中班數學(xué)活《點(diǎn)心分一分》
活動(dòng)內容：
點(diǎn)心分一分活動(dòng)目標：
1、引導幼兒用逐一均分的方法把數量是雙數的物品平均分成兩份，建立數量化等分的概念。
2、引導幼兒學(xué)習用取多補少的方法將兩份物品的數量變成每份一樣多。
3、感受分配的過(guò)程，體驗操作的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒等分物品，建立數量化等分的概念。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導幼兒學(xué)習用取多補少的方法將兩份物品的數量變成每份一樣多。
活動(dòng)準備：
PPT、幼兒操作卡、圖卡、食物活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒復習10以?xún)葦盗康谋容^。
1、故事導入：美麗的森林里有一個(gè)"快樂(lè )餐廳"，小猴是餐廳里的服務(wù)員，餐廳里好吃的食物可多了，小動(dòng)物們都愛(ài)去餐廳里用餐，老師也想去看看，你們想去嗎？
2、我們來(lái)看看快樂(lè )餐廳里都有什么好吃的？（教師出示：6個(gè)漢堡、8塊蛋糕、10顆棒棒糖、4包薯條。）3、請幼兒分別數一數每種食物的數量。
4、請幼兒比較食物數量的多少，并說(shuō)一說(shuō)什么最多，什么最少。
二、引導幼兒等分10以?xún)鹊奈锲�，建立數量化等分的概念�?/p>
1、小白兔和小灰兔來(lái)到餐廳，它們要吃一樣多漢堡，誰(shuí)也不能多、誰(shuí)也不能少，怎么分？
2、引導幼兒用逐一均分的方法把漢堡平均分成兩份。
3、教師小結：在分物體的時(shí)候，不但要把物體分完，還要每份分的一樣多，這樣的方法叫平均分。
4、請幼兒數一數自己操作卡上的`食物卡片有多少，然后把它們平均分成兩份。
三、引導幼兒學(xué)習用取多補少的方法將兩份物品的數量變成每份一樣多。
1、粗心的服務(wù)員小猴，把給紅太狼和灰太狼的食物分錯了，我們來(lái)看一看錯在哪里？（先數一數兩個(gè)盤(pán)子里的食物分別有多少，哪個(gè)多？哪個(gè)少？）
2、怎樣才能讓兩個(gè)盤(pán)子里的食物一樣多？（引導幼兒從比較多的盤(pán)子里取出一個(gè)，放到比較少的盤(pán)子里，再數一數，兩個(gè)盤(pán)子的食物是不是一樣多。）
3、教師小結：原來(lái)，我們可以從多的那個(gè)盤(pán)子里取出一些放在少的那個(gè)盤(pán)子里，使兩個(gè)盤(pán)子里的食物一樣多，這樣的方法叫取多補少。
4、幼兒操作：用取多補少的辦法把操作卡上兩部分的食物分成一樣多。
5、集體驗證幼兒操作結果。
四、帶領(lǐng)孩子們分享餐廳里的食物，活動(dòng)結束。
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