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幼兒園小班控煙教育教案(通用5篇)
作為一名無(wú)私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班控煙教育教案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班控煙教育教案1
教學(xué)形式:
團體或小組教學(xué)。教學(xué)方法:情景表演法。
活動(dòng)目標:
知道歸還物品時(shí)應有的禮儀培養幼兒良好的交往習慣。
核心要素:
他人物 要愛(ài)護 及時(shí)還 不拖延物歸還 表謝意 雙手遞 要牢記
活動(dòng)準備:
書(shū)、畫(huà)筆等
基本過(guò)程:
(一)導入活動(dòng):小朋友們,老師今天給你們講一個(gè)小故事,你 們聽(tīng)聽(tīng)故事里說(shuō)了一件什么事
(二)關(guān)鍵步驟:
1、教師有表情地講述故事
2、講完故事后提問(wèn):故事里都有些誰(shuí)?
他們在干什么?
1、教師請兩個(gè)幼兒表演故事中的情景
2、教師和幼兒共同討論故事中明明的做法是否正確,并說(shuō)明理由
3、分組討論
(三)結束部分:教師小結:明明的做法是不對的,他不應該用扔的`方式還別人東西,這樣做對借他東西的小朋友很不尊重,而且有的東西是容易摔壞的,所以明明的作法極為不對。正確的做法是:他應該走過(guò)去,雙手托著(zhù)書(shū)還給借他書(shū)的小朋友,然后還要有禮貌地向對方說(shuō)“謝謝”。
活動(dòng)延伸:教師請小朋友表演情景小劇《正確歸還物品》
可以請幼兒分組表演,發(fā)揮幼兒的想象力,自編歸還物品的情景小品
家園互動(dòng):
1、請家長(cháng)在生活中要以身作則,即使借孩子的東西,歸還時(shí)也要說(shuō)謝謝,給幼兒做榜樣
2、引導幼兒在歸還物品時(shí)使用正確的禮貌用語(yǔ)
幼兒園小班控煙教育教案2
教學(xué)形式:團體或小組教學(xué)
教學(xué)方法:故事啟迪法
活動(dòng)目標:
1.讓幼兒明白為什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2.培養幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣。
核心要素:手指甲勤修剪既衛生又美觀(guān)
剪完后把手洗臟指甲要清理
活動(dòng)準備:指甲刀
基本過(guò)程:
(一)導入活動(dòng):
教師:小朋友們看一看自我的小手小腳,上頭長(cháng)著(zhù)的'圓圓的東西是什么?看看指甲里都藏著(zhù)什么東西?爸爸媽媽經(jīng)常用指甲刀幫我們做什么?為什么要剪指甲》
(二)關(guān)鍵步驟:
1.教師:小朋友,你自我會(huì )剪指甲嗎?明白怎樣剪指甲嗎?來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
2.教師:看一看教師是怎樣剪指甲的?之后再描述。
3.兒歌:指甲刀,張開(kāi)嘴,咬住指甲不松開(kāi)。小小手,來(lái)幫忙,用力按下指甲斷。臟東西,露出來(lái),清潔衛生不忘掉。
(三)結束部分:
小朋友你自我會(huì )剪指甲了嗎?以后我們自我能夠剪指甲了,我們都要做講衛生的好孩子。
家園互動(dòng):
1.家長(cháng)能夠在平時(shí)引導幼兒關(guān)注自我的指甲,養成勤剪指甲的良好習慣。
2.幫忙幼兒練習剪指甲的技能。
注意事項:
教師和家長(cháng)必須要以身作則,女士不要留長(cháng)指甲,也不要染指甲,為幼兒樹(shù)立榜樣。
活動(dòng)反思:
1.孩子對活動(dòng)的哪一環(huán)節最感興趣?為什么?
2.你認為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?
3.你認為還有哪些地方需要改善?該如何改善?
幼兒園小班控煙教育教案3
【活動(dòng)目標】
幫助幼兒認識黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價(jià)廉物美。
培養幼兒愛(ài)吃豆制品的習慣。
初步了解健康的小常識。
知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
【活動(dòng)準備】
、眻D片:豆腐一塊,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。
、颤S豆爺爺頭飾一個(gè)。
、秤變翰僮鞑牧宵S豆爺爺找寶寶
【活動(dòng)過(guò)程】
、辈轮i語(yǔ),引起幼兒興趣。
、胖i語(yǔ):四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營(yíng)養很好,做菜做湯。
、瞥鍪径垢,討論豆腐是用什么作成的。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品)
、灿螒颉包S豆爺爺找寶寶”,認識其他豆制品。
老師戴上“黃豆爺爺”的頭飾,問(wèn):我的寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里。ㄗ層變簭牟僮鞑牧现姓页觥皩殞殘D”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)
、硯椭變赫J識豆制品的價(jià)值。
引導幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?
豆制品如果和魚(yú)肉放在一起燒,營(yíng)養就更豐富、更全面了,請小朋友說(shuō)說(shuō)看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?(千張卷肉、豆腐魚(yú)頭湯、豆腐果燒肉等)
讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會(huì )更健康。
課后反思:
豆制品是幼兒常見(jiàn)的食物,它的.種類(lèi)較多,對于小班的孩子來(lái)說(shuō),也符合他們的認知水平,所以我選擇了此次活動(dòng)。老師巡回指導也沒(méi)多大效果。此問(wèn)題值得我在以后的活動(dòng)中研究探討?偟膩(lái)說(shuō)由于活動(dòng)選題較合理,活動(dòng)準備也很充分,整個(gè)活動(dòng)效果還是令人滿(mǎn)意的。
幼兒園小班控煙教育教案4
活動(dòng)目標:
、苯逃變簩W(xué)會(huì )刷牙,掌握正確的刷牙方法。
、彩褂變憾帽Wo牙齒的重要性,養成每天早晚刷牙的好習慣。
活動(dòng)準備:
1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。
2、多媒體準備,動(dòng)畫(huà)課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引發(fā)興趣,導入課題。
教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?
二、講解示范。
1、 出示牙齒模型,演示刷牙的過(guò)程:
牙杯里接滿(mǎn)水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。
2、正確的刷牙步驟和方法:(豎刷法)幼兒伸出小手,跟著(zhù)老師徒手練習。
上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面來(lái)回刷,里里外外都要刷。
3、請2--3個(gè)幼兒拿牙杯接水刷牙,教師及時(shí)指導鼓勵。
4、《漱口》
我們一起跟著(zhù)老師念《漱口歌》,幼兒跟著(zhù)徒手練習。
手拿花花杯,喝口清清水。
含著(zhù)水、閉上嘴,咕嚕、咕嚕,吐出水。
三、集體練習完整的刷牙過(guò)程。
小朋友,刷牙還有一首非常好聽(tīng)的兒歌呢,F在,你們找到自己的.牙刷,老師說(shuō)兒歌,我們完整的做一遍。
先擠好牙膏,在水里濕一下,"小牙刷,手中拿,張開(kāi)我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我們的牙齒白花花。"早上刷,晚上刷,沒(méi)有蛀牙人人夸。"四、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)課件,加深印象。
幼兒園小班控煙教育教案5
活動(dòng)目標
1.引導幼兒認識頭部的外部形態(tài),知道五官的名稱(chēng)和功能。
2.培養初步的自我保護能力,知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。
3.激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備
1.課件:動(dòng)畫(huà)片-我的臉
2.趣味練習:相貌手冊
3.操作材料:香水、鈴鼓。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲:指五官 (樂(lè )幼教)
1.以游戲的形式請幼兒指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
教師:今天我們玩個(gè)“指五官”的游戲,老師說(shuō)什么,小朋友就指什么。準備好了嗎?
。ū亲、耳朵……)
2.老師加快速度進(jìn)行游戲,看看誰(shuí)指的又快又準確。
3.教師:我們交換一下,你們說(shuō),老師來(lái)指,好不好?
。ū亲、嘴巴……)
二、通過(guò)操作活動(dòng),了解五官的功能。
1.用五官了解桌子上有哪些東西。
教師:老師在桌子上準備了一些東西,請小朋友看一看,玩一玩,
然后舉手告訴老師,桌子上有什么?你是怎么發(fā)現的?
2.幼兒操作
提問(wèn):桌子上有什么?你是怎么發(fā)現的?
3.教師小結:我們的眼睛、鼻子、耳朵本領(lǐng)真大,眼睛能看到了籃子里有很多的東西,
鼻子能聞出了毛巾、清新劑是香的`,耳朵能聽(tīng)出了八寶粥瓶子里有東西,小球能夠發(fā)出聲音來(lái)。
那么我們的嘴巴有什么用呀?(可以吃東西、講話(huà)),
我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它們各有各的本領(lǐng)。
三、觀(guān)察操作卡,知道要保護自己的五官。
1.出示圖片一
提問(wèn):圖片上有誰(shuí)?他們在干什么?他為什么肚子痛?
。◣煟簩α,這個(gè)小朋友因為吃了不干凈的東西,所以肚子痛了。)
2.出示圖片二
提問(wèn):他們在干什么?醫生為什么要幫小朋友看耳朵和鼻子?
。ㄒ驗樗褨|西塞到了耳朵和鼻子里,結果怎么樣?結果只能上醫院去找醫生幫忙拿出來(lái)了。)
3.教師小結:我們小朋友可不能學(xué)他們,我們要保護好自己的五官,不能吃那些不干凈的東西,不能把東西塞到鼻子和耳朵里。
4.你們知道不知道應該怎樣來(lái)保護它呢?
。ú荒苡门K東西揉眼睛,不能看很長(cháng)時(shí)間的電視,還要保持一定的距離。)
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