感恩勵志教育班會(huì )的教案范文
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感恩勵志教育班會(huì )的教案范文，希望能夠幫助到大家。
感恩勵志教育班會(huì )的教案1
一、選題主旨
現在的孩子基本上都是家庭的中心，家長(cháng)對他們體貼入微，孩子們在習以為常的“享受”中很少思考家長(cháng)付出的辛勞，更談不上理解和關(guān)愛(ài)家長(cháng)。進(jìn)入學(xué)校后，一些孩子依然用這種交往模式與老師、同學(xué)和其他人員交往，造成了人際交往障礙和沖突。針對這種情況，我們有責任采取措施，讓孩子們認識到每個(gè)人都在享受著(zhù)別人的付出，我們應該將他人為我們的付出記在心中，并用適當的方式表達我們的感激之情。由此，我決定以“感恩之旅”為題開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，希望通過(guò)這一活動(dòng)讓學(xué)生在“怎樣對待有恩于我們的人”這個(gè)問(wèn)題上能有所思考，有所觸動(dòng)。
二、教學(xué)目標
1．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明白感恩的含義，學(xué)會(huì )識恩，知恩，施恩；
2．增強學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(cháng)，感激好友的感恩意識，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現道德情感升華。
三、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
四、教學(xué)方法：互動(dòng)、討論、展示。
五、活動(dòng)準備
1．收集感恩故事、詩(shī)詞（如《游子吟》、《母親》等）、歌曲（如《母親》、《我愛(ài)米蘭》、《同桌的你》、《感恩的心》等）。
2．準備感恩小卡片若干。
六、教學(xué)過(guò)程
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�。ㄕ故净疖�(chē)站臺、火車(chē)等圖片）
同學(xué)們，這個(gè)地方大家一定很熟悉吧？
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對，是火車(chē)站臺。這堂課老師將帶領(lǐng)大家一起搭乘“感恩”號火車(chē)，進(jìn)入豐富多彩的感恩旅程。
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1．感恩的含義
同學(xué)們，我們經(jīng)常說(shuō)感恩，可是感恩真正的含義又是什么呢？哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)自己對感恩的理解呢？
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是啊，感恩，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是感激、感謝別人對自己所給予的幫助，它是自立自尊的體現，更是我們無(wú)可推卸的一種責任。中華民族幾千年代代傳誦的“受人滴水之恩，當涌泉相報”的說(shuō)法就是這種感恩意識的最好體現。
2．感恩父母
感恩應該從感謝身邊的人做起。從我們出生到現在，一直圍繞在我們身邊悉心呵護我們成長(cháng)的就是我們的父母了。我們首先向父母表示感謝！
�。�1）展示《游子吟》，學(xué)生分組朗誦，老師簡(jiǎn)要解說(shuō)。
�。�2）展示《母親》，請一位同學(xué)朗誦。
請同學(xué)們談?wù)剬@兩首詩(shī)的理解？
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是啊，人生在世，從小到大，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的恩情，從呱呱落地的嬰兒到長(cháng)大成人，哪一天離開(kāi)過(guò)父母的呵護和教誨，可是我們誰(shuí)又能真正記起父母為我們所做的一切呢？
�。�3）展示一組圖片。提問(wèn)：你們從中感受到了什么？
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同學(xué)們說(shuō)得非常好，是父母給了我們生命，是父母養育了我們，是父母供我們上學(xué)，是父母供我們吃穿，父母為了養育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，花費了多少精力和財力。
現在，請大家閉上眼睛好好想一想，然后說(shuō)說(shuō)父母親為你所做的最讓你感動(dòng)的一件事。
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父母的白發(fā)讓我們感動(dòng)，父母的雨中送傘讓我們感動(dòng)，父母無(wú)微不至的關(guān)懷讓我們感動(dòng)，平日里不起眼的小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是溫情。常言道：鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩，“可憐天下父母心”，爸爸媽媽為我們付出了很多，我們應該怎樣報答父母為我們所付出的艱辛呢？
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是啊，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一朵鮮花，一個(gè)微笑，一句貼心話(huà)，一個(gè)擁抱，都會(huì )令他們感動(dòng)不已。就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！回家之后，我們可以自己力所能及的感謝父母為我們所造的一切，在今天的課堂上，就讓我們一起大聲地對我們的父母說(shuō)一聲：謝謝您的愛(ài)！
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3．感恩老師
生活中處處充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，家庭生活中我們首先要感謝的是父母，那么，學(xué)校生活中我們首先要感謝的是誰(shuí)呢？
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對，老師，是老師教會(huì )我們識字，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，從小學(xué)到初中，許許多多老師為了我們的成長(cháng)嘔心瀝血，默默奉獻。那么我們應該怎樣報答師恩呢？
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對，為了我們擁有美好的未來(lái)，老師辛勤耕耘，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊屛覀儗蠋煷舐暤卣f(shuō)聲：老師，您辛苦了！
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4．感恩朋友
除了家長(cháng)和老師，還有許多與我們情趣相投，相處融洽，經(jīng)常幫助我們的人，他們是我們的朋友，我們應該怎樣對待朋友的幫助呢？
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對了，我們同樣應該向我們的朋友表示感謝。因為有了他們，我們學(xué)會(huì )了互相關(guān)懷；有了他們，人生道路我們不再孤單；有了他們，我們的人生五彩繽紛。讓我們彼此擁抱一下，感受朋友帶給我們的溫暖，并以此表示我們的謝意。
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當代女作家畢淑敏說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：當我們年輕的時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候已不再年輕，世上有些東西可以彌補，但是有些東西卻無(wú)法彌補。趁著(zhù)一切都來(lái)得及，我們應該做些什么？
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現在就讓我們一起行動(dòng)，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報我們得到的關(guān)懷，在我們親手制作的卡片上寫(xiě)上你的感恩話(huà)語(yǔ)，送給你最想表示感謝的人吧。
�。▽W(xué)生寫(xiě)作，選取部分同學(xué)朗讀自己卡片所寫(xiě)內容）
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聽(tīng)了同學(xué)們的內心獨白，我真的很感動(dòng)！我想大家都明白了，對于我們身邊的愛(ài)，我們不能一味的索取，我們還要懂得感激和回報。班會(huì )就要結束了，可生活中那些平淡的溫馨的`故事，卻每天在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)愛(ài)，因為我們學(xué)會(huì )了感恩。此刻，我們最熟悉的那首《感恩的心》一定能代表我們此時(shí)的心情。讓我們一起唱起來(lái)，讓我們的心與我們的恩人靠得更近、更緊！
�。úシ鸥枨�，師生齊唱。）
同學(xué)們，火車(chē)有到站的時(shí)候，課堂有下課的時(shí)候，請同學(xué)們一定要牢記：我們的感恩之旅永遠沒(méi)有終點(diǎn)！
謝謝同學(xué)們！
感恩勵志教育班會(huì )的教案2
[活動(dòng)目的]
1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內化為一種習慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
[活動(dòng)設計]
一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：
男：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！預備（１）班“感恩于心、感謝以行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
女：首先，請全班同學(xué)齊唱我們準備好的歌曲《感恩的心》。
二、詩(shī)歌朗誦《游子吟》：
男：一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
女：有一種愛(ài)，偉大而平凡；有一種愛(ài)，只知道付出；有一種愛(ài)，不求絲毫的回報；這種愛(ài)，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；這種愛(ài)，如長(cháng)江黃河，滾滾滔滔不絕；這種愛(ài)，哺育著(zhù)人類(lèi)，繁衍不息；這種愛(ài)，延續著(zhù)血脈，生生不已；親愛(ài)的朋友們，你們知道這是什么愛(ài)嗎？
合：這種愛(ài)，就是父母的愛(ài)！是我們永遠貼心的愛(ài)！
男：這種愛(ài)，是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻；這種愛(ài)，是爸爸一雙有力的大手；這種愛(ài)，是媽媽溫暖的臂彎；這種愛(ài)，是爸爸寬厚的雙肩。
合：這種愛(ài)，就是包裹著(zhù)我們的親情的愛(ài)。
女：親情，是人間最燦爛的陽(yáng)光；親情，是春天絢麗的鮮花；親情，是冬天溫暖的毛衣。無(wú)論我們走出多遠，飛得多高，爸爸媽媽的目光，永遠在我們的背后，我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。
合：我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子！
男：親情，神圣而博大，綿綿不斷；親情，古老而深情，絲絲不斷。古往今來(lái)，多少詩(shī)人的謳歌，演繹著(zhù)不老的頌歌。請聽(tīng)，寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
由于用來(lái)維持尿毒癥患者生命的透析每次花費要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個(gè)腎移植給身患尿毒癥的母親，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設置的“騙局”里。
一個(gè)兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。
在溫暖的謊話(huà)里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。
田世國叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。
四、教師寄語(yǔ)：
心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱。
心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安詳。
心存感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。
心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì )感恩。
感恩勵志教育班會(huì )的教案3
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生認識到孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養。
2、能夠在日常行為中做到感恩父母
3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活。
班會(huì )背景：
在如今的社會(huì )環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開(kāi)始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛(ài)？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！
活動(dòng)流程：
一、班主任寄語(yǔ)——揭開(kāi)班會(huì )序幕
二、感受母愛(ài)，品味父愛(ài)
1、感受母親的愛(ài)（圖組：小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨）
2、母親的故事（展示圖片及文字）
3、慈母頌（齊讀）展示
4、品味父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）
5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》
6、聽(tīng)故事，談感受
7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛(ài)
8、調查問(wèn)卷
1）你父母的生日？
2）爸爸媽媽喜歡吃什么？
3）父親節是哪一天？
4）母親節是哪一天？
9、結合調查結果，談?wù)勀愕母惺?/p>
10、反思覺(jué)醒，讀懂父母的心
三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信？
四、班主任總結
感恩勵志教育班會(huì )的教案4
一、活動(dòng)背景
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們的學(xué)習生活條件越來(lái)越好，可是當代社會(huì )卻存在著(zhù)年輕人缺乏感恩的現象，有很多大學(xué)生不知感恩，無(wú)視他們的親人、朋友、老師和社會(huì )給他們的關(guān)愛(ài)。在自私的心理愈演愈烈的情況下，進(jìn)行感恩教育就顯得尤為重要，特別是作為大學(xué)生給我們表達感恩之情的平臺顯得更為重要。一部分覺(jué)悟高的大學(xué)生需要一個(gè)平臺來(lái)表達自己對身邊人的感恩，同時(shí)另一部分沒(méi)有深刻認識的大學(xué)生又需要感恩教育，特別是身邊同學(xué)的言傳身教，因此這樣一個(gè)感恩主題班會(huì )就顯得格外重要。
二、活動(dòng)意義
人的一生中，受過(guò)無(wú)數恩情，正是恩情讓人長(cháng)大，讓人成熟，于是，我們要感恩，感恩是一種回報，回報溫馨的社會(huì )；感恩是一種認同，認同純潔的良知；感恩是一種鼓勵，鼓勵無(wú)私的付出，感恩班會(huì )有助于幫助同學(xué)們更好地認識到親人朋友的關(guān)愛(ài)，促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的和諧。感恩班會(huì )既是教育又是途徑，能夠讓所有同學(xué)都從中收益，促進(jìn)和諧社會(huì )的建設，在當代中國高校發(fā)揮著(zhù)重要的作用。
三、主辦單位
經(jīng)濟與管理學(xué)院年管會(huì )年級交流研究組
四、主持人
XXX老師
五、班會(huì )時(shí)間
5月8日—5月22日
六、班會(huì )地點(diǎn)
XXXX
七、前期準備
�。�1）宣傳及通知。各班班長(cháng)負責宣傳，請全班準備類(lèi)似資料。
�。�2）ppt及視頻制作，由各組班長(cháng)協(xié)商制作一份。
�。�3）安排場(chǎng)控人員，進(jìn)行相關(guān)拍攝、錄像等記錄工作。
�。�4）會(huì )場(chǎng)布置。
八、班會(huì )流程
�。�1）創(chuàng )設情境
播放歌曲《母親》、《父親》導入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間，啟發(fā)并思考：你覺(jué)得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢？
教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。
主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始
�。�2）感恩教育演講
方案一：主持人或老師用事先準備好的PPT和視頻等多媒體材料，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
方案二：角色互換：由老師提前給出一些內容，然后由學(xué)生去準備課件，并在班會(huì )期間講課。當然時(shí)間不會(huì )很長(cháng)，在講課過(guò)程中，要隨時(shí)接受作為學(xué)生的老師，以及下面學(xué)生的疑問(wèn)，并必須盡力給予解答。課件可以由幾個(gè)人組隊制作，講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點(diǎn)評。最后發(fā)表自己的換位感受。
�。�3）“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，隨機點(diǎn)一些同學(xué)回答快速問(wèn)題，3秒內答出有獎，這些問(wèn)題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？
6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)？
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？
�。�4）案例討論
1．主持人給出幾個(gè)有關(guān)大學(xué)生缺乏感恩意識的案例，同學(xué)們自由發(fā)言討論。
2．老師點(diǎn)評
3．主持人總結
�。�5）感恩宣言
同學(xué)們每人想一句感恩宣言，寫(xiě)在紙條上，收集起來(lái)。
�。�6）總結
1．趙老師致結束詞。
2．各班打掃場(chǎng)地。
3．會(huì )后各組總結成果，上交班會(huì )總結。
4．場(chǎng)控人員整理筆記、照片、錄影，制作保存。
九、應急預案
1、事先安排人員回答問(wèn)題以防止冷場(chǎng)。
2、攜帶筆記本等設施，防止音響等故障。
3、如果出現意外情況，由工作人員帶出教室。
4、教室留出走道，便于拍攝走動(dòng)。
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