大班語(yǔ)言教學(xué)《誰(shuí)最強》
【教案目的】
1、在理解故事的基礎上，初步感知事物的強弱相輔。
2、大膽表達自己與同伴的長(cháng)處，體會(huì )向朋友學(xué)習和互相幫助的快樂(lè )。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
樂(lè )意表達自己與同伴的長(cháng)處，體會(huì )和朋友在一起的快樂(lè )。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
感知事物的強弱相輔。
【教案準備】
多媒體課件、記錄表2份。
【教案流程】
一、什么是“強”
1、出示“強”字
師：什么是強？強表示什么呢？你喜歡強，還是弱？
2、小結：強是厲害、本領(lǐng)大的意思，我們都喜歡強！
二、“強”與“弱”
1、初步感知故事
師：今天老師就要講一個(gè)關(guān)于“強”和“弱”的故事——《誰(shuí)最強》。
老鼠家里有喜事，老鼠女兒要出嫁，女兒不知嫁給誰(shuí)，只得去問(wèn)爸和媽。爸媽都是老糊涂，爭來(lái)爭去定不下，只能這樣來(lái)回答，哪個(gè)最強就嫁它。女兒到底嫁給誰(shuí)，你們一起幫幫它……
2、共同討論
師：你們認為（太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、墻、老鼠）誰(shuí)會(huì )成為老鼠女兒的新郎？
分組討論，選出代表來(lái)表述自己這組的觀(guān)點(diǎn)，并說(shuō)明理由。
3、經(jīng)驗共享
逐步出示圖片（太陽(yáng)、烏云、大風(fēng)、墻、老鼠……）
�。�1）一開(kāi)始老鼠女兒認為誰(shuí)是最強的？（太陽(yáng)）但太陽(yáng)怕誰(shuí)呢？（烏云）
�。�2）太陽(yáng)和烏云比，誰(shuí)比較強，誰(shuí)比較弱呢？烏云又怕誰(shuí)？（大風(fēng)）
�。�3）本來(lái)是強者的烏云在大風(fēng)面前又變成弱者，這是為什么呢？
�。�4）那么大風(fēng)就是最強的那位了嗎？（墻）
——原來(lái)再強的大風(fēng)也有它的弱處，它最怕的'是碰到墻，墻會(huì )擋住它的去路。
�。�5）那老鼠女兒就嫁給墻吧？
�。�6）哦，這么說(shuō)老鼠大哥就是這里面最強的了？還有誰(shuí)比它更強的嗎？
�。�7）“……”省略號表示等等等等。
小結：誰(shuí)最強是不一定的，他們有著(zhù)各自強的地方，也有各自弱的地方。強與弱只是相對的，遇到不同的事和人，就會(huì )有不一樣的結果。
三、強強聯(lián)手
1、“強”與“弱”
師：你們有沒(méi)有強的地方？哪些方面你是強者？
師：（出示表格）記錄自己的強與弱（學(xué)會(huì )客觀(guān)評價(jià)自己）。
2、幼兒自主分享交流
師：我們一起來(lái)看看其他朋友強的地方又在哪里呢？你需要向誰(shuí)學(xué)習，哪些朋友的弱處需要你去幫助的？
小結：我們要多看到自己和別人的長(cháng)處，互相幫助，那樣我們才能變得更棒、更強！
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