小班體育：玩椅子
設計思路：
椅子是生活中常見(jiàn)的，容易獲取的教育資源。我用椅子作為活動(dòng)材料，設計了“玩椅子”活動(dòng)，鼓勵幼兒探索椅子的多種玩法，讓幼兒充分去體驗、探索。在強調幼兒自身探究的同時(shí)，讓幼兒小組合作用椅子搭建不同的小橋，并嘗試通過(guò)小橋。培養幼兒合作能力，體驗互相協(xié)作的快樂(lè )。發(fā)展幼兒的平衡能力。
活動(dòng)目標：
1、嘗試在自己搭建的橋上持物行走，提高身體平衡能力。
2、培養幼兒合作的精神，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
環(huán)境創(chuàng )設：場(chǎng)地、椅子（人手一把）、背簍、皮球、沙袋、圈、放衣筐、毛巾、抹布。
觀(guān)察與指導
一、我和椅子玩游戲
師：今天我們來(lái)玩椅子，先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體。
幼兒和老師一起坐在椅子上抬踢腿、趴在椅子上做游泳狀，從椅子上跳下……
二、探索活動(dòng)
1、幼兒自由探索椅子的多種玩法
(1）師：剛才，我們在椅子上可以做各種姿勢，椅子還可以怎么玩，現在每人找個(gè)空地方，想出椅子更多的玩法。
(2）師觀(guān)察了解幼兒的'各種玩法，幫助個(gè)別幼兒體驗成功的快樂(lè )。
(3）交流分享：你是怎么玩的，把你的玩法介紹給大家。
(4）嘗試同伴的玩法：可以試試他們的玩法，也可以合作一起玩。這一次玩的人多了，要注意安全。
(5）師觀(guān)察：你們是幾個(gè)人一起玩的？玩了幾種方法？
(6）交流分享：把你們的新玩法告訴小朋友。
2、師小結幼兒的玩法。
三、學(xué)習與挑戰
1、小組合作搭建小橋
(1）師：你們真棒，現在要交給你們一個(gè)任務(wù)，有沒(méi)有信心完成。請弟弟妹妹分別合作用椅子來(lái)搭建小橋，橋要搭得又快又穩，搭好了去試一試。
(2）師觀(guān)察幼兒合作搭建小橋的方法，給予幼兒適當的幫助。
2、挑戰過(guò)小橋
(1）幼兒嘗試平穩地過(guò)小橋，師觀(guān)察幼兒，活動(dòng)中是否有困難，鼓勵幼兒大膽勇敢地嘗試，到每座橋上去試一試，走一走。
3、變一變
師：我們一起動(dòng)腦筋，再來(lái)搭建有間隔的小橋，倒計時(shí)，看哪一隊搭得快。搭好后可以帶上不同的物品又快又穩地走過(guò)小橋。
(1）幼兒繼續合作搭建，師觀(guān)察指導幼兒。
(2）幼兒嘗試走小橋，提醒幼兒注意安全，不推不擠走過(guò)橋。
4、游戲“合力運西瓜”
幼兒分兩組接力合作運西瓜，兩位幼兒身背背簍手牽手走過(guò)小橋，互相幫助將一只西瓜（皮球）放進(jìn)同伴的背簍里，再手牽手原路返回取出西瓜。依次進(jìn)行，最先運完的小組為勝。
四、放松整理
師和幼兒一起整理器械。
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