標點(diǎn)符號，。？！的學(xué)習微教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的標點(diǎn)符號，。？！的學(xué)習微教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標：
1、認識標點(diǎn)符號“，。？！”，明確標點(diǎn)符號的`書(shū)寫(xiě)位置。
2、懂得標點(diǎn)符號“，。？！”所表達的思想感情和在書(shū)面意思。
3、學(xué)會(huì )標點(diǎn)符號“，。？！”的用法，養成正確使用標點(diǎn)符號的良好習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜一猜，認識標點(diǎn)符號“，。？！”。
1、逗號——小豆芽，尾巴長(cháng)，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)完，請它幫忙來(lái)分段。
2、句號——圓圈圈，嘴巴甜，把話(huà)說(shuō)完全，給你一個(gè)笑笑臉。
3、問(wèn)號——小釣鉤，問(wèn)題多，打破沙鍋，還要問(wèn)你為什么？
4、感嘆號——小球棒，打棒球，打到了九重天，嚇跑了小神仙！
二、找一找，在文中找出標點(diǎn)符號“，。？！”。
請你找一找，這首兒歌都有哪些標點(diǎn)符號？
雪地里的小畫(huà)家
下雪啦，下雪啦！
雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。
小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，
小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。
不用顏料不用筆，
幾步就成一幅畫(huà)。
青蛙為什么沒(méi)參加？
他在洞里睡著(zhù)啦。
三、寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)出標點(diǎn)符號“，。？！”在方格的位置。
標點(diǎn)符號們想找好座位休息休息，你能幫它們在方格子里找到準確的位置嗎？
四、學(xué)一學(xué)，舉例闡明標點(diǎn)符號“，。？！”的用法。
你們知道標點(diǎn)符號在句子中的用法嗎？
1、當一句話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，中間就需要用逗號停頓，緩一緩。如：我喜歡讀書(shū)，也喜歡寫(xiě)字。
2、如果一句話(huà)說(shuō)完了，我們一般會(huì )用句號表示，放在句子的末尾。如：我是一名少先隊員。
3、問(wèn)號通常都是出現在表示疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子中。如：今天會(huì )下雨嗎？
4、而感嘆號則是需要表達強烈語(yǔ)氣時(shí)使用。如：小明真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子��！
五、考一考，學(xué)會(huì )使用標點(diǎn)符號“，。？！”。
請你根據圖畫(huà)內容，給下面這段話(huà)添上標點(diǎn)符號。
早上同學(xué)們站在操場(chǎng)上準備做早操大家站得多筆直啊你認為誰(shuí)站得最好呢
六、練一練，提高難度，自己根據圖畫(huà)寫(xiě)幾句帶有標點(diǎn)符號“，。？！”的句子。
這里有三幅圖，有六一兒童節時(shí)，一位同學(xué)在表演拉小提琴；有春游時(shí)，同學(xué)們在玩丟手絹的游戲；有舉行讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們在認真閱讀書(shū)籍。請選擇你喜歡的一幅圖，寫(xiě)幾句話(huà)，要分別用上逗號、句號、問(wèn)號和感嘆號�？煸囈辉嚢�！
【標點(diǎn)符號，。？！的學(xué)習微教案】相關(guān)文章：
寫(xiě)作標點(diǎn)符號的運用11-01
標點(diǎn)符號教學(xué)反思12-23
標點(diǎn)符號用法口訣10-12
《鄉愁》課文微教案04-27
《鄉愁》微課堂教案04-16
化石吟微教案11-09
化石吟微課教案11-12