圣誕節手工教案(精選6篇)
作為一位杰出的教職工,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的圣誕節手工教案(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
圣誕節手工教案1
設計意圖:
孩子喜歡過(guò)節,樂(lè )意感受節日熱鬧的氣氛,圣誕節是孩子喜愛(ài)的節日之一,孩子愿意自己動(dòng)手進(jìn)行剪貼、裝飾,教師只做相應的指導,孩子們便能進(jìn)行大膽的裝飾,當孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動(dòng)中得到發(fā)揮和展示。
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒綜合運用繪畫(huà),剪貼技能制作圣誕樹(shù)。
2、培養良好的手工制作習慣,保持桌面和作品的整潔。
3、感受節目的愉快情緒。
活動(dòng)準備:
剪刀、油畫(huà)棒、幼兒用書(shū)、乳膠、塑料籮若干
活動(dòng)重點(diǎn):
會(huì )剪下各種禮物進(jìn)行粘貼。
活動(dòng)難點(diǎn):
用油畫(huà)棒添畫(huà)一些可愛(ài)的新年禮物
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放《鈴兒響叮當》的音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)室。
一名教師戴著(zhù)圣誕帽,扮成圣誕老人的模樣,背著(zhù)禮包和幼兒?jiǎn)?wèn)好。
教師問(wèn):“猜猜他是誰(shuí)”?幼兒自由回答
教師說(shuō):圣誕節快到了,我們一起來(lái)準備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹(shù),歡迎圣誕老人的到來(lái)。
二、幼兒進(jìn)行圣誕樹(shù)的剪貼裝飾。
教師引導幼兒分步驟進(jìn)行剪貼
1、先剪出圣誕樹(shù)的外形。
2、再剪圣誕禮物。
3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹(shù)上。
4、用油畫(huà)棒添畫(huà)上相應的圣誕禮物,及畫(huà)上不同顏色的彩燈。
三、教師強調注意事項
幼兒在制作過(guò)程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過(guò)的碎紙片扔到塑料籮內,剪刀用完后應在相應的塑料籮內,粘貼時(shí)乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。
四、評價(jià)展示作品
選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說(shuō)說(shuō)作品做的好的地方。
五、和圣誕老人坐上“馬車(chē)”,隨音樂(lè )離開(kāi)活動(dòng)室,送禮物,結束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸:
新年快樂(lè )。
圣誕節手工教案2
活動(dòng)目標:
1、教幼兒學(xué)習撕紙的技能,并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹(shù)上。
2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
活動(dòng)準備:
幼兒活動(dòng)材料《紙工》第14頁(yè),漿糊。
活動(dòng)過(guò)程:
一、漂亮的圣誕樹(shù)。
1、新的一年開(kāi)始了,小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對,圣誕節是西方國家最重要的節日,他們過(guò)圣誕節就像我們過(guò)新年一樣熱鬧。
2、你們知道過(guò)圣誕節時(shí)他們會(huì )裝飾什么嗎?引導幼兒大膽講述。
二、制作新年樹(shù)。
1、出示范例作品:老師這里有一棵圣誕樹(shù),小朋友知道它是怎么做的嗎?
2、引導幼兒大膽猜測制作方法,教師小結:將彩紙隨意粘貼在圣誕樹(shù)上,一棵五彩的圣誕樹(shù)就做好了。
3、分發(fā)活動(dòng)材料,幼兒制作,教師巡回指導。提醒幼兒先將彩紙撕好,盡量撕得細小,然后再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。
三、結束活動(dòng)。
1、評價(jià)幼兒作業(yè)情況。
教學(xué)反思:
設計這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復強調和訓練。
圣誕節手工教案3
活動(dòng)名稱(chēng):
美術(shù)活動(dòng)《快樂(lè )的圣誕節》(唱唱畫(huà)畫(huà))
活動(dòng)目標:
1、幼兒能邊唱邊畫(huà)出圣誕老人,并添畫(huà)出相關(guān)的內容。
2、音樂(lè )和美術(shù)結合,發(fā)展對圖形的想象及探索組合規律。
3、感受節日的歡樂(lè )氣氛。
4、讓學(xué)生了解節日的習俗。
5、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設,感受參與節日慶;顒(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
1、 范畫(huà)、圣誕老人的掛件。
2、 幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話(huà):12月25日是什么節?圣誕節是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì )干什么?豐富幼兒對圣誕節的認識。
2、出示圣誕老人掛件,請小朋友觀(guān)察。
提問(wèn):圣誕老人是什么樣子的?
小朋友想來(lái)畫(huà)圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì )來(lái)到你的眼前。
3、教師邊唱歌邊在黑板上畫(huà),請小朋友仔細聽(tīng)和看。
提問(wèn):剛才老師唱了些什么?
幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。
4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫(huà)練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫(huà)圣誕老人,畫(huà)好后引導幼兒添畫(huà)上房子、圣誕樹(shù)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。
6、幼兒繪畫(huà),教師隨機指導。
提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫(huà)棒打底色。
表?yè)P想象豐富、有創(chuàng )意、畫(huà)得好的小朋友。
7、評價(jià)。
采用小朋友間互相評、自我評價(jià)、老師點(diǎn)評的方式進(jìn)行講評。
從想象力、構圖、涂色等方面進(jìn)行評價(jià)。
圣誕節手工教案4
活動(dòng)目標:
1、運用已有經(jīng)驗進(jìn)行10以?xún)鹊臄禂,初步感知數的守恒?/p>
2、以游戲的情景,感受圣誕節的快樂(lè )氛圍。
3、幼兒積極參與活動(dòng),并能獲得其中的樂(lè )趣。
4、樂(lè )意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。
5、能在情景中,通過(guò)實(shí)驗完成對簡(jiǎn)單科學(xué)現象的探索和認知,樂(lè )于用自己的語(yǔ)言表達所發(fā)現的結果。
活動(dòng)準備:
圣誕樹(shù)、圣誕禮物、任務(wù)卡、小動(dòng)物等等活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導入:
1、圣誕節到了,你們有沒(méi)有收到圣誕禮物啊。
2、今天我給你們沒(méi)人都準備了一個(gè)圣誕禮物,你們想要嗎?
二、基本部分:
1、不過(guò),張老師準備的禮物是要你們動(dòng)腦筋找的哦!
2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片(點(diǎn)數),你要根據任務(wù)卡片去找禮物。
3、我們來(lái)看看你找到的是你不是你的禮物呢?(驗證)
4、節日里收到禮物真的很開(kāi)心,快打開(kāi)看看里面是什么禮物。
5、你們找到禮物開(kāi)心嗎?不過(guò)還有一些小朋友他們沒(méi)有收到禮物,他們一定很傷心的,我們也給他們去準備一份禮物,好嗎?
6、我有一張愛(ài)心卡片(數字),根據愛(ài)心卡片請你把禮物放在袋子里,等一下我們去送給他們。給幼兒再次操作的機會(huì )。
7、我們來(lái)看看你們裝的對不對,如果不正確他們一定不開(kāi)心的。(驗證)
三、結束部分:
1、你們圣誕節都有禮物了,也給好朋友們準備了禮物。小動(dòng)物們也很羨慕,看看是那些小動(dòng)物呢?
2、它們喜歡什么禮物呢?那是不是呢?有多少呢?
3、我們一起來(lái)數一數?用了什么辦法?看看我的方法和你們是不是一樣呢?(眼睛看,心里數;兩個(gè)兩個(gè)數;封閉式數)4、原來(lái),小動(dòng)物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣,大小也不一樣,但是我們還可以用好多的方法都是可以數出來(lái)的。
四、活動(dòng)總結:
教學(xué)反思:
能通過(guò)圖片等方式,讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀(guān)察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂(lè )中學(xué)習,從學(xué)習中娛樂(lè )。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。
圣誕節手工教案5
活動(dòng)目標:
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人,畫(huà)心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗節日的喜悅。
5、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
6、參與節日游戲。
活動(dòng)準備:
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、圣誕帽,動(dòng)物數群卡,有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。
3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫(huà)紙、油畫(huà)棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、圣誕節到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮當》,今天老師給小朋友們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌。
2、你們以前聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?你聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)?你們這首歌說(shuō)的是什么事情嗎?
3、什么是圣誕節?圣誕節是我們中國的節日嗎?圣誕老公公是誰(shuí)?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)?
4、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
二、介紹活動(dòng)材料和要求
1、美工區:用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)
幼兒通過(guò)看流程圖,嘗試折圣誕帽。
畫(huà)畫(huà)要送給朋友的`圣誕節禮物。
2、益智區:戴上圣誕帽,扮演圣誕老人給小動(dòng)物送了禮物,根據小動(dòng)物的數量給它們送相應數量的禮物,并一邊敘述:幾只某某動(dòng)物我送你幾個(gè)某某禮物。
3、閱讀區:排圖講關(guān)于圣誕節的故事——通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。
三、幼兒自選區域操作,教師巡回指導。
1、幫助美工區的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫(huà)出圣誕禮物,讓幼兒剪下裝飾圣誕樹(shù)。
2、要求幼兒在操作送禮物的時(shí)候要一邊講述自己的操作過(guò)程。
3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀(guān)察圖片,大膽講述自己對圖片的理解。
四、展示幼兒作品,幼兒互相贈送禮物,表達節日的祝福。最后播放音樂(lè )教師帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當》
教學(xué)反思:
能通過(guò)圖片等方式,讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀(guān)察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂(lè )中學(xué)習,從學(xué)習中娛樂(lè )。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。
圣誕節手工教案6
一、活動(dòng)目標
1、感受圣誕節愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動(dòng)。
2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。
3、知道圣誕節的意義。
二、活動(dòng)準備
1、報紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。
2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛生紙桶等,準備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。
3、糨糊、抹布。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┦フQ帽(折紙)
1、導入
師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣:你們想不想一同參加圣誕會(huì )呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。
2、幼兒活動(dòng)
。1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導幼兒初步感知。
。2)結合分布圖強調折紙中的難點(diǎn)
。3)幼兒操作,教師指導
重復播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀(guān)察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)
。4)幼兒戴上帽子到表演區,自由表演
。ǘ┭b飾圣誕樹(shù)
播放課件《圣誕節的西瓜豬》后半部分:
發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹(shù)吧。
。ㄈ┲R梳理
1、為什么要過(guò)圣誕節
2、圣誕節會(huì )遇到誰(shuí)?
3、圣誕節我們要做什么?
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
幼兒園中班圣誕節美術(shù)教案(第2課時(shí))
一、活動(dòng)目標
1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學(xué)習制作和裝飾幸運棒。
2、感受圣誕節熱鬧的氣氛,體驗幫助別人的快樂(lè )。
3、知道圣誕節的意義。
二、活動(dòng)準備
1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。
2、請家長(cháng)帶幼兒去商場(chǎng)、大超市欣賞圣誕節的裝飾,觀(guān)察圣誕幸運棒的造型,并輔導幼兒學(xué)習卷幸運棒。
3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆
4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┣榫皩。
老師扮演圣誕老爺爺,背一個(gè)空口袋,隨著(zhù)音樂(lè )進(jìn)教室,引起幼兒的興趣。
圣誕老爺爺說(shuō):“小朋友,我給你們送禮物來(lái)了,可是我的幸運棒不見(jiàn)了,變不出禮物來(lái),你們能幫幫我做根幸運棒嗎?
。ǘ┲谱餍疫\棒。
1、請幼兒談?wù)劊骸翱匆?jiàn)過(guò)什么樣的幸運棒?”
“我想設計什么樣的幸運棒?”
。1)幼兒先自由交流,老師下位指導。
。2)請個(gè)別幼兒講述
。3)幼兒再次討論
。4)老師幫助幼兒小結。
2、老師出示一根幸運棒總結:幸運棒上有一個(gè)幸運物,可以是??,下面是一根棒。
3、在圣誕歌曲中,幼兒開(kāi)始自己制作幸運棒。
。1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細一點(diǎn),頭上用膠水粘住。
。2)幸運物的制作。老師引導幼兒嘗試設計不同的幸運物造型。
。ㄈ┙Y束。
1、幼兒做好幸運棒給“圣誕老人”!袄先恕睆目诖镒兂隽嗽S多小禮物贈送給小朋友。
2、小朋友隨著(zhù)音樂(lè )自由舞蹈。
五、活動(dòng)延伸
開(kāi)展豐富多彩的迎圣誕活動(dòng),請小朋友創(chuàng )想:如何布置我們的教室,如何來(lái)設計賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來(lái)慶祝這個(gè)節日,以及老師給小朋友講圣誕故事,欣賞圣誕歌曲,觀(guān)看圣誕故事片等。
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