獲獎教案幼兒園大班運動(dòng)健康《快樂(lè )的沙包小戰士》

　　作為一名教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的獲獎教案幼兒園大班運動(dòng)健康《快樂(lè )的沙包小戰士》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設計意圖

　　《綱要》中明確指出：“培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。由于大班幼兒身心發(fā)展比較穩定，正是活動(dòng)能力迅速發(fā)展時(shí)期，對各項動(dòng)作能夠建立很好的條件反射，同時(shí)，對于游戲的動(dòng)作性、完整性較感興趣，可以進(jìn)行較復雜的動(dòng)作練習。我在組織體育活動(dòng)中，發(fā)現班內大部分幼兒上肢力量和平衡能力的發(fā)展相對較薄弱。幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作或平衡的練習時(shí)，動(dòng)作的協(xié)調性不夠，興趣也不是很高，甚至在練習的過(guò)程中，注意力不易集中，注意力容易分散。因此，我設計了這節戶(hù)外體育活動(dòng)《快樂(lè )的沙包小戰士》，希望通過(guò)此次活動(dòng)，以幼兒最喜歡的`游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性，以提高幼兒參與學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性。同時(shí)，也培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度。

　　活動(dòng)目標

　　1、幼兒能夠正確掌握并運用半側面肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，通過(guò)調整投擲角度，擲準不少于4米距離的目標物。

　　2、幼兒能夠創(chuàng )造性地使用沙包進(jìn)行活動(dòng)，面對困難不放棄，樂(lè )觀(guān)積極地參與活動(dòng)，體驗投擲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　軍旅風(fēng)音樂(lè )、不同重量的沙包80個(gè)、竹梯3把、輪胎6個(gè)、錐形桶12個(gè)，大小紙盒若干，直徑不等的目標物若干、長(cháng)繩一條、畫(huà)架4個(gè)、活動(dòng)示意圖、幼兒迷彩服

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、活動(dòng)導入：

　　師：今天，我們是都是沙包小戰士，沙包小戰士最會(huì )玩兒沙包。

　　2、動(dòng)作練習：

　　——游戲“玩轉小沙包”，引導幼兒自主地進(jìn)行沙包活動(dòng)，充分調動(dòng)前期沙包的游戲經(jīng)驗，激發(fā)幼兒使用沙包參與活動(dòng)的興趣。

　　——教師利用圖示對多樣化玩沙包動(dòng)作進(jìn)行小結，提煉引發(fā)幼兒對投擲動(dòng)作的關(guān)注，并引導幼兒自由進(jìn)行投擲練習。

　　師：你能想出幾種玩沙包的方法呢？

　　師：沙包隊長(cháng)也有這么多玩沙包的方法，沒(méi)有用到的方法，你可以試一試；

　　今天我們把沙包當成“手榴彈”，請大家用這個(gè)動(dòng)作去試一試，看看你自己能不能擊中目標。

　　——小結：你們擊中目標了嗎，今天隊長(cháng)帶來(lái)了一首關(guān)于兒歌的口訣，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　——重點(diǎn)分享半側面肩上揮臂投擲動(dòng)作，用兒歌口訣幫助幼兒動(dòng)作正確性的提升。

　　肩上揮臂投擲要領(lǐng)：側身站立，兩腳分開(kāi)，武器放肩上，后屈膝，前瞄準，轉身—揮臂—投！

　　——請幼兒徒手聽(tīng)老師口令做相應的動(dòng)作2—3遍。

　　——幼兒再一次進(jìn)行自主投擲動(dòng)作練習。

　　3、集體游戲：

　　——引導幼兒觀(guān)察閱讀圖示，解讀游戲玩法。

　　師：沙包小戰士們，今天我們將執行一項重要任務(wù)，去炸毀敵軍碉堡。敵人的碉堡安置在離我們遠近不同的地方，所以我們要拿起手榴彈，穿過(guò)敵人封鎖線(xiàn)，來(lái)到安全區，使勁把“手榴彈”向對面的碉堡使勁投出去，將敵軍的碉堡炸毀，看誰(shuí)投得遠，投得準。音樂(lè )結束，游戲暫時(shí)停止。

　　師：在出發(fā)之前，我們先來(lái)看看路線(xiàn)圖，我們要怎樣通過(guò)，才能到達目的地。

　　你知道它代表什么呢？那請大家帶著(zhù)這樣的方式通過(guò)路線(xiàn)吧

　　——幼兒以個(gè)體為單位，第一次參與游戲，教師重點(diǎn)關(guān)注幼兒在投擲點(diǎn)的動(dòng)作規范性。

　　師：沙包小戰士們你們準備好了嗎？準備出發(fā)吧。

　　小結：“你擊中目標了嗎？如果沒(méi)有擊中目標，那你就得調整姿勢，想想哪個(gè)動(dòng)作沒(méi)有到位，（找準目標、力度）”強調擲準動(dòng)作要領(lǐng)。

　　——引導幼兒自主調整通過(guò)方式，再次看圖后，以團隊的形式進(jìn)行第二次游戲。

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　　——小結評價(jià)，引導幼兒共同收拾整理材料。

　　小結：沙包小戰士們，你們都很棒，努力學(xué)習本領(lǐng)，勇敢向前，炸毀了敵人的碉堡，祝賀你們，你們勝利了。）

　　三、分散游戲：

　　——提供跳繩、跳跳樂(lè )、雪橇板，重點(diǎn)指導雪橇板幼兒合作試的進(jìn)行游戲。

　　四、整理、放松與評價(jià)

　　——組織幼兒收拾整理材料。

　　——播放音樂(lè )，幼兒隨音樂(lè )放松肢體，調整呼吸。