大班綜合活動(dòng) 恐龍世界
活動(dòng)目標：
1、有主動(dòng)探究恐龍秘密的積極性，能大膽表達對恐龍的認識。
2、初步了解恐龍的生活習性、外形特點(diǎn)等。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)恐龍的課件。
2、幼兒收集的有關(guān)恐龍的圖片、書(shū)籍、玩具和vcd等。
活動(dòng)內容：
一、參觀(guān)恐龍展覽會(huì )，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、師：小朋友你們喜歡恐龍嗎？今天老師把恐龍的圖片、玩具、圖書(shū)布置了一個(gè)恐龍展覽會(huì )，請小朋友去參觀(guān)一下，然后說(shuō)說(shuō)你看到了些什么恐龍？知道些它們的什么秘密？
2、幼兒參觀(guān)展覽會(huì )。
二、借助多媒體，讓幼兒初步了解恐龍的生活習性、外形特點(diǎn)等。
1、讓幼兒相互介紹自己知道的恐龍及其它們的生活習性、外形特點(diǎn)。
2、讓幼兒向全班幼兒介紹恐龍的生活習性、外形特點(diǎn)等。
(1)霸王龍
1、請幼兒說(shuō)說(shuō)對霸王龍的認識。
2、師：哦，你們瞧，今天霸王龍也來(lái)了，那讓它來(lái)自己介紹一下好嗎？（播放霸王龍課件）
(2)梁龍
1、幼兒介紹
2、師：你介紹的真不錯，那讓我們來(lái)找一下梁龍今天有沒(méi)有來(lái)？
3、幼兒回答：來(lái)了。
4、師播放有關(guān)梁龍的課件。
(3)劍龍
1、播放劍龍的叫聲。
2、師：那是誰(shuí)的叫聲呀？哦，原來(lái)是劍龍。那我們來(lái)聽(tīng)一下劍龍的介紹吧。
3、師播放有關(guān)劍龍的課件。
4、師：聽(tīng)完了它的介紹你們還有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？
5、幼兒提問(wèn)。
(4)魚(yú)龍
1、師：瞧，那是誰(shuí)在向我們游來(lái)？
2、幼：魚(yú)；
海豚
不對，是魚(yú)龍
3、師：那讓我們來(lái)看一下那位小朋友是說(shuō)的正確的？
4、師播放有關(guān)魚(yú)龍的課件。
(5)翼龍
1、師：你們知不知道哪種恐龍是在天上飛的.？
2、幼兒回答。
3、師：那它和鳥(niǎo)一樣嗎？
5、幼兒回答。
6、讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它自己說(shuō)的吧。
7、播放有關(guān)翼龍的課件。
(6)三角龍
1、播放媒體
2、師：為什么它叫三角龍？
(7)媒體出示各種恐龍的圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)是否認識這些恐龍。
三、觀(guān)看恐龍錄像。
1、師：我們知道了那么多恐龍的知識，那你們想不想一起回到恐龍時(shí)代看看？
2、幼：想。
3、那請每個(gè)小朋友對你邊上的小朋友說(shuō)出三種恐龍的名字那樣我們就可以進(jìn)入時(shí)光隧道回到恐龍時(shí)代了。
4、幼兒相互說(shuō)出三種恐龍的名稱(chēng)。
6、師播放恐龍影片，幼兒觀(guān)看。
四、玩恐龍拼圖游戲
1、師：剛才我們回到了恐龍時(shí)代驚險不驚險呀？
2、幼： 驚險。
3、師：老師剛才還受到了一份恐龍們送給我們小朋友的禮物，恐龍拼圖。（出示恐龍拼圖）它們要我們用最快的速度的把它拼出來(lái)，小朋友你們可以做到嗎？
幼：可以。
4幼兒四人一組進(jìn)行拼圖。
五、活動(dòng)結束
師：好了，沒(méi)有拼好的小朋友待會(huì )兒回教室我們還可以再拼。
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