幼兒園中班數學(xué)游戲教案《跟圖形寶寶玩游戲》含反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班數學(xué)游戲教案《跟圖形寶寶玩游戲》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
一、復習鞏固對正方形、長(cháng)方形、三角形和圓形的認識。
二、通過(guò)運用幾何圖形進(jìn)行拼搭創(chuàng )造，培養幼兒思維的靈活性，動(dòng)手操作能力及團體合作精神，激發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的欲望。
活動(dòng)準備：
已經(jīng)認識正方形、長(cháng)方形、三角形和圓形、ppt課件。
活動(dòng)重點(diǎn)：復習鞏固對幾何圖形的認識
活動(dòng)難點(diǎn)：運用幾何圖形進(jìn)行拼搭創(chuàng )造
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習幾何圖形："奇妙箱"里的圖形寶寶
1、說(shuō)出圖形的特點(diǎn)：幾條邊？幾個(gè)角？邊之間有什么相同點(diǎn)？角之間有什么相同點(diǎn)？
2、老師對應總結：奇妙箱里有正方形、長(cháng)方形、三角形和圓形。正方形有四條邊四個(gè)角，而且四個(gè)角一樣大，四條邊一樣長(cháng)；長(cháng)方形也有四個(gè)角、四條邊而且四個(gè)角一樣大，對面的二條邊一樣長(cháng)；三角形有三個(gè)角、三條邊；圓形都是圓圓的沒(méi)有角的，邊摸上去是光滑的。
二、游戲鞏固：
�。ㄒ唬┯腥さ钠磮D師：剛才我們復習了四種圖形娃娃，那這些圖形寶寶拼在一起又會(huì )成什么樣呢？讓我們來(lái)看一看。出示拼圖，提問(wèn)：
1、請小朋友看看，這像什么？
2、它有哪些圖形寶寶組成？
3、每個(gè)圖形有幾個(gè)？
教師一一出示答案。
�。ǘ┥钪械奈锲穾煟杭热粓D形寶寶能夠拼出各種東西，那么我們生活中的.東西也一定長(cháng)得很像圖形寶寶，那接下來(lái)我們來(lái)看看，這些東西各部分長(cháng)得像什么圖形寶寶？出示各種生活物品。
教師歸納總結。
�。ㄈ┐罘e木
1、搭積木師："小朋友的本領(lǐng)真大，所以圖形寶寶們想和我們做個(gè)游戲。請每一組小朋友用我發(fā)給你們的積木，通過(guò)互相合作來(lái)完成一樣東西。讓我來(lái)看看哪個(gè)組小朋友最聰明，并且合作得最好，搭的東西比別組好看。"（讓幼兒大膽想象，搭出不同的造型。）
2、作品展示師：請每組派一名幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)：你們用什么圖形寶寶來(lái)變的？變成了什么？
三、活動(dòng)結束
小朋友們今天的表現都很棒，讓我們把作品放在教室門(mén)口展示區里，給爸爸媽媽看，然后，讓爸爸媽媽帶小朋友去尋找我們還不認識的其他圖形，下次上課帶回來(lái)給老師看，好嗎？
教學(xué)反思：
數學(xué)活動(dòng)對于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因為整節活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機會(huì )比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學(xué)活動(dòng)的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
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