣(如：詩(shī)歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體教學(xué)。
2、抓住教學(xué)主題，引導幼兒互相交流，分享節日的快樂(lè )。
小班慶元旦教案3
教學(xué)目標：
1、感知各類(lèi)水果，制作水果拼盤(pán)，品嘗水果的滋味，培養幼兒觸摸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的能力。
2、發(fā)現、感受和體驗生活的中的美。
3、學(xué)會(huì )分享，感受參與的樂(lè )趣，體驗親子教學(xué)的樂(lè )趣。
4、感受節日歡快的氣氛。
5、在教學(xué)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
教學(xué)準備：
1、節日環(huán)境布置
2、事先通知家長(cháng)準備各種水果，水果刀、漂亮的果盤(pán)（平盤(pán)）等物品。
3、牙簽、手絹
4、背景音樂(lè )（本班博客的背景音樂(lè )，家長(cháng)都很熟悉和親切）
教學(xué)過(guò)程：
1、引入：
明天就是元旦了，首先祝愿各位家長(cháng)和小朋友們節日快樂(lè )！元旦到了，小朋友們又長(cháng)大了一歲，變得懂事了，也漂亮了，你們笑起來(lái)真好看，小臉像蘋(píng)果，眼睛像葡萄，嘴巴像櫻桃，對了，我給忘了，你們都是水果寶貝，對不對？你們是不是非常喜歡吃水果呢？那我“采訪(fǎng)”一下你們，單獨提問(wèn)：你最喜歡吃的水果？“小朋友們喜歡吃這么多種水果，說(shuō)得老師都饞了，老師在這里藏著(zhù)很多水果拼盤(pán)，你們想看嗎？好！看完了之后，我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤(pán)，咱們今天一飽口福，吃個(gè)夠！好嗎？
2、看課件：色、香、味俱全的水果拼盤(pán)
3、和家長(cháng)一起做水果拼盤(pán)
�。�1）幼兒分組討論：如何制作水果拼盤(pán)
�。�2）幼兒分組制作水果拼盤(pán)（提醒家長(cháng)用刀時(shí)要小心，以免誤傷孩子）
�。�3）欣賞各組的水果拼盤(pán)，幼兒進(jìn)行評價(jià)
�。�4）為拼盤(pán)取名字。
�。�5）拍照
4、分享教學(xué)：
自助式品嘗水果拼盤(pán)。
請小朋友用牙簽取水果，并送給辛勤養育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶，或者送給老師，并說(shuō)一句祝福的話(huà)。
5、延伸教學(xué)：
�。�1）在區角進(jìn)行小型的此類(lèi)教學(xué)。
�。�2）教育幼兒不挑食，多吃水果、蔬菜。
教學(xué)反思：
在制作水果拼盤(pán)的'過(guò)程中，孩子們專(zhuān)心致志，在家長(cháng)的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現美、創(chuàng )造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀(guān)賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開(kāi)眼界。相互品嘗讓整個(gè)教學(xué)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的親情，得到了家長(cháng)的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。
小班慶元旦教案4
時(shí)間：
目標：
1、通過(guò)此教學(xué)，讓孩子們向家長(cháng)匯報本學(xué)期取得的進(jìn)步，鞏固所學(xué)得的本領(lǐng)，培養孩子大膽表演的勇氣
2、促進(jìn)家長(cháng)對幼兒園的了解，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和老師的信任及合作意識。
準備：提前一周：
1、準備環(huán)境裝飾的材料；
2、孩子的作品展覽；
3、教學(xué)內容、道具的整理；
4、給家長(cháng)寫(xiě)邀請函。
程序：
1、班主任致新年賀詞；
2、匯報演出：
�。�1）齊唱《新年好》；
�。�2）精細動(dòng)作《串珠比賽》（有規律地排序）；
�。�3）互相穿衣服并拉好衣鏈；
�。�4）疊衣服比賽；
�。�6）穿鞋比賽；
�。�7）表演《火車(chē)舞》；
�。�8）兒童劇《小兔子乖乖》；
�。�9）第一套模仿操；
�。�10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公雞》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《我們大家做得好》。
3、請孩子領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)參觀(guān)作品展。
結束音樂(lè )：播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長(cháng)高高興興離園。
小班慶元旦教案5
教學(xué)目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
2、知道過(guò)了新年，又長(cháng)大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
教學(xué)準備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
教學(xué)過(guò)程：
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統節日，激發(fā)學(xué)習興趣
1、教師引導幼兒說(shuō)出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說(shuō)出節日名稱(chēng)：國慶節、春節、元宵節、五一勞動(dòng)節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習“元旦”。
2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）
3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？
提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？
提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(cháng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(cháng)大了一歲。
2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸教學(xué)：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
小班慶元旦教案6
【教學(xué)目標】
1、回憶過(guò)新年的景象，初步學(xué)念兒歌。
2、了解過(guò)新年要拜年，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。
【教學(xué)準備】
親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話(huà)題;"新年到"背景圖一張;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個(gè);喜慶的音樂(lè )
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學(xué)念兒歌出示"新年到"背景圖，說(shuō)說(shuō)春節要來(lái)了，春節是中國人過(guò)大年，是中國的新年。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節日快要來(lái)了?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問(wèn)：春節里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到"小朋友"身上。)用兒歌的語(yǔ)言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì )做一些什么特別的事情?(當孩子說(shuō)到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時(shí)，老師將相應的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語(yǔ)言小結：放鞭炮、拿紅包，聲新年好。
三、看圖片，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，聲新年好。
四、拓展提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè )、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話(huà)編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句"聲新年好"替換為"大家說(shuō)聲新年快樂(lè )、大家說(shuō)聲心想事成……"等等。
每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著(zhù)拜拜年。
【教學(xué)延伸】
在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節。
【教學(xué)建議】
建議此教學(xué)在放寒假之前開(kāi)展，激發(fā)幼兒向往過(guò)春節的情感。
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