幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小看戲》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小看戲》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、熟悉樂(lè )曲的旋律，感受民族音樂(lè )的風(fēng)格，初步學(xué)會(huì )隨著(zhù)樂(lè )曲拍出整套節奏型。
2、學(xué)習根據樂(lè )曲風(fēng)格創(chuàng )編合適的節奏型。
3、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
4、樂(lè )意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動(dòng)準備：
節奏圖譜、《小看戲》音樂(lè )
活動(dòng)重點(diǎn)：
熟悉樂(lè )曲的旋律，感受民族音樂(lè )的風(fēng)格，初步學(xué)會(huì )隨著(zhù)樂(lè )曲拍出整套節奏型。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習根據樂(lè )曲的風(fēng)格創(chuàng )編合適的節奏型。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熟悉樂(lè )曲旋律，感受樂(lè )曲風(fēng)格（約4分鐘）
�。�1）今天老師和小朋友們一起來(lái)聽(tīng)一首樂(lè )曲（播放音樂(lè )）
師：聽(tīng)完這首樂(lè )曲你想說(shuō)些什么？
幼：這首曲子聽(tīng)上去很歡快
師：（播放ppt1）這首樂(lè )曲叫《小看戲》是一首東北地區的曲子，曲調歡快、熱烈、節奏感強，我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（播放音樂(lè )）
二、出示圖譜感受節奏型（約8分鐘）
�。úシ舙pt2）幼兒看節奏圖譜說(shuō)節奏
師：這是《小看戲》這首樂(lè )曲的主要節奏型，我們一起看著(zhù)圖譜來(lái)打一打。誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩種節奏型哪里不同。
幼：有的地方快，有的地方慢（你發(fā)現了樂(lè )曲的節奏有快慢的不同）
我們一起來(lái)打一打這兩種不同的節奏型。
師：（播放ppt3）這是小看戲這首樂(lè )曲的節奏圖譜，我們一起看著(zhù)來(lái)打一打。（2遍）
幼兒看圖譜隨音樂(lè )打節奏。（2遍）
三、幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )節奏。（約5分鐘）
師：剛才小朋友們跟著(zhù)音樂(lè )打拍子，接下來(lái)請小朋友隨音樂(lè )自由地用拍手、拍肩或者拍身體的其他部位來(lái)為音樂(lè )打節奏。（播放音樂(lè )）
師：（播放ppt4）剛才老師看到很多的小朋友用拍身體的不同部位來(lái)為《小看戲》打節奏。老師這里也有一張身體的'節奏圖，請你說(shuō)說(shuō)這位小朋友是用什么動(dòng)作為樂(lè )曲打節奏的。
幼：拍手、拍肩、跺腳
請個(gè)別小朋友來(lái)拍一拍；全體幼兒一起來(lái)拍一拍
四、（播放ppt5）讓幼兒隨音樂(lè )練習且較熟練地掌握樂(lè )曲整套節奏型。（約13分鐘）
�。�1）跟隨教師看節奏譜練習
�。�2）在教師語(yǔ)言提示下練習（節奏型變化時(shí)教師給予提示）
�。�3）跟隨音樂(lè )獨立練習
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)幼兒很感興趣，因為歡快的音樂(lè )對于幼兒有著(zhù)特殊的吸引力，幼兒很是喜歡，而且本次活動(dòng)又要讓幼兒進(jìn)行打擊樂(lè )器演奏，各種各樣的打擊樂(lè )器讓從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的幼兒們目不暇接，興奮不已，恨不得馬上一展身手。
對于所有的打擊樂(lè )課，我們大家有個(gè)共同的困惑，就是“規則與幼兒自主選擇權該怎樣有效地結合起來(lái)�！睂τ谶@個(gè)困惑，專(zhuān)家和大家的意見(jiàn)是，一開(kāi)始就要培養孩子良好的規則意識，等規則意識建立起來(lái)后，再讓其自主選擇。
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