小班體育：手的自述
學(xué)習目標
認識手的作用。
手口一致地點(diǎn)數2。
知道要保持手的干凈、整潔。
喜歡唱歌。
活動(dòng)準備
老師事先用小朋友的手印做一對“手”紙偶。
“2 ”數字卡。
歌曲《手可以做什么？》（歌曲及音樂(lè )欣賞cd或磁帶）。
活動(dòng)過(guò)程：
形式：集體
1.帶領(lǐng)幼兒用手做動(dòng)作，例如模仿星星閃、緊握拳頭、晃動(dòng)手指等，動(dòng)作可由慢至快，增加活動(dòng)的趣味性。
2.出示一對“手”紙偶，請幼兒數一數。出示“2 ”數字卡，請幼兒認讀。
3.講述故事《手的自述》：
哈嘍，各位小朋友，我們是小手手。我們十分聰明，會(huì )拿東西，會(huì )用兩根手指把東西捏起來(lái)，還會(huì )玩“石頭、剪子、布”，會(huì )幫小朋友穿衣服、會(huì )自己洗臉……（老師講述上述情節時(shí)，可同時(shí)配合做動(dòng)作。）人人都喜歡我們。
不過(guò)，如果我的主人忘記幫我剪指甲，小朋友就不喜歡和我玩了。所以，我要請小主人記得常常幫我剪指甲。
4.請幼兒檢查自己的手是否整潔。
5.請幼兒輪流說(shuō)說(shuō)手的'作用。
6.手形拓�。嚎梢砸龑в變簩⑹址旁诩埳�，用筆沿著(zhù)手的輪廓將手形畫(huà)在紙上，然后，沿著(zhù)邊將小手的輪廓剪下來(lái)。做成兩只小手的圖形。引導幼兒結合手形點(diǎn)數2 。
7.手形創(chuàng )意畫(huà)：可引導幼兒在手形拓印畫(huà)的基礎上大膽想象，將手形畫(huà)制作成相應的圖案，如孔雀、小鳥(niǎo)等。
8.播放歌曲《手可以做什么？》，請幼兒兩人一組，一邊唱歌一邊做動(dòng)作。
活動(dòng)評價(jià)
能說(shuō)出手的作用。
能認真聽(tīng)故事。
能說(shuō)出手的數量。
能唱歌曲《手可以做什么？》。
活動(dòng)建議：
手形畫(huà)：可以引導幼兒運用水粉顏料進(jìn)行手形拓印，將手放在水粉顏料中，蘸上顏料，然后將手形按在白紙上，拓印成手形的圖案。
手形檔案，可以將水粉拓印的手形畫(huà)剪下來(lái)，放在幼兒的成長(cháng)檔案中，可以每年做一個(gè)小手印拓印畫(huà)，讓幼兒通過(guò)小手的逐漸變大，感受自己的成長(cháng)。
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