大班繪本：動(dòng)物絕對不應該穿衣服
【設計思路】
目前大班正在開(kāi)展《動(dòng)物大世界》的主題活動(dòng)，孩子們平時(shí)在園喜歡在動(dòng)物書(shū)吧里看各種動(dòng)物的書(shū)籍，對于各種動(dòng)物的生活習性已有一些初淺的了解。繪本《動(dòng)物絕對不可以穿衣服》是一本講述各種動(dòng)物穿上衣服后的詼諧場(chǎng)景，讀來(lái)讓人忍俊不禁。但是，在這詼諧、搞笑的背后卻掩藏著(zhù)一些值得我們思考的問(wèn)題：動(dòng)物們被強迫地改變生活習性、生活方式、生活環(huán)境，甚至被強迫地穿上人類(lèi)的衣服，將會(huì )帶來(lái)什么后果呢？其實(shí)，作者透過(guò)這樣一個(gè)看似好笑的繪本故事，想要告訴我們一個(gè)道理——千萬(wàn)不要違背了大自然的規律，否則帶來(lái)的是一場(chǎng)場(chǎng)災難！
撇開(kāi)繪本所蘊含的道理不講，就繪本中各種詼諧的畫(huà)面，讓幼兒根據各自的生活經(jīng)驗討論“動(dòng)物能不能穿衣服”這一話(huà)題，也是推動(dòng)幼兒思辨能力的一個(gè)很好的素材點(diǎn)。大班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展上不再僅僅停留在完整表達自己的某個(gè)觀(guān)點(diǎn)，還應能從他人的異樣觀(guān)點(diǎn)中進(jìn)行辨別、采摘，從而進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)言思辨能力。同時(shí)，在辯論過(guò)程中，進(jìn)一步了解動(dòng)物的真實(shí)自然生活，從而提升幼兒“愛(ài)護動(dòng)物、保護動(dòng)物”的`情感。
【內容與要求】
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、議議的過(guò)程中，會(huì )結合動(dòng)物的外形特征和生活習性對“動(dòng)物是否需要穿衣服”進(jìn)行討論，并愿意大膽地用完整地語(yǔ)言發(fā)表自己的想法。
2、嘗試用自己喜歡的方式記錄，在閱讀繪本過(guò)程中了解動(dòng)物天生的衣服最完美。
【材料與環(huán)境創(chuàng )設】
自制PPT（繪本圖片：綿羊、母雞、蛇、海象、豬）、動(dòng)物生活習性視頻、記錄表（筆）
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入：我們的衣服
1、今天老師特意穿了一件漂亮的新衣服，看一看，我穿了一件什么樣的衣服？（幼兒交流，教師提醒幼兒用完整的話(huà)講述：老師今天穿了一件……）追問(wèn)：“你覺(jué)得我今天穿上這件衣服怎么樣？”
2、幼兒介紹自己的衣服。提問(wèn)：“你今天穿什么樣的衣服？”（教師注意總結幼兒衣服的特別之處。）
3、穿衣服緣由。提問(wèn)：“我們每個(gè)人都介紹了不同的衣服，那我們?yōu)槭裁匆┮路�？�?/p>
�。�1）幼兒自由交流。
�。�2）教師總結、歸納幼兒的想法（漂亮、保暖、不被弄臟）
二、遷移討論：動(dòng)物適合穿衣服嗎？
1、引入：人可以穿衣服，那動(dòng)物能不能穿衣服呢？
�。�1）幼兒自由交流。
�。�2）教師歸納、梳理。（有的認為動(dòng)物能穿衣服，有的認為不能穿，你們的理由也各不一樣。）
2、觀(guān)看繪本圖片（挑選有典型特征的幾張）。今天老師就給大家帶來(lái)了好幾個(gè)動(dòng)物朋友呢，你們看，這些動(dòng)物朋友都不約而同地穿上了衣服。提問(wèn)：“你們覺(jué)得這些動(dòng)物朋友是不是都適合穿衣服呢？”
3、引出記錄表。如果你現在有想法了，先把想法藏在心里。待會(huì )老師請你們把自己的想法記下來(lái)，所以，現在我們先來(lái)看看要記錄想法的記錄表。（教師講解記錄表的內容，“可以穿衣服”、“不能穿衣服”兩欄，左邊是各種動(dòng)物。）
4、幼兒記錄想法。要求：以小組為單位，共同討論商量，合作完成記錄表的記錄，每各小組推選一名發(fā)言人，表達自己這一小組的意見(jiàn)。
5、交流討論：“你們覺(jué)得這些動(dòng)物都能穿衣服嗎？”、“為什么？”（提示幼兒用完整的語(yǔ)言表達）
6、過(guò)渡：動(dòng)物到底適不適合穿衣服呢？我們一起來(lái)看一看關(guān)于它們的故事。
三、經(jīng)驗提升：動(dòng)物皮毛的作用。
1、觀(guān)看視頻。動(dòng)物的保護色、動(dòng)物皮毛作用（蛇、海象）
�。�1）提問(wèn)：“動(dòng)物能穿衣服嗎？”、“為什么？”
�。�2）教師小結梳理。原來(lái)動(dòng)物的皮毛不僅可以保暖，還能利用保護色逃避敵人的侵害，利用皮毛感知周?chē)h(huán)境的溫度，所以我們不主張動(dòng)物穿衣服。因為，它們擁有自己天生的衣服，那就是它們的皮毛。這是它們最自然、最美麗，也是最有用的衣服。所以，我們不僅不要給它們穿上多余的衣服，而且還要努力保護它們自身的皮毛。
四、活動(dòng)延伸
和好朋友一起討論，生活中人們給小動(dòng)物穿衣服的行為對不對。
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