中班體育游戲《漁網(wǎng)大作戰》
設計意圖：
結合本月主題活動(dòng)《多變的線(xiàn)繩》，我設計了本節游戲，繩子是我們生活中常見(jiàn)的物品，家里和幼兒園都有，把線(xiàn)繩連接成網(wǎng)，使游戲工具新穎獨特，激發(fā)幼兒的好奇心，也讓幼兒體驗到線(xiàn)繩的多變和奇妙,同時(shí)通過(guò)游戲鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，發(fā)展體能。
活動(dòng)名稱(chēng)：《漁網(wǎng)大作戰》
活動(dòng)目標：
1、多人合作玩大網(wǎng)。提高跑跳、鉆爬和聽(tīng)信號等能力。
2、體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：提高跑跳、鉆爬和聽(tīng)信號能力。
活動(dòng)準備：大網(wǎng)一張、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
師：“小朋友你們喜歡小魚(yú)嗎？小魚(yú)在水里是怎樣游的？”咱們來(lái)像小魚(yú)一樣跟著(zhù)音樂(lè )游起來(lái)，可是今天的音樂(lè )啊有點(diǎn)調皮，當它停下來(lái)的時(shí)候，咱們就在原地做一個(gè)好看的動(dòng)作，音樂(lè )響起我們再接著(zhù)游�！保ㄓ變焊�(zhù)教師圍成一圈做快游、慢游、下蹲等熱身動(dòng)作）
二、游戲：《過(guò)漁網(wǎng)》
師：“小魚(yú)們游的真好，咦？這是什么？（漁網(wǎng)）原來(lái)是捕魚(yú)人撒在水里的大網(wǎng)，可是我們最喜歡的水草和巖石都在那邊，我們要怎樣過(guò)去”啟發(fā)幼兒，想出過(guò)漁網(wǎng)的辦法，（鉆、爬、蹲著(zhù)走）
玩法：教師拉起漁網(wǎng)，幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)蹲著(zhù)走過(guò)漁網(wǎng)，教師降低漁網(wǎng)高度，幼兒改變動(dòng)作一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)鉆爬過(guò)漁網(wǎng)。
游戲規則：
1、幼兒要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)鉆過(guò)漁網(wǎng)。
2、被網(wǎng)住的幼兒要來(lái)到老師身邊一起拉漁網(wǎng)。
3、游戲時(shí)注意安全，在規定的范圍內活動(dòng)。
三、游戲：《網(wǎng)小魚(yú)》
師：“我們剛剛都是小魚(yú)，躲過(guò)了大網(wǎng)，這一次你們想不想做捕魚(yú)人來(lái)捉更多的.小魚(yú)尼？”
出示漁網(wǎng)，與幼兒討論怎樣拿起大網(wǎng)捉魚(yú)。
玩法：“分配角色，4名幼兒扮捕魚(yú)人，剩下的幼兒扮小魚(yú)，，“小魚(yú)”四散游，“捕魚(yú)人”拿大網(wǎng)套住“小魚(yú)”交換角色，再玩一次。練習躲閃、追逐跑，鼓勵幼兒想辦法，相互合作游戲。
規則：
1、被捉到的“小魚(yú)”回到座位上休息。
2、注意安全在規定的范圍內游戲。
3、音樂(lè )停止，游戲暫停。
四、放松活動(dòng)
師：“今天大家玩的開(kāi)心嗎？賈老師還有好多好玩的游戲，明天我們接著(zhù)玩，好不好？跟隨音樂(lè )進(jìn)行放松運動(dòng)。游戲結束。
活動(dòng)反思：
幼兒園的體育活動(dòng)最主要的任務(wù)就是發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，本節游戲是一節提升活動(dòng)，運用簡(jiǎn)單的游戲器材，不僅結合了本月主題還把以往活動(dòng)的重難點(diǎn)都融合在一起，每一個(gè)環(huán)節小游戲都是鍛煉身體機能的一個(gè)表現，我和孩子們一起參與，樂(lè )在其中，本節活動(dòng)我也存在一些缺點(diǎn)：我的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，重復的地方較多，游戲活動(dòng)，幼兒是游戲的主體，應該讓幼兒自由的發(fā)揮和想象，老師只要適當的參與和指導，這樣才能達到玩中學(xué)的目的，還有游戲的網(wǎng)有點(diǎn)大，幼兒運動(dòng)的不是很靈活，雖然做出了調整但是游戲的目的沒(méi)有體現出來(lái)，在今后我要注意結合本班幼兒的特點(diǎn)，具體問(wèn)題具體分析，設計內容在周全一些。使幼兒都能順利完成目標，達到效果。
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