中班綜合活動(dòng)：飲料瓶變變變
活動(dòng)設計背景
本班學(xué)生年齡小，喜歡玩，但是他們的玩具都是現成的，我想激發(fā)他們的創(chuàng )造才能，所以想引導他們利用廢舊材料自制玩具，旨在通過(guò)讓幼兒制作各種玩具，探索自制玩具的玩法，培養幼兒在制作過(guò)程中養成講衛生的好習慣。充分享受創(chuàng )作的滿(mǎn)足感。
活動(dòng)目標
認知目標：養成講衛生的好習慣。
技能目標：練習用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動(dòng)作。
情感目標：感受自制拖拉玩具的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
通過(guò)讓幼兒制作各種玩具，探索自制玩具的玩法，培養幼兒在制作過(guò)程中養成講衛生的好習慣。
活動(dòng)準備
1、清洗干凈的飲料瓶、小碗、繩子、皮筋、黃豆、黑豆等若干；
2、室外布置小橋、草地、拱形門(mén)等場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒聽(tīng)音樂(lè )《玩具進(jìn)行曲》進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
2、談話(huà)：請幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡什么樣的玩具，引發(fā)幼兒做玩具的興趣。
3、教師出示飲料瓶，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)喝過(guò)的飲料瓶可以做什么用，可以怎樣玩。
4、練習捏豆子、擰瓶蓋等動(dòng)作。
�。�1）教師出示黃豆，和幼兒探索裝豆豆,著(zhù)重講解擰、捏的動(dòng)作，提醒幼兒注意豆子不能掉到外面。鼓勵幼兒自己動(dòng)手裝黃豆，教師注意觀(guān)察指導，幫助有困難的幼兒完成擰、捏的動(dòng)作。
�。�2）引導幼兒有節奏的搖晃豆瓶，感知黃豆發(fā)出的聲音，探索豆瓶的玩法。分辨裝有數量不同黃豆瓶發(fā)出的聲音。
�。�3）繼續擰開(kāi)瓶蓋裝豆豆，鞏固擰、捏的.動(dòng)作。
5、提供帶有皮筋的繩子，指導幼兒自己動(dòng)手嘗試制作拖拉玩具。
6、總結，對幼兒的表現進(jìn)行評價(jià)。
教學(xué)反思
兒童通過(guò)練習用手捏豆子，擰瓶蓋，拖拉玩具等動(dòng)作，鍛煉了幼兒小肌肉群的發(fā)展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。探索出往飲料瓶中裝豆子多少與發(fā)出的聲音的大小有關(guān)。豆瓶可以晃著(zhù)玩，轉著(zhù)玩，滾著(zhù)玩等。有一個(gè)小環(huán)節，我覺(jué)得特別好，幼兒把豆瓶變成了樂(lè )器，晃著(zhù)來(lái)唱歌，既培養了節奏感，又認識到噪音與和諧音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及繩子，豆瓶又變成了拖拉玩具。這一小環(huán)節，幼兒還互相幫忙套皮筋，分享快樂(lè )。拖拉玩具還變成小車(chē)上山、鉆洞，過(guò)草地。其樂(lè )無(wú)窮。充分享受創(chuàng )作的滿(mǎn)足感。
如果讓我重新上這一節課，我將會(huì )把探索玩法的主動(dòng)權交給學(xué)生，使他們的思維不再受老師的限制。
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