小班綜合：我和蓋子交朋友
一、活動(dòng)目標
1、在創(chuàng )設的情景中，知道蓋子是各種各樣的，并能探索蓋子的多種玩法，體驗玩蓋子的趣味性。
2、大膽陳述自己的想法，感受活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、愿意嘗試操作活動(dòng)，在探究中體驗成功的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
各種蓋子及瓶子；分區活動(dòng)材料：顏料、蓋子、實(shí)物圖片、粘貼板
三、活動(dòng)過(guò)程
1、說(shuō)一說(shuō)
1）通過(guò)游戲找一找，引起幼兒注意
師：今天蓋子媽媽帶來(lái)了許多的蓋子娃娃，想和我們小班的小朋友交朋友，那么你們愿意嗎？蓋子娃娃和你們玩起了捉迷藏的游戲，它們躲起來(lái)了，請你們去找一找，蓋子娃娃們躲在什么地方？
�。ㄓ變鹤赃x一個(gè)座位，找到蓋子娃娃）
師：告訴蓋子媽媽?zhuān)愕纳w子娃娃躲在什么地方？
2、讓幼兒運用感官在看看、摸摸中了解蓋子的外形特征
師：請你仔細看一看，摸一摸，你的蓋子娃娃長(cháng)得什么
師：（總結）你們的蓋子娃娃真漂亮，有的圓，有的是橢圓的`，還有的形狀是規則的，顏色也不一樣。蓋子娃娃在表?yè)P你們，說(shuō)你們說(shuō)得真棒。
2、擰一擰
1）師：聽(tīng)，是誰(shuí)在哭呀？（放錄音）
原來(lái)是瓶子寶寶，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)它為什么哭？
幼：瓶子寶寶，瓶子寶寶，你為什么哭呀？
師：我和蓋子娃娃是一對好朋友，今天蓋子娃娃要和小朋友交朋友，現在我找不到它了。
你們聽(tīng)明白它為什么哭了嗎？幼：他找不到蓋子娃娃了。
師：那么你們想不想幫助它們？好，請幫你的蓋子娃娃去找到瓶子寶寶。
2）幼兒操作
3）師：你是怎樣找的？
師：瓶子寶寶說(shuō)蓋子蓋在我的頭上，你知道有什么用?
3、做一做
1）師：今天蓋子娃娃還帶來(lái)了許多的好朋友，他們還有很多的本領(lǐng)，你們想和他們做游戲嗎？
2）幼兒自由選擇一個(gè)區域，探索蓋子的多種玩法。
�。ㄉw子印畫(huà)、蓋子拼畫(huà)、蓋子排隊、按實(shí)物送蓋子、按點(diǎn)字找蓋子）
3）鼓勵幼兒大膽講述操作的內容。
師：你和蓋子娃娃做了什么游戲？
四、活動(dòng)延伸
1、把好玩的蓋子娃娃放到區域中，再來(lái)玩一玩。
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