大班藝術(shù)活動(dòng)：手印腳印的想象
活動(dòng)設計背景：
在生活中，孩子們喜歡玩各種游戲，這些游戲都是通過(guò)小手小腳來(lái)完成的，小手小腳幫助孩子們認識世界，了解生活，探索發(fā)現有趣的事。某天，我在用顏料繪畫(huà)范畫(huà)的時(shí)候，航航小朋友把我的顏料盒打翻后，忙著(zhù)用手去擦，結果小手全沾上了顏料，他隨手把手往畫(huà)紙上一按，范畫(huà)就出現了像小草的樣子，小朋友們都高興的夸獎?wù)f(shuō)：“老師，航航在你的畫(huà)上按棵小草�！庇械倪�說(shuō)是像是小刺猬。這樣一來(lái)孩子們就說(shuō)，他們也想試一試用小手繪畫(huà)�？粗�(zhù)孩子們對這樣的畫(huà)很感興趣，于是就生成這節美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、掌握手、腳印畫(huà)的技巧，體驗手腳印畫(huà)的快樂(lè )。
2、引導幼兒用自己的想法創(chuàng )造表現畫(huà)面。
3、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒在手腳印畫(huà)完后，想象添畫(huà)是重點(diǎn)，需要幼兒有一定的想象力，大膽的`添畫(huà)。并且保持畫(huà)而干凈。養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備
1、紅、黃、藍廣告色
2、調色盤(pán)
3、毛筆、畫(huà)紙、盆、擦手布
4、音樂(lè )帶、投影儀
5、課前收集手形、腳形的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、《手影故事》引趣：
教師在投影儀后面邊講故事邊做手勢做演示，激發(fā)幼兒的學(xué)習愿望。
二、想象講述：玩小手
提問(wèn)：我們的小手還能變成什么？啟發(fā)幼兒大膽想象講述，并做出相應的動(dòng)作。
�。ㄊ帜茏兂珊髽�(shù)—海歐—烏龜—小兔—小狗等）
請幼兒到投影儀前面來(lái)表演，增加幼兒的表現欲和想象創(chuàng )造的情感。
三、發(fā)散思維：展示收集的手形腳形圖片，并進(jìn)行拼擺。
提問(wèn)：小朋友你都收集了誰(shuí)的手形腳形圖片？猜測一下大小手印和腳印的圖片是誰(shuí)的？請你拼一拼，擺一擺手形腳形還能變成什么有趣的圖案？
�。ü膭钣變簞�(chuàng )作與眾不同的圖案）
四、教師示范講解，手印腳印畫(huà)。
畫(huà)法：（將小手小腳醮上顏料后，印在白紙上，再進(jìn)行添畫(huà)）
出示魔筆：引導幼兒給手印腳印填畫(huà)，讓它變一變，看誰(shuí)變的圖案多。
五、幼兒創(chuàng )作作品并放音樂(lè )。
1、幼兒分組創(chuàng )作作品。
2、教師指導鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，保持衛生。
六、活動(dòng)延伸：展評作品、講述作品。
討論：說(shuō)一說(shuō)你們都印出了什么圖案？鼓勵幼兒大膽將自己的作品進(jìn)行環(huán)境布置。
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