中班社會(huì )活動(dòng)：小寶寶睡著(zhù)了
設計意圖
開(kāi)學(xué)初的一天中午，潘盈熙翻來(lái)覆去無(wú)法入睡。我走過(guò)去問(wèn)：“怎么還不睡？”“老師，我睡不著(zhù)。在家都是媽媽一邊拍著(zhù)我、一邊哼著(zhù)歌曲哄我睡覺(jué)的�！迸擞跣÷暤卣f(shuō)。
許多孩子像潘盈熙一樣在家都是在媽媽哼唱的搖籃曲歌聲中入睡的，而孩子們在娃娃家時(shí)，也喜歡模仿媽媽邊哼唱邊拍哄寶寶睡覺(jué)的樣子。因此我想利用這一點(diǎn)，引導幼兒欣賞不同的搖籃曲，體驗曲調優(yōu)美的搖籃曲所帶來(lái)的安靜、祥和、溫馨的.氛圍，并將搖籃曲運用于午睡環(huán)節，讓幼兒在搖籃曲的音樂(lè )聲中安寧地進(jìn)入夢(mèng)鄉，養成盡快入睡的習慣。那么，如何讓幼兒體驗曲調優(yōu)美、恬靜、祥和的搖籃曲呢？音樂(lè )教育作為美育的重要途徑，把著(zhù)眼點(diǎn)放在“情感”和“審美”上。為此，我設置了與搖籃曲所體現的氛圍相吻合的情感，充分發(fā)揮情境的感染作用和語(yǔ)言指導功能，讓孩子們調動(dòng)多種感官，在輕松自然的狀態(tài)下學(xué)習搖籃曲，真正做到以情感人，以美育人。
目標：
1、感受三拍子的節奏，體會(huì )搖籃曲安靜、祥和、溫馨的意境和氛圍。
2、學(xué)習用輕柔的聲音演唱歌曲。
準備：
1、嬰兒的啼哭聲錄音，小慶（水果籃做成）和娃娃若干個(gè)，一塊大地毯，電腦以及自制的與歌曲內容有關(guān)的ppt（如圖）。
2、男孩和女孩結對盤(pán)腿坐在地毯上，面前放一張小床，小床上睡著(zhù)一個(gè)布娃娃，教師面前也如此。
過(guò)程：
一、在游戲情景中產(chǎn)生學(xué)習的欲望
1、情景導入師：我是媽媽?zhuān)ㄊ种该媲靶〈采系牟纪尥蓿┻@是我的寶寶。師：（放嬰兒的啼哭聲錄音）我的寶寶怎么哭了？你們知道原因嗎？師：（俯下頭貼近布娃娃）哦，媽媽知道你想睡覺(jué)了。不哭，媽媽給你唱歌，哄你睡覺(jué)。
2、清唱《小寶寶睡著(zhù)了》。（教師慈愛(ài)地清唱搖籃曲，邊唱邊根據節奏輕拍娃娃，并播放寶寶哭聲漸弱的伴奏。）師：（手指輕壓嘴唇，輕聲地說(shuō)）我的寶寶睡著(zhù)了。我剛才是怎么把寶寶哄睡的？師：對，老師是唱歌，那么，除了唱歌，老師還怎么做？二、學(xué)習歌曲，感受三拍子的節奏
1、引導幼兒學(xué)習拍哄寶寶的動(dòng)作，感受三拍子的節奏。師：老師是怎么拍寶寶的？（幼兒示范后，教師講述，一開(kāi)始手抬得高，后面手抬得低；一開(kāi)始拍得重，后面拍得輕。）師：讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)怎么拍寶寶。（教師邊數三拍子節拍，邊帶幼兒一起學(xué)拍。）
2、引導幼兒觀(guān)看對比圖學(xué)習、記憶歌詞。師：剛才老師唱的這首搖籃曲名叫《小寶寶睡著(zhù)了》�，F在我們一起來(lái)看一看這首搖籃曲里唱了些什么。師：（出示第一幅圖）這上面有誰(shuí)？它在干什么？師：輕輕告訴你旁邊的小朋友“星星睡了”。（教師引導幼兒依次觀(guān)察圖片并學(xué)習歌詞。）師：讓我們看著(zhù)圖把歌詞從頭到尾說(shuō)一遍。
3、完整范唱，引導幼兒體會(huì )歌曲安靜、祥和的意境和氛圍。
4、幼兒唱歌曲。師：現在讓我們一起來(lái)學(xué)唱這首優(yōu)美的搖籃曲。（唱兩遍，邊唱邊按三拍子節奏輕拍。）師：我們在唱搖籃曲時(shí)跟唱其他歌曲有什么不一樣？（唱得輕，特別是最后一句唱得很輕。）師：對，為什么這首歌曲要輕輕地唱，而且最后一句要唱得更輕一點(diǎn)呢？（因為怕吵醒寶寶。/因為星星、月亮睡著(zhù)了，不能吵醒它們。/聲音太響，寶寶會(huì )睡不著(zhù)，等等。）師：說(shuō)得真好。那就讓我們再輕輕地來(lái)唱一遍歌曲，特別要把最后一句唱得輕一點(diǎn)。
三、在游戲中進(jìn)一步體會(huì )搖籃曲寧靜、詳和的意境和氛圍。
1、請一部分幼兒當寶寶，一部分幼兒當媽媽?zhuān)ɑ虬职郑�。媽媽抱�?zhù)寶寶，邊唱邊拍寶寶睡覺(jué)�？苫Q角色游戲。師：你們想不想做爸爸做媽媽哄寶寶睡覺(jué)呢？
2、請幼兒抱起布娃娃，哄布娃娃睡覺(jué)（爸爸輕拍寶寶，媽媽唱歌哄寶寶睡覺(jué)）。師：（輕輕地）你們的寶寶睡著(zhù)了嗎？現在讓我們輕輕站起來(lái)活動(dòng)一下。師：根據頭上所戴的頭飾做相應的動(dòng)作。
音樂(lè )停了，唱《小寶寶睡著(zhù)了》，唱到誰(shuí)睡誰(shuí)就蹲下作睡覺(jué)狀。最后屏幕播放情境進(jìn)入夢(mèng)鄉。
四、結束語(yǔ)
寶寶都睡著(zhù)了，讓我們輕輕離開(kāi)，讓他們甜甜地睡上一覺(jué)。放《貓走音樂(lè )》出場(chǎng)
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