- 相關(guān)推薦
大班健康活動(dòng)：熱鬧的馬路
活動(dòng)目標：
1.培養幼兒自覺(jué)遵守交通規則的良好行為意識。
2.引導幼兒初步了解必須遵守的交通規則及交通標志,以游戲活動(dòng)嘗試學(xué)做小小交通指揮員。
3.培養幼兒的繪畫(huà)能力，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、思維力及口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
1.有關(guān)馬路上的汽車(chē)的照片
2.收集的汽車(chē)模型
3.有關(guān)帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)熱鬧的馬路和交警指揮交通的照片
4.白紙、油畫(huà)棒、剪刀、雙面膠、記號筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師變魔術(shù)引出各種汽車(chē)模型,導入活動(dòng)
1.讓幼兒猜一猜老師能變出什么
2.幼兒猜完，師出示各種汽車(chē)模型，問(wèn)汽車(chē)是行駛在什么地方的，引出馬路
二、場(chǎng)景游戲:熱鬧的馬路
1.師：瞧，老師把我們的活動(dòng)室，布置成一個(gè)熱鬧的馬路，讓我們開(kāi)起車(chē)在熱鬧的馬路上行駛上吧!時(shí)刻提醒幼兒注意觀(guān)察小交警的指揮。
2.提問(wèn):你是怎么玩的?在你玩的時(shí)候發(fā)現了什么問(wèn)題?平時(shí)我們見(jiàn)到的馬路是這樣的嗎?馬路上的行人和車(chē)輛是怎么行走和行駛的呢?
3.為什么馬路上的車(chē)輛會(huì )行駛得有條不紊?
幼兒：交通警察、紅綠燈、斑馬線(xiàn)等。
師總結：原來(lái)，馬路上行人和車(chē)輛有條不紊地行駛離不開(kāi)交警、紅綠燈、斑馬線(xiàn)來(lái)幫忙那以后我們行走在馬路上的時(shí)候也要時(shí)刻注意遵守交通規則!
三、看課件，進(jìn)一步了解遵守交規的重要性
1.請幼兒說(shuō)一說(shuō)認識的交通標志
師：你認識交通標志嗎?你認識哪些標志?
2.教師引導幼兒認識不同的交通標志，并知道標志的意義
師：小朋友認識那么多的交通標志，老師這里也有幾個(gè)，咱們一起來(lái)認識一下。
提問(wèn)：這是什么標志?它提醒人們怎么做?
小結：這些都是提醒人們注意交通安全的交通標志。它們放置在在一些最容易出現危險的地方，時(shí)刻提醒人們的注意。
3.提問(wèn):你知道哪些交通規則?如果不遵守這些交通規則會(huì )怎么樣?
師：好，咱們一起看幾幅圖片，看一看圖中的小朋友在做什么?他們做的對嗎?為什么?
師：小朋友你們真棒，說(shuō)得又對又快。圖中一些小朋友的行為不對，我們可以告訴他們，但是有些行為不但不對還很危險，比如：在馬路上玩耍、打鬧等，有什么好辦法提醒小朋友和過(guò)往的車(chē)輛呢?
四、讓幼兒思考繪畫(huà)馬路上東西，打扮大馬路主題墻，幫助幼兒鞏固理解交通標志的意義
1.師：小朋友畫(huà)得真棒，一起展示幼兒作品，在老師帶領(lǐng)下到準備好的主題墻邊。
2.提問(wèn)：馬路上還缺什么，然后選擇合適的交通標志貼在上面。再和周?chē)男∨笥颜f(shuō)一說(shuō)，你為什么選擇這個(gè)。與幼兒一起布置，在布置的過(guò)程中時(shí)刻提醒幼兒。熱鬧的馬路上車(chē)來(lái)人往，小朋友出門(mén)時(shí)一定要記得遵守交通規則呀!
3.評價(jià)，并給馬路取名字
提議給主題墻取個(gè)名字，最后采用：熱鬧的馬路
4.與幼兒一起欣賞布置好的熱鬧的馬路，并一起鞏固該怎樣遵守交通法規，加深幼兒的印象。
五、活動(dòng)反思
在本節活動(dòng)中，我隨時(shí)關(guān)注幼兒的表現，在各個(gè)環(huán)節中孩子們的積極性都非常高。通過(guò)這種形式讓他們知道要遵守交通規則，初步養成良好的習慣，孩子在親身體驗的同時(shí)更容易掌握這些方面的知識，而且積極性很高，所以此次活動(dòng)組織得比較成功。
【大班健康活動(dòng)：熱鬧的馬路】相關(guān)文章：
大班熱鬧的馬路教案范文04-16
大班熱鬧的馬路教案范文04-16
大班熱鬧的馬路教案范文04-16
大班熱鬧的馬路教案范文04-16
大班熱鬧的馬路教案范文04-16
大班熱鬧的馬路教案范文04-16
大班熱鬧的馬路教案范文04-16
大班熱鬧的馬路教案范文04-16