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道路交通安全班會(huì )課的教案

時(shí)間:2021-11-15 15:40:53 教案 我要投稿

道路交通安全班會(huì )課的教案(精選6篇)

  作為一位杰出的教職工,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的道路交通安全班會(huì )課的教案(精選6篇),歡迎大家分享。

道路交通安全班會(huì )課的教案(精選6篇)

  道路交通安全班會(huì )課的教案1

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)這次班會(huì ),讓學(xué)生了解一些交通安全常識,增強安全意識,提高學(xué)生的社會(huì )適應能力。

  二、活動(dòng)準備:

  安全事例,班級討論

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、首先教師揭示本次班會(huì )的主題。簡(jiǎn)單介紹一些之所以會(huì )引起交通事故的原因與潛在危險。

  2、由學(xué)生組織進(jìn)行問(wèn)答,題目可以參考各類(lèi)交通安全書(shū)籍。

  3、模擬交通事故小品,讓學(xué)生在游戲中得到啟發(fā)。

  4、小組討論,在現實(shí)生活中我們如何避免或減少交通事故的發(fā)生?然后請代表上臺發(fā)言。

  四、交通安全事故資料

  20xx年,全國共發(fā)生道路交通事故667507起,死亡人數104372人,傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,造成643人死亡,576人受傷。

  20xx年全國道路交通事故情況看,超速行駛、客貨運輸、無(wú)證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。

  機動(dòng)車(chē)駕駛人違法行為是交通事故的主要原因,而超速行駛造成交通死亡事故突出,成為馬路第一殺手。20xx年因機動(dòng)車(chē)駕駛人超速行駛造成18410死亡。駕駛人無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)和低駕齡駕駛人,成為近些年眾所周知的馬路殺手,交通事故死亡人數有一半以上系他們交通肇事造成的。

  20xx年,中國共發(fā)生道路交通事故450254起,造成98738人死亡,造成469911人受傷;造成直接財產(chǎn)損失18.8億元。

  五、交通兒歌

  小朋友,正年少,你拍一,我拍一,我是一個(gè)小公民,

  交通法,要記牢,走路靠右最要緊。遵守交規常記心,

  走路時(shí),靠右行,你拍二,我拍二,紅燈亮時(shí)切莫行,

  人行道,最放心,綠燈行來(lái)紅燈停,綠燈才是保護神,

  過(guò)馬路,要當心,你拍三,我拍三,路上騎車(chē)不帶人,

  斑馬線(xiàn),看分明,車(chē)內勿把頭外探,安全隱患要消除,

  紅燈停,綠燈行,你拍四,我拍四,橫穿馬路禍根生,

  黃燈燈,莫著(zhù)急,路上學(xué)生別嬉戲,人命關(guān)天豈兒戲,

  馬路上,別玩耍,你拍五,我拍五,十字路口情況多,

  不能跑,慢慢行。先左后右過(guò)馬路,車(chē)輛轉彎要慢行,

  轉彎前,手示意,你拍六,我拍六,酒后駕車(chē)萬(wàn)不可,

  不猛拐,不強行,酒后駕車(chē)必闖禍,十次事故九次疾,

  守法規,講文明,你拍七,我拍七,人行道上過(guò)馬路,

  安全法,記心間。未滿(mǎn)十二不能騎,平平安安把家回。

  你拍八,我拍八,并排騎車(chē)手勿拉,

  你拍九,我拍九,翻越欄桿小命丟,

  你拍十,我拍十,人人遵守路暢通,

  開(kāi)心出門(mén)開(kāi)心歸,安全時(shí)時(shí)記心中。

  四、小結:

  1、同學(xué)們小結:通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、班主任小結:生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng),學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

  道路交通安全班會(huì )課的教案2

  一、教學(xué)目標:

  1、透過(guò)對學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通安全知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。

  2、透過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念,構成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

  二、教學(xué)資料:

  行路的安全、乘汽車(chē)的安全

  三、教學(xué)過(guò)程:

  1、導入:同學(xué)們,祖國給了我們這么好的環(huán)境,讓我們在如此秀麗的校園里學(xué)習成長(cháng),我們肩負著(zhù)建設祖國的重任,也承載著(zhù)父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵,秀麗但卻脆弱,在我們身邊,經(jīng)常能夠聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)

  2、事例:列舉交通安全事故交通安全:

  交通安全,一個(gè)永恒的話(huà)題;交通安全,一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái),它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代禮貌邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各?lèi)事故死亡人數約10萬(wàn)人,道路交通事故死亡人數占60%以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位,平均每一天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總人數的10%左右。

  道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題,它已成為國際社會(huì )的一大公害。據統計,20世紀以來(lái),因交通事故死亡的人數到達2235萬(wàn)人,這個(gè)數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中,如美國的巴頓將軍,英國的王妃戴安娜等等。

  請同學(xué)們講一講:你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。(先和小組內的同學(xué)說(shuō)一說(shuō),再跟全班同學(xué)講一講)

  同學(xué)們,應對著(zhù)這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此秀麗,又是如此脆弱,我們必須要愛(ài)惜生命提高交通安全意識,將這些慘痛教訓銘記心間。

  3、學(xué)習:交通法規。

  這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)要遵守交通規則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習交通法規。

  1、認識交通標志

  你能說(shuō)出下列交通圖標的含義嗎?

  2、我來(lái)選

 。1)遇到交通事故,你要打的報警電話(huà)是()

  A、120B、122

  C、110D、119

 。2)我國的道路通行原則是()

  A、右側通行原則B、左側通行原則C、中間通行原則

 。3)有人突然患病或受傷時(shí),就應打(電話(huà)求助

  A、120B、122C、110D、119

 。4)經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號燈的鐵道路口時(shí),就應()

  A、直接從鐵路上穿過(guò)去

  B、看看左右沒(méi)有火車(chē)就快速走過(guò)去

  C、在準許透過(guò)的信號燈亮時(shí)透過(guò)

 。5)少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車(chē)上街()

  A、8B、12C、14D、16

 。6)每年的中小學(xué)生安全教育日是()

  A、每年3月的最后一個(gè)星期一

  B、每年3月的最后一個(gè)星期五

  C、每年6月的最后一個(gè)星期一

 。7)步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路()

  A、城市快車(chē)道B、高速公路C、封閉的機動(dòng)車(chē)道

 。8)如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了,你就應及時(shí)()

  A、記下車(chē)牌號B、告訴老師或家長(cháng)

  C、不需要做任何事D、打交通事故或急救電話(huà)

 。ㄈ┝信e不良交通行為(小組討論,全班交流)

  1、馬路上追逐打鬧

  2、跨越隔離墩

  3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。

  6、在較窄的街區馬路上行走,必須要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走,以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。

  7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不禮貌,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

  8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩,這都是不安全的。

  9、隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候,也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。

  10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的狀況時(shí),很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí),能把頭、手伸出車(chē)外,這樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。

 。ㄋ模┲饕煌ò踩WR:

  騎自行車(chē)九不準

  1、不在機動(dòng)車(chē)道內騎自行車(chē)。

  2、自行車(chē)不逆向行駛。

  3、騎自行車(chē)時(shí)不帶人。

  4、騎自行車(chē)不闖紅燈。

  5、騎自行車(chē)不撐傘。

  6、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。

  7、騎自行車(chē)不雙手離把。

  8、未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路。

  9、騎自行車(chē)不突然強行猛拐

  交通安全五不坐:

  1、不坐超載的機動(dòng)車(chē)。

  2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報廢的機動(dòng)車(chē)。

  3、不坐非法營(yíng)運機動(dòng)車(chē)。

  4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動(dòng)車(chē)。

  5、不坐貨運車(chē)輛、農用車(chē)輛、拖拉機。

  交通安全五不準:

  1、不準無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)。

  2、不準闖紅燈。

  3、不準在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

  4、不準翻越護欄。

  5、不準在公路上玩耍。

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  在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期盼著(zhù)我們,完美的明天在期盼著(zhù)我們!為了更好地生活和學(xué)習,同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!

  道路交通安全班會(huì )課的教案3

  一、班會(huì )背景:

  我校地處城市邊緣,北面和西面都有交通要道,車(chē)輛多,車(chē)速快;并且小學(xué)生安全意識淡薄,安全知識匱乏,安全常識薄弱,上學(xué)、放學(xué)路上要經(jīng)過(guò)交通要道,因此,須對學(xué)生的交通安全加強教育、引導。

  二、班會(huì )目的:

  透過(guò)交通安全教育主題班會(huì ),引起同學(xué)們對交通安全的重視,掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識,從而增強學(xué)生的安全常識,提高學(xué)生的安全意識,進(jìn)一步構建平安校園。

  三、前期準備

  教師收集交通安全常識,搜集違反交通安全的現象和交通警示圖片;讓學(xué)生搜集身邊的交通安全事故,從而讓學(xué)生從思想上重視安全,提高學(xué)生的安全意識。

  四、班會(huì )流程:

  (一)、課題導入

  1、播放幾段由于不遵守交通規則而導致的杯具,讓學(xué)生介紹搜集到的身邊的交通事故,并對此展開(kāi)討論。

  教師講述:隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展,我們生活越來(lái)越好,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

  2、當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下,當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當你應對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),同學(xué)們你想說(shuō)什么呢?

  3、教師小結:應對這一幕幕杯具,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來(lái)學(xué)習道路交通安全知識,要求同學(xué)們養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

  (二)、學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規

  安全乘車(chē)

  1、乘坐車(chē)輛的選取。

  乘坐車(chē)輛首先要選取車(chē)況良好,駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛,如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、校園接送車(chē)等,因為這些車(chē)輛所屬的客運單位都有嚴格的車(chē)輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不可乘坐違規經(jīng)營(yíng)的社會(huì )黑車(chē),因為這種車(chē)的車(chē)主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián),他們一無(wú)從業(yè)資格證,二無(wú)經(jīng)過(guò)系統的交通安全培訓,三連保險費是否有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外,如果你的父母會(huì )開(kāi)車(chē),你就應用心勸導父母,為了家庭安全、幸福,千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。

  2、乘車(chē)途中的安全。

  乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外,以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì )時(shí)發(fā)生危險。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰,不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔,坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。

  安全騎車(chē)

  1、騎自行車(chē)不能走機動(dòng)車(chē)道。因為法律規定:“機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行”。你走機動(dòng)車(chē)道違反法律,既然法律沒(méi)有給你在機動(dòng)車(chē)道內的通行權,你就不要在機動(dòng)車(chē)道行駛,如果你硬要走機動(dòng)車(chē)道,往往容易導致交通事故發(fā)生。

  2、騎自行車(chē)不要逆向行駛。因為法律規定:“機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)實(shí)行右側通行”。你逆向行駛的話(huà),就可能與對面行駛車(chē)輛發(fā)生碰撞。

  3、騎自行車(chē)不要直穿十字路口。需要穿過(guò)十字路口,就應根據道路標線(xiàn),按“右側通行”原則從非機動(dòng)車(chē)道內繞道而行。還有,駕駛自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、三輪車(chē)橫過(guò)機動(dòng)車(chē)道應當下車(chē)推行,包括過(guò)人行橫道線(xiàn)自行車(chē)也就應下車(chē)推行。

  4、騎自行車(chē)不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。

  5、經(jīng)常對自己所騎車(chē)輛進(jìn)行檢查維修,確保車(chē)況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車(chē)時(shí)注意檢查車(chē)輛,重點(diǎn)檢查車(chē)輛的制動(dòng)、車(chē)鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。

  安全走路

  1、分道行走,自覺(jué)靠右。所謂右側通行,是指在道路上行進(jìn)方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線(xiàn)的地方,橫過(guò)道路必須要走在人行橫道線(xiàn)內,因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方,必須要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車(chē)輛要強行闖向人行橫道線(xiàn)時(shí),你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬(wàn)不可猶豫不決。

  2、不盲目橫穿。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險的事情,許多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故,極大多數是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們明白,汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的,所以我們可要個(gè)性留意。我們能夠學(xué)習借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達公路邊先看看左面是否有來(lái)車(chē),要是沒(méi)有的話(huà)你先過(guò)前半條;再看看右面是否有來(lái)車(chē),要是沒(méi)有的話(huà)你就趕快過(guò)后半條,這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三透過(guò)”都是同樣道理,總之要看清路況。

  3、不要邊走邊看書(shū),不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長(cháng)時(shí)間停留。公路是十分危險的地方,稍不注意就會(huì )遺憾終身。人常說(shuō):“惹不起我就躲”,機動(dòng)車(chē)是高速危險工具,它能夠給人們造福,也能夠給人們帶來(lái)災難,這就需要我們取其利,避其害。只要我們用心掌握車(chē)輛運動(dòng)規律,學(xué)會(huì )避讓方法,就會(huì )平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

  (三)、交通安全知識競賽

  1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

  2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣?

  3、黃燈亮時(shí)還能夠過(guò)馬路嗎?

  4、什么燈亮時(shí)才能夠走?

  5、行走時(shí)怎樣注意交通安全?

  6、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全?

  7、行走時(shí)怎樣注意交通安全?

  1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)群眾外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊行走。

  3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛,不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。

  4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈!。

  8、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全?

  老師小結:同學(xué)們都掌握的很好,那就期望同學(xué)們能自覺(jué)遵守交通安全規則。樹(shù)立良好的中學(xué)生形象,講禮貌,懂禮貌,做守法公民

  五、班會(huì )效果

  透過(guò)這次交通安全主題班會(huì ),豐富了學(xué)生的交通安全知識,提高了學(xué)生的交通安全意識。

  六、教育反思

  安全無(wú)小事,交通安全又是“頭號殺手”,因此,我們要時(shí)刻注意交通安全。這節課,讓學(xué)生根據身邊血的`教訓和一件件慘痛的交通事故案例展開(kāi)交流、討論,讓學(xué)生充分認識到交通安全的重要性,提高了學(xué)生的交通安全意識,增加了學(xué)生的交通安全常識。

  道路交通安全班會(huì )課的教案4

  一、活動(dòng)目的:

  1.經(jīng)過(guò)本次主題班隊會(huì ),學(xué)習安全知識,掌握一些安全常識,引起同學(xué)們對交通安全的重視,增強學(xué)生交通安全意識。

  2、經(jīng)過(guò)本次班會(huì )活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步構成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月6日

  班長(cháng):“交通安全記心中”主題班隊會(huì )此刻開(kāi)始!

  三、活動(dòng)過(guò)程

  甲:敬愛(ài)的領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  合:大家好!

  甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  乙:然而,總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。

  甲:車(chē)禍是那樣無(wú)情,吞噬了多少個(gè)年輕的生命!

  乙:車(chē)禍又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的家庭!

  甲:災難的發(fā)生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分性別年齡,不分貧富貴賤。

  乙:無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē),如果缺少應有的警惕,危險可能就在那一瞬間。

  甲:人的生命僅有一次,生命是多么珍貴!

  乙:是的,沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

  甲:所以,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì )珍惜生命。

  合:四(1)中隊“交通安全記心中”主題班會(huì )此刻開(kāi)始!(生鼓掌)

  甲:可是我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些不安全的事故發(fā)生在我們的身邊

  課件1、2

  乙:看到這些讓我們惋惜傷痛的案例,你想說(shuō)些什么

  (二)請學(xué)生自由發(fā)言。

  甲:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  乙:所以今日我們就一齊來(lái)學(xué)習交通規則,并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

  在我們生活中有哪些交通不安全隱患呢

  學(xué)生發(fā)言課件8-19

  甲:騎自行車(chē)八不準課件20-21

  交通安全五不準:

  認識交通標志:課件24-31

  (五)交通知識搶答題

  乙:1行人在沒(méi)有信號燈的人行橫道應如何通行(b)

  A、在人行橫道內快速經(jīng)過(guò)B、兩面無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)從人行橫道內經(jīng)過(guò)

  C、按機動(dòng)車(chē)信號燈指示經(jīng)過(guò)。

  甲:2、行人在沒(méi)有交通信號燈和人行橫道的路口應如何經(jīng)過(guò)(c)

  A、跑步快速經(jīng)過(guò)B、示意機動(dòng)車(chē)讓行后直行經(jīng)過(guò)

  C、確認安全后直行經(jīng)過(guò)

  乙3、騎自行車(chē)經(jīng)過(guò)沒(méi)有非機動(dòng)車(chē)信號燈的路口應怎樣通行(b)

  A、減慢車(chē)速經(jīng)過(guò)B、確認安全后經(jīng)過(guò)

  C、按機動(dòng)車(chē)信號燈指示經(jīng)過(guò)

  甲4、騎自行車(chē)應當在什么車(chē)道內通行(b)

  A、在機動(dòng)車(chē)道內B、在非機動(dòng)車(chē)道內C、在人行橫道上

  乙5、未滿(mǎn)幾周歲兒童,不準在道路上騎、學(xué)自行車(chē)(b)

  A、10周歲B、12周歲C、4周歲

  甲6、黃燈持續閃爍時(shí)表示(b)

  A、有危險,車(chē)輛、行人不準經(jīng)過(guò)

  B、車(chē)輛、行人須注意觀(guān)望,確認安全后經(jīng)過(guò)

  C、車(chē)輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過(guò)

  乙7、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮時(shí),它表示的是什么含義(a)

  A、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準備B、清理路口,不準通行

  C、道路通暢,快速經(jīng)過(guò)

  甲8、在街道或公路行走,須有成年人帶領(lǐng)是哪些人(a)

  A、學(xué)齡前兒童B、小學(xué)低年級學(xué)生C、小學(xué)在讀生

  乙9、機動(dòng)車(chē)行駛時(shí),除駕駛人應當按規定使用安全帶外,同車(chē)還有哪些人要使用安全帶(c)

  A、前排乘車(chē)人B、后排乘車(chē)人C、全部乘車(chē)人

  甲10、當你騎車(chē)違法后又拒絕理解罰款處罰時(shí),交通警察(b)

  道路交通安全班會(huì )課的教案5

  一、教學(xué)目標:

  1、經(jīng)過(guò)對學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。

  2、經(jīng)過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念,構成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

  二、教學(xué)資料:

  行路的安全、乘汽車(chē)的安全、騎車(chē)的安全

  三、教學(xué)過(guò)程:

  (一)列舉交通安全事故交通安全

  自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái),它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代禮貌邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個(gè)永恒的話(huà)題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬(wàn)起,因交通事故死亡人數均超過(guò)10萬(wàn)人,已經(jīng)連續十余年居世界第一。全國平均每一天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總人數的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟損失33億多元,能夠養活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們,應對著(zhù)這些觸目驚心的交通事故,你將會(huì )對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?教師

  總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛(ài)惜生命提高交通安全意識”。

  (二)不良交通行為

  1、馬路上追逐打鬧

  2、跨越隔離墩

  3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,

  6、在較窄的街區馬路上行走,必須要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走,以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。

  7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不禮貌,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

  8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩,這都是不安全的。

  9、隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候,也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。

  10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的情景時(shí),很容易發(fā)生意外

  坐車(chē)時(shí),能把頭、手伸出車(chē)外,這樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。

  (三)我校主要交通安全常識

  此刻,我教大家學(xué)習三大本領(lǐng):一會(huì )走路、二會(huì )騎車(chē)、三會(huì )乘車(chē)(這三個(gè)“會(huì )”的含義就是要保障自我的人身安全)

  1、走路時(shí),要走人行道或在路邊行走,過(guò)馬路時(shí),左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規矩、保生命。

  2、乘車(chē)時(shí),等車(chē)停穩先下后上;坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車(chē)外亂扔東西。

  3、不要搭乘超載車(chē),如摩托、拐的等。更不要坐農用車(chē),尤其是人貨混裝車(chē)。

  4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走,車(chē)速不能過(guò)快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人,騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。

  5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

  6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話(huà),同伴被車(chē)撞倒,要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號,車(chē)身顏色或其它特征。

  我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

  走路要走人行道,不在路上打和鬧。

  不騎快車(chē)不搶道,靠右行車(chē)要記牢。

  轉彎慢行仔細看,不急躁來(lái)不猛拐。

  遵守交規習慣好,健康平安幸福長(cháng)。

  總結:

  在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,教師,在期待著(zhù)我們,完美的明天在期待著(zhù)我們!為了更好地生活和學(xué)習,同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!

  讓我們齊唱《一路平安》。

  道路交通安全班會(huì )課的教案6

  一、活動(dòng)目標:

  1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。

  2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規則。

  二、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ)展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

  1、師:同學(xué)們,今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎?

  2、在活動(dòng)之前,請同學(xué)先看大屏幕。

  課件出現:各種車(chē)輛的喧鬧聲,接著(zhù)是緊急剎車(chē)的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

  3、剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

  4、師:是啊!多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安

 。ǘ)、游戲活動(dòng),在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性

  1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什么?

  生:我們坐的隊形像十字路口。

  2、師:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請出兩個(gè)司機,兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀(guān)察,看看會(huì )發(fā)生什么事情?

 。▽W(xué)生開(kāi)始活動(dòng),車(chē)輛和行人任意穿梭)

  3、同學(xué)們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

  4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢?怎樣才能預防?

  5、教師拿出信號燈標志,用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。

  紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。

  紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。

  6、認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱(chēng)。(認識道路。)

  7、現在,我們要請出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。

  學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。

  8、孩子們,現在你們想說(shuō)什么?

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