小班健康綜合活動(dòng)設計《表情總動(dòng)員》

時(shí)間：2021-11-25 17:09:37 教案我要投稿

　　設計意圖：

小班健康綜合活動(dòng)設計《表情總動(dòng)員》

　　本階段我們開(kāi)展了"有趣的五官"主題活動(dòng)，認識了五官，幼兒對自己的表情產(chǎn)生了濃厚的興趣。表情很多時(shí)候是心情的一種流露，根據我對本班幼兒的觀(guān)察，發(fā)現當孩子們的愿望和要求得不到滿(mǎn)足時(shí)，他們會(huì )流露出不高興，生氣或者是悲傷的情緒、老師的表?yè)P，爸爸媽媽的贊許會(huì )讓他們的臉上頓時(shí)都露出開(kāi)心的笑容、健康的情緒直接影響幼兒健康個(gè)性心理的形成。為了讓家長(cháng)更多了解孩子的心情，有效科學(xué)地調控幼兒的情緒，增進(jìn)親子間的交流，讓孩子心理健康發(fā)展，能認識并正確表達自己的情緒，我們利用家長(cháng)這教育資源開(kāi)展這次親子活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、在老師和父母的引導下了解自己的心情，并用適當的表情來(lái)表達，了解表情是多種多樣的。

　　2、愿意在集體面前用適當的方式來(lái)表達心情和表情，增進(jìn)親子間的感情。

　　3、感受快樂(lè )，學(xué)會(huì )保持愉快的心情。

　　活動(dòng)準備：

　　油畫(huà)棒、橡皮泥、及時(shí)貼、紙盤(pán)、三棵心情樹(shù)、錄音機、電視機、磁帶、課件活動(dòng)過(guò)程：

　　1、表情律動(dòng)導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：我們剛剛表演的這個(gè)律動(dòng)里有哪些表情？你們和媽媽一起表演時(shí)心情怎么樣？

　　2、看表情，說(shuō)心情。

　�。�1）引導幼兒看課件，說(shuō)別人的心情。師：他們的.心情怎么樣？你是怎么知道的？

　�。�2）設置情鏡讓幼兒回憶講述心情，并用表情表達，教師示范畫(huà)表情圖。

　�。�3）引導幼兒了解更多的表情。師：你們還知道那些表情，媽媽們還知道哪些表情？