小班消防安全的教案范文(通用8篇)
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的小班消防安全的教案范文(通用8篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小班消防安全的教案1
活動(dòng)目的:
1.認識消防隊員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預防火災的發(fā)生;了解一些預防火災的簡(jiǎn)單知識。
2.知道火災帶來(lái)的危害;做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準備:
1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。
2.消防車(chē)的圖片一張。(附圖{圖})活動(dòng)過(guò)程:
一、認識消防隊員。
1.組織幼兒觀(guān)看"消防隊員頂呱呱"專(zhuān)欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。
2.請幼兒看看來(lái)園的消防隊員叔叔的裝束。
3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經(jīng)過(guò),教育幼兒不要玩火。
4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。
二、借助圖片,認識消防車(chē)。
1.消防車(chē)與別的車(chē)有什么不一樣?
2.消防車(chē)為什么漆成紅色?
3.警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車(chē)輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
4.車(chē)上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?
5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車(chē),體驗一下當"消防隊員"的感受。
小班消防安全的教案2
活動(dòng)目標:
1.知道消防電話(huà)119,并初步了解什么是消防。
2.結合日常生活,知道一些消防常識。
3.有初步的自我保護意識。
4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5.培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備:
1.經(jīng)驗準備:與家長(cháng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。
2.材料準備:消防圖片若干或幻燈、消防車(chē)圖片、電話(huà)機。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示玩具消防車(chē),吸引幼兒興趣。
師:這是一輛什么車(chē)?它的用途是什么?
2.出示人為火災、自然火災師圖片,教師介紹發(fā)生火災原因。
師:小朋友們你們知道火災是怎么來(lái)的?我們一起來(lái)看下
3.師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災的時(shí)候我們該怎么辦?
4.小結
。1)發(fā)生火災時(shí)應該設法逃離現場(chǎng)。
。2)知道消防電話(huà):119。報警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì )要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>
逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開(kāi)煙霧,迅速離開(kāi)火場(chǎng)。
小班消防安全的教案3
活動(dòng)目標:
1、大膽發(fā)揮想象力,用筆表現出自己的想法。
2、了解火的危害
3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)準備:
圖片(著(zhù)火情景、消防車(chē)、滅火器、)圖畫(huà)紙、黑色水彩筆、蠟筆
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示著(zhù)火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。
2、我們應該怎樣辦?
3、引導幼兒大膽想象。
4、指導幼兒繪畫(huà),及繪畫(huà)工具的使用。
5、講述自己的作品。
教學(xué)反思:
幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神,他們有無(wú)數的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題,這就是等待他們發(fā)現的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為活動(dòng)的主人。
小班消防安全的教案4
活動(dòng)名稱(chēng):
我來(lái)認識消防員
活動(dòng)目標:
1、消防隊員是社區中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車(chē)和消防隊員住的地方。
2、消防隊員穿著(zhù)特別的制服,消防車(chē)會(huì )發(fā)出特別的聲音。
3、學(xué)說(shuō):消防隊員叔叔真勇敢。
4、培養幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
5、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準備:
1、消防中隊駐地、消防車(chē)、消防隊員訓練錄像片。
2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、通過(guò)看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車(chē)庫、宿舍等)。處!看救火片斷,學(xué)說(shuō)“消防隊員叔叔真勇敢”。
2、展示消防隊員救火的'圖片、模仿用具、制服等給托兒觀(guān)看。
3、談?wù)勏狸爢T的制服、消防車(chē)的顏色,談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。
教學(xué)反思:
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
小班消防安全的教案5
一、活動(dòng)目標
1.通過(guò)消防演習,讓幼兒掌握火災時(shí)的逃生方法,培養逃生技能。
2.初步了解消防知識,增強安全意識。
3、培養教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力
二、活動(dòng)準備
幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線(xiàn)。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。
5、培養幼兒自我保護能力。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)說(shuō)說(shuō)火災和逃生方法1.引導幼兒說(shuō)說(shuō)火災。怎么樣會(huì )引起火災?知道不能玩火。
2.討論:火災了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。
(二)消防演習實(shí)踐活動(dòng)1.突然響起警報聲,師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。
2.逃生過(guò)程:
(1)拿毛巾折好,捂住口鼻;(2)一個(gè)跟一個(gè),聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。
(3)走到指定位置排好隊。
3.請消防員叔叔講安全知識。
4.看滅火演習。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
(三)排隊回教室教師簡(jiǎn)單小結,鞏固安全知識。
活動(dòng)反思:
消防逃生演習活動(dòng),讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊,這樣一個(gè)過(guò)程中,幼兒初步掌握了在火災時(shí)怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時(shí),有的孩子因為害怕在活動(dòng)時(shí)哭了,因此,在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分,我引導幼兒說(shuō)說(shuō)火災,并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽(tīng)懂了,在實(shí)際演習活動(dòng)中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊,表現的很好。
通過(guò)這次活動(dòng),幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災的知識,初步知道了遇到火災不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強幼兒的安全意識。
小班消防安全的教案6
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒通過(guò)觀(guān)看火災現場(chǎng),了解發(fā)生火災的危害性。
2、了解發(fā)生火災后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護意識,懂得愛(ài)惜自己的生命。
3、認識生活中的安全標志,掌握一些基本的安全知識。
4、進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言表達能力、觀(guān)察能力和判斷分析能力。
活動(dòng)準備:
火災現場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話(huà)119”標志,各1個(gè),小毛巾、小被、小臉盆等若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出課題:
1、幼兒觀(guān)看火災現場(chǎng)錄像。
2、教師提出問(wèn)題:
。1)發(fā)生了什么事?(火災)
。2)如果發(fā)生了火災會(huì )怎么樣?
。ɑ馂膸(lái)的危害性)
3、請幼兒自由發(fā)言、討論。
4、教師總結:火災帶來(lái)的危害:
A、大火能燒掉一座座房,讓人們無(wú)家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。
B、大火能燒死人和動(dòng)物。
C、污染空氣。
二、出示圖片,觀(guān)看錄像,引導幼兒說(shuō)出引發(fā)火災的原因。
三、怎樣預防火災的發(fā)生。
引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法:
。1)小朋友不能隨便玩火。
。2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著(zhù)火的物品。
。3)不能隨便燃放煙花爆竹。
。4)不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
。5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。
四、學(xué)習正確的逃生、自救方法。
1、提出問(wèn)題、討論:如果真正發(fā)生了火災,我們該怎么辦?
。1)趕緊找電話(huà),打火警電話(huà)119(認識消防標志“火警119”)。
。2)在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口(認識消防標志“緊急出口”)。
2、幼兒進(jìn)行消防演習。
3、請幼兒觀(guān)看錄像,總結逃生的自救方法:
。1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場(chǎng)。
。2)喊大人來(lái)救。
。3)往窗口陽(yáng)臺處扔東西。
4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習,活動(dòng)結束。
小班消防安全的教案7
活動(dòng)目標:
1、知道11.9是國際消防日,并初步了解什么是消防。
2、結合日常生活,知道一些效仿常識。
3、有初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備:經(jīng)驗準備:與家長(cháng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
材料準備:
1、消防圖片若干或幻燈;
2、消防車(chē)玩具、電話(huà)機;
3、娃娃四個(gè);“擔架”(可用布袋或小椅子替代)
流程:
感知激趣——討論交流——游戲遷移
過(guò)程:
一、感知激趣:
1、出示玩具消防車(chē)(如有條件,網(wǎng)上下載動(dòng)態(tài)的消防車(chē))
2、討論:這是一輛什么車(chē)?它的用途是什么(它的本領(lǐng))
二、討論交流:
1、火災是怎么來(lái)的?(人為的、自然的)
2、老師在幼兒回答的基礎上小結。
3、家中著(zhù)火了怎么辦?
1、幼兒討論:幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō),然后個(gè)別回答,引導幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
2、出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗。
三、游戲遷移:
1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?
1、情景:叮鈴鈴,(教師接電話(huà))妞妞家著(zhù)火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲:兩人合作持“擔架”接力跑。規則:不能將娃娃摔倒地上。
3、分享:重點(diǎn)請幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;
經(jīng)驗提升:游戲搶答“家里著(zhù)火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
小班消防安全的教案8
活動(dòng)目標:
1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鉆的動(dòng)作,提高幼兒的平衡能力,并訓練幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)準備:
1、消防員的照片,消防錄像
2、消防員救火圖片一幅,場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),
3、鉆洞四個(gè),平衡木四條,“哭聲、電話(huà)鈴聲、消防車(chē)聲”錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、交流收集的照片,
引導幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1、觀(guān)看錄像。
2、討論
。1)為什么會(huì )起火?
。2)如果你是消防員,你會(huì )怎么救火?
。3)消防員是怎么做的?
3、再次觀(guān)看錄像
。1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?
。2)消防員怕不怕火?你認為他是個(gè)怎樣的人?
4、小結
三、游戲“小小消防員”
1、警報聲響,師:動(dòng)物王國發(fā)生火災,需要大家去幫忙救火。
引入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論:怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)?
2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?
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