大班綜合：一分鐘
教學(xué)目標：
1、知道一分鐘有60秒，在游戲中感受一分鐘長(cháng)短的相對性。
2、初步發(fā)現時(shí)間與生活的關(guān)系，懂得要珍惜時(shí)間。
教學(xué)準備：
1、白板課件；
2、三色五角星人手一個(gè)、大型操作板；
3、每組一份夾彈珠材料。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
知道一分鐘有60秒，在游戲中感受一分鐘長(cháng)短的相對性。
教學(xué)方法與手段：
多媒體輔助法、操作法、討論法。
一、發(fā)現一分鐘。
1、出示時(shí)鐘并進(jìn)行交流。
師：今天老師要和你們聊聊關(guān)于這個(gè)（出示時(shí)鐘）。鐘面上都有些什么？
2、討論時(shí)間的重要性。
師：那你覺(jué)得時(shí)間重要嗎？為什么？
3、初次討論一分鐘的長(cháng)短。
師：那一分鐘時(shí)間長(cháng)還是短？一分鐘我們可以做些什么事呢？
二、感受一分鐘。
�。ㄒ唬┑谝淮瓮镀�
師：這樣吧，接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)選擇，這里有兩個(gè)字，一個(gè)長(cháng)一個(gè)短，剛好兩個(gè)字相反，請你按自己的想法進(jìn)行選擇。
�。ǘ┩嬗螒颍耗绢^人。
1、提出游戲建議。
師：接下來(lái)我們來(lái)玩個(gè)游戲，完后這個(gè)游戲你們再來(lái)選一選一分鐘是長(cháng)還是短。
2、提出游戲要求。
師：今天的游戲稍微有一點(diǎn)難度，邀請你們想一個(gè)有難度的動(dòng)作。
3、請幼兒交流自己的感受。
4、請幼兒再次進(jìn)行投票。
5、教師小結：原來(lái)我們在玩木頭人游戲的時(shí)候一分鐘里不能講話(huà)不能動(dòng)，所以你們覺(jué)得一分鐘的時(shí)間很長(cháng)。
�。ㄈ┨魬饖A彈珠。
1、提出挑戰。
師：剛才小朋友們都說(shuō)一分鐘很長(cháng)，所以這次老師要請你們用一分鐘的時(shí)間進(jìn)行夾彈珠挑戰。
2、講述游戲規則并挑戰。
3、再次請幼兒進(jìn)行投票。
4、根據投票結果進(jìn)行交流討論。
師：為什么這個(gè)一分鐘的時(shí)間一會(huì )兒長(cháng)一會(huì )兒短呢？
�。ㄋ模┏鍪緦Ρ葓D進(jìn)行討論。
1、師：既然你們都說(shuō)了做不同的事情對時(shí)間的感受是不一樣的，那請你們來(lái)看看這幾個(gè)小朋友他們對時(shí)間的感受是怎樣的。
2、師小結：孩子們一分鐘就是一分鐘，一分鐘是六十秒，只不過(guò)我們做的事情不一樣，在我們的感受中一分鐘就有時(shí)長(cháng)有時(shí)短。
三、珍惜一分鐘。
1、引導幼兒觀(guān)看視頻。
師：小朋友們剛才說(shuō)了一分鐘可以做的事情，那你們想知道世界上一分鐘會(huì )發(fā)生些什么事情嗎？
2、交流視頻內容。
3、師小結：老師告訴你們一個(gè)秘密，剛才你們看的視頻正好也是一分鐘，在這一分鐘里你是不是了解到了血多知識？如果你們沒(méi)有自己觀(guān)看這個(gè)短片，一分鐘時(shí)間就從你們身邊悄悄溜走了，所以老師希望你們能珍惜生活中的每一分鐘。
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中我利用了白板課件結合flash動(dòng)畫(huà)讓幼兒感受一分鐘的過(guò)程，活動(dòng)中設計的兩個(gè)小游戲讓幼兒能在愉快的氛圍中了解一分鐘的相對性，知道人們在做不同的.事情是對時(shí)間的感受都是不同�；顒�(dòng)中孩子們享受著(zhù)每一次能夠表達自己觀(guān)點(diǎn)的投票，也積極參與對投票結果的討論，讓我們的整個(gè)活動(dòng)都處于活潑歡快的氣氛中。但這次的活動(dòng)也有一些不足之處：可以讓幼兒的投票環(huán)節變得更井然有序而不是一大幫人哄在一起；flash動(dòng)畫(huà)也應該制作的更精準一些更有利于幼兒的學(xué)習和感受。
【大班綜合：一分鐘】相關(guān)文章：
《一分鐘有多長(cháng)》大班教案12-18
大班綜合活動(dòng)《蝴蝶的一生》說(shuō)課稿11-25
大班綜合活動(dòng)《著(zhù)火了怎么辦》說(shuō)課稿11-23
大班綜合優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《樹(shù)真好》09-22
大班說(shuō)課語(yǔ)言綜合活動(dòng)《頑皮的小雨滴》11-24