大班音樂(lè )欣賞：森吉德瑪

　　活動(dòng)目標：

　　1、傾聽(tīng)樂(lè )曲《森吉德瑪》，體驗歡騰熱烈與寧靜悠遠這兩種不同的情境。

　　2、用相匹配的動(dòng)作表現音樂(lè )，隨樂(lè )句表達自己的感受。

　　3、體驗活動(dòng)的愉悅，享受成功的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、ppt《森吉德瑪》。

　　2、音樂(lè )《森吉德瑪》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)，感受節奏。

　　小朋友，我是馬媽媽?zhuān)�你們�?lái)當小馬，我的小馬在哪里呢？有的小馬蹄發(fā)出的聲音怎么跟我不一樣的？來(lái)。媽媽教你一個(gè)辦法。把手指并攏，手背讓它拱起來(lái)。試試看，走起來(lái)。小馬，走起來(lái)。小馬小馬，走，走，走，走，走，走，跟著(zhù)我，走一走，走一走，跟著(zhù)媽媽走起來(lái)，走走走走，走走走走，走穩了，走走走走，走走走走，快快走，走走走走，慢慢走，走走走走，腳步走穩了。小馬快快地走，小馬慢慢地走�！坝酢�—”小馬怎么了？“小馬停住了”。

　　二、完整欣賞音樂(lè )。（aba）

　　聽(tīng)，是什么聲音？媽媽先去看一看。

　　放音樂(lè )《森吉德瑪》，老師表演律動(dòng)。

　　三．分解練習。

　　哎呀，剛才媽媽玩得可真是太開(kāi)心了，你知道媽媽都去哪里玩了？（樹(shù)林里，樹(shù)林里，媽媽歡樂(lè )地奔跑，草原上，跑累了，媽媽就在草原上散散步）在樹(shù)林里，你看到媽媽怎么玩了？（用手怎么玩，用腳怎么玩、用嘴巴怎么玩的？（可以請小朋友做）

　　1、現在，小馬一起來(lái)練一練。

　�。ǜ�著(zhù)音樂(lè )拍膝）

　　跟著(zhù)第一段音樂(lè )表演。

　　2、小馬，看看到哪里了？（草原），走累了，停下來(lái)，休息一會(huì )兒，欣賞一下草原上的風(fēng)景。你看到了什么？草原上空飄著(zhù)好多的.白云，去抓一抓白云，口渴嗎？喝喝水，草原上好多碧綠的小草，摸摸草原上的小草。

　　跟著(zhù)第二段音樂(lè )表演。

　　練習好了，媽媽帶你們去玩嘍！注意聽(tīng)好音樂(lè )，跟好媽媽。你準備好了嗎？

　　跟著(zhù)音樂(lè )在位置上完整地表演一遍。

　　好玩嗎？我們再來(lái)一次。

　　四、完整表演。

　　1、小馬，還想不想跟媽媽一起去玩？

　　那你們站起來(lái)跟媽媽練習好本領(lǐng)，媽媽就帶你們一起去玩。

　　幼兒起立，跟著(zhù)老師一起表演律動(dòng)。

　　根據幼兒的表現提要求。

　　2、今天，媽媽玩得有點(diǎn)累了，媽媽呢，請來(lái)了小樂(lè )器跟小馬玩，小馬準備好了嗎？

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