97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

大班社會(huì )感恩的心教案

時(shí)間:2021-11-01 15:09:54 教案 我要投稿

大班社會(huì )感恩的心教案(通用5篇)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的大班社會(huì )感恩的心教案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班社會(huì )感恩的心教案(通用5篇)

  大班社會(huì )感恩的心教案1

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)故事和談話(huà),體會(huì )她人對你的幫助,并運用自己的方式回饋別人對你的愛(ài)。

  2、初步培養感激之情、感恩之心。

  3、讓幼兒通過(guò)制作感恩卡等活動(dòng)表達老師給予他們的愛(ài)。

  4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  5、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  讓幼兒學(xué)會(huì )感恩,激發(fā)幼兒對周?chē)挛锛叭擞懈卸鞯男摹?/p>

  活動(dòng)準備:

  1、音樂(lè ):感恩的心。

  2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師講述故事《口渴的螞蟻》

  討論:聽(tīng)完故事后你的心情怎么樣?為什么?小螞蟻口渴了,誰(shuí)幫助了它?小女孩遇到了什么困難?小螞蟻又是怎么幫助她的?

  二、遷移經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

  1、幼兒回憶自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

  2、進(jìn)一步感受成人對自己的關(guān)心和幫助。

  (1)家中:媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺喂飯。

  (2)幼兒園:老師教本領(lǐng)、阿姨做飯

  (3)社會(huì ):清潔工掃地、警察指揮交通·······

  三、探討交流感恩的方法,制作感恩卡,送給辛勤培育你的老師。(播放感恩的心音樂(lè ))

  1、設計感恩卡。

  2、制作感恩卡

  3、贈送感恩卡。

  活動(dòng)反思:

  本節課的設計意圖達到了比較理想的實(shí)現,現在,我把這節課的可取之處和不足做一反思。

  1、展示內容繁花似錦,但條理清晰:

  由于幼兒認知水平和審美情趣存在差異,我搜集的材料也是豐富多彩,把圖中所蘊含的情感充分的表現出來(lái)。本來(lái)認為,感恩為主體的內容上起來(lái)似乎會(huì )毫無(wú)章法,但是,同學(xué)們卻用智慧給了我一個(gè)驚喜,相信學(xué)生,他們的潛力無(wú)限,創(chuàng )造無(wú)限。

  從整節課的設計來(lái)說(shuō),從課前搜集材料、歌曲導入,了解感恩節的來(lái)歷,到最后制作感恩卡,從情感的引導方面來(lái)說(shuō),幼兒由最初的淺層次思考,到觸動(dòng)心靈的展示,再到用筆抒發(fā)內心所想,思考如何回報他人,幼兒的情感也是一個(gè)逐步升華的過(guò)程,相信每一個(gè)幼兒都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。

  再說(shuō)說(shuō)不足之處。

  1、整節課看起來(lái)很順暢,但是感覺(jué)仍有點(diǎn)淺薄,如果時(shí)間充裕的話(huà),可以盡量地深入發(fā)掘一下。

  2、注意發(fā)揮教師的主導作用,本節課上,有些細節沒(méi)有糾正,比如幼兒的站姿,有的幼兒靠的太近。個(gè)別地方評鑒缺少針對性。

  總之,教學(xué)是一門(mén)充滿(mǎn)缺憾的藝術(shù),但正因為有了缺憾,才有不斷的追求,我會(huì )為此而繼續努力。

  大班社會(huì )感恩的心教案2

  活動(dòng)目標

  1.體會(huì )成長(cháng)過(guò)程中許多人對自己的愛(ài)與幫助,感受被關(guān)愛(ài)的幸福。

  2.樂(lè )意運用多種方式表達自己的感激之情。

  3.懂得要常懷感恩之心,學(xué)會(huì )感恩。

  重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn):

  體會(huì )成長(cháng)過(guò)程中許多人對自己的愛(ài)與幫助,感受被關(guān)愛(ài)的幸福。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  懂得要常懷感恩之心,樂(lè )意用多種方式表達感恩、學(xué)會(huì )感恩。

  活動(dòng)準備

  1.經(jīng)驗準備:師幼共同閱讀過(guò)繪本《愛(ài)心樹(shù)》。

  2.物質(zhì)準備:歌曲《感恩的心》、《愛(ài)心樹(shù)》、《身邊的愛(ài)》、心型小卡片、畫(huà)紙、彩筆、愛(ài)心樹(shù)、幼兒自己帶的照片等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、回憶故事,引出主題

  引導語(yǔ):小朋友們還記得《愛(ài)心樹(shù)》的故事嗎?故事中,愛(ài)心樹(shù)都給了小男孩哪些幫助?

  師:你身邊誰(shuí)最像這棵愛(ài)心樹(shù),給你很多的愛(ài)和幫助?

  二、情感體驗

  引導語(yǔ):小朋友們都帶了一張愛(ài)心照片,現在請小朋友們拿出小椅子下的照片小聲地跟你旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)照片里的故事(走動(dòng)指導)。

  師:我們班也有一棵愛(ài)心樹(shù),需要小朋友們的愛(ài)心照片的裝飾才能長(cháng)得更加茂盛,誰(shuí)想來(lái)分享一下你帶來(lái)的照片呢?

  觀(guān)看課件:“身邊的愛(ài)”,感受來(lái)自生活中的關(guān)愛(ài),了解我們要感恩的人。

  師:老師這里也收集了一些愛(ài)心照片,我們一起來(lái)看看。(引導語(yǔ):照片上的人是誰(shuí)?他們在干什么呢?)

  1.感恩父母,了解養育之苦

  小結:我們的成長(cháng)離不開(kāi)家人的陪伴和愛(ài)護,我們要感恩家人。

  2.感恩老師,了解培育之難

  小結:“老師教你們學(xué)本領(lǐng),陪你們長(cháng)大,悉心照顧著(zhù)你們,我們要感恩老師!

  3.感恩伙伴,體驗友情之樂(lè )

  小結:因為有小伙伴的陪伴,你會(huì )很開(kāi)心、很快樂(lè ),我們要感恩朋友。

  4.感恩周?chē)娜,了解幸福生活的?lái)之不易

  師:“除了剛才我們說(shuō)的這些人,在我們生活周?chē)有哪些需要我們感恩的人?為什么要感恩他們呢?”

  師:因為有這些為大家服務(wù)的人的無(wú)私奉獻,才讓我們過(guò)得幸福和快樂(lè ),我們要感恩周?chē)娜恕?/p>

  小結:你們看誰(shuí)回來(lái)了?(出示小男孩回來(lái)看蘋(píng)果樹(shù)的圖片)他想對蘋(píng)果樹(shù)表達他的感謝,我們的身邊也有這么多愛(ài)護我們、幫助我們的人,我們也要學(xué)會(huì )愛(ài)他們,感恩他們。

  三、如何感恩

  1.引導幼兒說(shuō)說(shuō):“你想感謝誰(shuí),可以如何感謝他?”

  2.啟發(fā)幼兒思考:除了說(shuō)謝謝,還可以用什么方式?

  小結:其實(shí)有很多方式可以來(lái)表達我們的感激,比如我們可以制作一張卡片送給要感謝的人,或者是送上一份小禮物,給他們一個(gè)微笑或是一個(gè)吻,說(shuō)一句祝福的話(huà),甚至是給他們一個(gè)擁抱。

  3.表達感激

  引導語(yǔ):今天老師為大家準備了三份材料,小朋友們可以通過(guò)不同的方式來(lái)表達自己的感謝。

  四、演唱歌曲

  師:“最后,我們以一首《感恩的心》感恩我們身邊所有的人。(播放音樂(lè ),幼兒隨教師做手語(yǔ),在音樂(lè )中結束活動(dòng))

  活動(dòng)總結

  首先教師通過(guò)幼兒熟悉的繪本引入主題,吸引了幼兒的注意力并激發(fā)了幼兒的興趣,其次,通過(guò)觀(guān)看課件《身邊的愛(ài)》及與幼兒的談話(huà)環(huán)節,讓幼兒感受到身邊的`家人、朋友、老師對自己的關(guān)愛(ài)與照顧,通過(guò)做手工直觀(guān)地表達自己的感激之情,從而讓幼兒知道為什么要感恩,要感恩的人都有誰(shuí),以及表達感恩的多種方式、學(xué)會(huì )感恩,充分地達到了教學(xué)目標。

  大班社會(huì )感恩的心教案3

  活動(dòng)目標:

  1.在生活中發(fā)現、理解周?chē)娜藢ψ约旱年P(guān)心、愛(ài)護。

  2.能聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗參與交流與表達。

  3.愿意用積極的情感和行動(dòng)表達自己對他人的感激之情。

  活動(dòng)準備:

  1.視頻:《賣(mài)燒烤的小女孩》。

  2.社會(huì )各行各業(yè)人工作的圖片。

  3.歌曲《感恩的心》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情感體驗。

  1.播放視頻:《賣(mài)燒烤的小女孩》,引起情感共鳴。

  師:“今天,李老師帶來(lái)了一段錄像,請你仔細的看一看,錄像里說(shuō)了什么事情。

  2.幫助幼兒理解故事, 融入賣(mài)燒烤的小女孩的精神世界。

  師:剛才的錄像里說(shuō)了什么事情呀?

  師:除了賣(mài)燒烤小雨欣還做一些什么事?

  師小結:小雨欣每天放學(xué)后都要幫媽媽賣(mài)燒烤,回家后還要做很多的家務(wù)。

  師:小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢?

  師:媽媽生病了找不到工作又不能干重活,為了照顧家人她每天都要去賣(mài)燒烤。

  師:那你覺(jué)得小雨欣是一個(gè)什么樣的孩子?

  師小結:是的,小雨欣是一個(gè)非常懂事的好孩子,她有一顆感恩的心,她每天幫助媽媽做那么多事,就是她在用自己小小的雙手來(lái)感恩回報媽媽。

  師:雖然每天都很辛苦,但是她還是以全校第一名的成績(jì)來(lái)感恩回報媽媽。她的故事感動(dòng)了很多人,她還被評為了最美孝心少年。

  二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養育之苦。

  師:小雨欣的媽媽一個(gè)人那么辛苦的照顧著(zhù)家人,那你覺(jué)得你自己的媽媽辛苦嗎?

  師:那你的媽媽每天都忙些什么?

  師:媽媽平時(shí)是怎樣來(lái)關(guān)心我們小朋友的?

  師小結:我們的媽媽把可愛(ài)的小朋友帶到了這個(gè)世界上,又含辛茹苦把你們養育大,很辛苦很累的。媽媽為了我們的健康成長(cháng)付出了許多的愛(ài),那你們愛(ài)媽媽嗎?

  師:那我們應該怎樣來(lái)謝謝媽媽呢?你想對媽媽說(shuō)句什么話(huà)?你想為媽媽做點(diǎn)什么事?

  師小結:小朋友們說(shuō)得真好,我們應該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福,還可以學(xué)著(zhù)自己的事情自己做,幫媽媽減輕一點(diǎn)負擔,做一個(gè)懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽最好的感恩。

  師:在家里除了媽媽愛(ài)我們還有誰(shuí)也愛(ài)著(zhù)我們?他們是怎么愛(ài)我們的呢?

  師小結:我們的家人很愛(ài)我們,每天都為我們做那么多事,我們應該如何感恩家人呢?

  師小結:現在小朋友們都長(cháng)大了,學(xué)會(huì )了自己的事情自己做有的時(shí)候還會(huì )幫助家人做一些事,你們都是懂事的好孩子。

  二、感受來(lái)自生活中的關(guān)愛(ài),了解我們要感恩的人。

  師:在生活中除了自己的家人在關(guān)愛(ài)關(guān)我們,還有誰(shuí)也一直在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們,幫助著(zhù)我們呢?

  2.感恩教師 ,了解教師每天的辛苦工作,以及如何感恩教師 。(圖片:老師教孩子們學(xué)本領(lǐng))

  師:咱們每天來(lái)園到離園,都做些什么啊,老師都教些我們什么?

  教師小結:咱們在幼兒園的一天時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)老師的辛勤教育,咱們應該怎樣來(lái)感謝教師呢?

  教師小結:其實(shí)呀,你們每天都表現好了,在一日活動(dòng)中健康的成長(cháng),就是對老師最好的感謝!

 。常卸骰锇,體驗友情之樂(lè )(圖片內容:兩個(gè)小伙伴在一起,其中一個(gè)把自己心愛(ài)的玩具給另一個(gè)玩)

  師:“你和你的小伙伴在一起開(kāi)心嗎?有哪些開(kāi)心的事?”

 。矗卸魃鐣(huì ) 主要讓幼兒了解各行各業(yè)的人都是非常有用的,我們應該感恩身邊的人。

  師:其實(shí)我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。

 。1)出示農民鋤地的圖片,

  師:我們平時(shí)的食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,我們要尊重農民伯伯,并要愛(ài)惜糧食。

 。2)請幼兒觀(guān)看建筑工人蓋房子的過(guò)程,懂得感恩建筑師

 。3)出示醫生給病人看病的圖片,讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開(kāi)醫生的,我們應該感恩醫生。

 。.進(jìn)一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

  師:“在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來(lái)的歡樂(lè )、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰(shuí)?你想感謝他呢?”

  師小結:剛才小朋友想出了許多感恩的方法 ,可以向幫助過(guò)自己的人說(shuō)一聲謝謝、回報媽媽一個(gè)吻、讓爸爸省心、聽(tīng)老師的話(huà)、尊重別人的勞動(dòng)。

  三、制作感恩卡片。

  師:我們應該常常擁有一顆感恩的心,感恩身邊一切愛(ài)我們的人。這樣生活會(huì )變得更快樂(lè )!更幸福!那我們一起來(lái)制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

  師:你在感恩卡上畫(huà)了什么?你想把感恩卡片送給誰(shuí)?

  師:我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

  活動(dòng)延伸:

  請幼兒可以以唱歌的形式形式來(lái)表達自己感恩的心。

  大班社會(huì )感恩的心教案4

  活動(dòng)目標:

  1、了解故事情節,理解故事含義。

  2、知道在自己的成長(cháng)中有許多的人在付出,幸福生活來(lái)之不易。

  3、初步培養感激之情、感恩之心。

  4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

  5、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

  活動(dòng)準備:

  1、課件:口渴的螞蟻

  2、音樂(lè ):感恩的心

  3、心形彩色紙、勾線(xiàn)筆等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞課件,了解故事情節、理解故事含義。

  1、分段欣賞,了解故事情節(欣賞第一段)今天孫老師給小朋友帶來(lái)了一段好看的動(dòng)畫(huà)片,我們一起來(lái)看看,提問(wèn):螞蟻碰到了什么困難?那你知道什么是口渴嗎?小螞蟻口渴的時(shí)候他的心情怎么樣?表情怎么樣?(讓幼兒感受口渴)后來(lái)小螞蟻有沒(méi)有喝到水呢?(幼兒體驗喝到水時(shí)的心情)提問(wèn):那一滴水是哪來(lái)的呢?(幼兒討論)(欣賞第二段)提問(wèn):姑娘的淚水救了螞蟻,姑娘為什么流淚呢?你們有什么好辦法來(lái)幫助小姑娘呢?

 。ㄐ蕾p第三段)提問(wèn):小姑娘有沒(méi)有被吃掉呀?是誰(shuí)想了什么辦法救了小姑娘?小螞蟻為什么要救小姑娘呢?為什么說(shuō)姑娘的淚水救了螞蟻,也救了她自己?(因為小姑娘的淚水救了螞蟻,所以小螞蟻為了感謝小姑娘,就想辦法幫助了小姑娘?梢哉f(shuō)小姑娘的淚水既救了小螞蟻,也救了她自己。)

  2、完整欣賞,進(jìn)一步理解故事含義。

  提問(wèn):你們喜歡故事中的小螞蟻嗎?為什么?(故事中的小螞蟻在得到小姑娘的幫助以后,他也能想辦法主動(dòng)去幫助小姑娘,他真是一只聰明、勇敢、善良、樂(lè )于助人、知道感恩的小螞蟻,所以我們大家都喜歡他。)

  二、遷移經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

  1、幼兒回憶自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。在我們生活中,你又被誰(shuí)關(guān)心過(guò),被誰(shuí)幫助過(guò)呢?(幼兒討論)在家里你被誰(shuí)關(guān)心過(guò)、幫助過(guò),他們是怎樣關(guān)心幫助你的?在幼兒園,誰(shuí)又來(lái)關(guān)心幫助我們小朋友呢?

 。1)家中:媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺喂飯。

 。2)幼兒園:老師教本領(lǐng)、阿姨鋪床、叔叔做飯

 。3)社會(huì ):清潔工掃地、警察指揮交通……

  2、小結三、探討交流感恩的方法原來(lái)在我們生活中有這么多人在關(guān)心幫助著(zhù)我們,那我們應該怎樣感謝他們呢?那你們就將感謝的方法畫(huà)在這張卡片上,制成一張精美的感恩卡,送給你們想要感謝的人,好嗎?

 。1)集體交流

 。2)畫(huà)出感謝的方法

 。3)總結,送卡片活動(dòng)延伸:

  制作感恩卡在日;顒(dòng)、游戲活動(dòng)中引導幼兒懂得感謝,學(xué)習主動(dòng)關(guān)心、幫助別人。

  大班社會(huì )感恩的心教案5

  活動(dòng)目標:

  1、知道殘疾人在生活中會(huì )遇到很多困難,體驗殘疾人的難處,懂得尊重殘疾人,并能積極主動(dòng)地幫助他們。

  2、嘗試用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)表達一定的意思。

  3、激發(fā)幼兒從小有愛(ài)心,樹(shù)立心中有他人的情感,用感恩的心去面對生活。

  活動(dòng)準備:

  1、殘疾人的生活錄像,殘運會(huì )視頻片段。

  2、歌曲VCD《感恩的心》、殘疾人生活工具(如:拐杖、輪椅等)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀(guān)看DVD殘運會(huì )舞蹈《牽手》,引出話(huà)題。

  “剛才的舞蹈好看嗎?那上面的演員和我們平時(shí)看到的演員有什么不同?”(引導幼兒知道是殘疾人)

  2、觀(guān)看殘疾人的生活實(shí)錄,了解殘疾人在生活中會(huì )遇到很多困難。

  提問(wèn):剛才你看到了什么?他們怎么了?

  3、自由選擇各種殘疾人的生活工具來(lái)體驗殘障帶來(lái)的不便。

 。1)請幼兒蒙眼體驗盲人的感覺(jué);

 。2)使用拐杖走路。

 。3)坐輪椅。

  4、交流討論、小結。

  “剛才你使用這些工具后有什么感想?”

  “你曾在哪也遇見(jiàn)過(guò)殘疾人,他遇到過(guò)什么困難?”

  “我們該如何去關(guān)心幫助他們呢?”

  5、欣賞歌曲《感恩的心》。

 。1)介紹《感恩的心》的創(chuàng )作背景——一個(gè)聾啞女孩的故事。

 。2)欣賞歌曲《感恩的心》。

 。3)談?wù)勀懵?tīng)了這首歌的感想。

  6、嘗試用手語(yǔ)來(lái)表達歌曲。

 。1)學(xué)習簡(jiǎn)單的手語(yǔ)來(lái)表達一些意思:愛(ài)、走、呼喚、心、看、聽(tīng)、眼淚。

 。2)嘗試用手語(yǔ)來(lái)表演歌曲。

  7、師生在音樂(lè )聲中結束活動(dòng)。

  延伸活動(dòng):

  參觀(guān)福利院,為孤兒獻愛(ài)心。

【大班社會(huì )感恩的心教案(通用5篇)】相關(guān)文章:

大班社會(huì )小年教案12-27

大班社會(huì )熱鬧的春節教案01-08

大班社會(huì )小寒節氣教案01-04

大班社會(huì )過(guò)小年教案(通用8篇)12-26

大班社會(huì )教案《寶貴的時(shí)間》01-09

大班社會(huì )教案《寶貴的時(shí)間》01-09

幼兒園教案《感恩的心》12-15

大班社會(huì )活動(dòng)過(guò)春節教案(通用5篇)01-07

大班社會(huì )元宵節教案(通用6篇)12-30

大班社會(huì )《影子變變變》教案01-09